育明考研2014年对外经济贸易大学815经济学微观经济学重点名词

考研参考书及其复习规划建议

第一部分

1、815经济学用书：

【官方指定参考书目】

1.微观经济学（第七版）[美]罗伯特·S·平狄克，丹尼尔·L·鲁宾费尔德著，高远等译人民大学出版社，2009年

2.宏观经济学（第十版）[美]多恩布什，费希尔，斯塔兹著，王志伟译出版社，2010年

3.西方经济学（第五版）高鸿业【建议参考书】

1.金圣才《课后笔记及课后习题详解》对应的四本

2.金圣才《西方经济学考研真题与典型题详解》（宏观+微观）

3.陈胜权《宏观经济学经典教材习题详解》

4.陈胜权《微观经济学经典教材习题详解》

说明：建议购买金圣才的《课后笔记》四本，在复习阶段后期可以抛开课本专门看《笔记》，至于金圣才的《考研真题》和陈胜权的《习题详解》可以任买一种，有选择性的看，主要用于在学习考研真题的出题思路，在最后阶段用于练手，做计算、证明等题，如果没有时间也可以不看，主要原因是可能时间不够。

中国人民大学出版社，2011年

中国人民大学

中国

推荐用书

2、专业英语参考书

1.沈素萍《金融英语阅读教程》（修订版）+《金融英语阅读教程导读》中国金融出版社2.王关富《商务英语阅读》，高教出版社3.《TheEconomist》经济学人杂志

说明：贸大的专业英语没有指定参考书，但这两本书都是贸大老师出版，重要性可想而知。沈素萍和王关富的书各有千秋，可任选一本；每年贸大的专业英语翻译几乎都能从《经济学人》上找到出处，该杂志可以从电驴上搜索，有英文版和双语版两种版本，按个人喜好下载。

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第二部分

1、综述

复习建议

外经贸815专业课试卷考察分为经济学基础和专业英语两部分。经济学部分主要考察

的是基础知识的掌握，分为选择、判断、名词解释、简答、证明、论述，共计100分，题量较大，考的是掌握的熟练度；专业英语部分共50分，均为英译汉，两篇长文章各20分，一篇短文10分。

2、课本分析

1、微观经济学部分：

高的教材中的微观经济学部分实质上就是对平狄克微的观经济学的概括、总结，并把一些难的东西剔除了。他的教材编写的风格适合中国学生的思维都是总结性的东西。而平的那本教材很多都是从事例开始讲起，有些理论是需要学生自己总结的。高和平的教材知识点层次上是几乎一样的。但一些符号上是有差别的。【复习建议】

建议先看高的微观经济学，把经济学的基础打扎实，然后再看平狄克的书，注意高鸿业书中没有的部分。另外，如果经济学基础比较好，那么就推荐从平狄克的书开始看起，在复习完一遍后，再大致看一下高鸿业的书，以巩固一下自己的知识体系。2、宏观经济学部分：

高的宏观经济学教材编撰时候是吸纳了多恩的教材的一部分的内容，同时也吸收了其他学派的观点，所以这就造成高鸿业的教材和多恩的教材在有些知识点上是不同的，而且所用的符号也是有所不同的。多恩布什的书内容比较杂，而且不太符合中国人的思维习惯，很多研友觉得多恩布什的书很难，而高的书比较符合中国人的胃口。【复习建议】

多恩布什的书编写的很难，推荐从高鸿业的宏观看起，可以在阅读过一两遍之后在看多恩布什的书，有些章节几乎不可能出题，所以没有必要去深挖掘，比较贸大以考基础为主。

3、复习建议

对外经济贸易大学考研815经济学综合考核4本书。建议看书的顺序是：高鸿业微观--平迪克微观--高宏观--多恩的宏观。

看书的重点：

微观可以以平迪克为主，但高的也不可忽略，宏观多恩和高重复的地方以高为主，不一样的地方以多恩为主。

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微观：

微观无论哪本书，条理都比较清晰，两本以哪本为主都差不多看自己的习惯。微观的框架就是目录上的结构，顺序可以按照章节一节一节去看。平迪克书后有许多习题，要好好做，可以用金圣才的课后习题答案做参考。建议大家在看书的过程中自己多总结，一定要自己做笔记，别人的笔记是别人的思路，以后就可以只看自己总结的笔记即可。关于重点的问题，建议第一遍看时不要走捷径，所有的内容都要看，因为考研是选拔性考试，专业课的题也越来越难，越来越灵活，知识点上不能人为的留有空白。宏观：

建议先看高宏业的宏经，高的条理教清楚，容易理解，看完后再去研究多恩的书。多恩的书看似很乱，其实视角开阔，内容全面，各种学派的观点齐全，而高的书只偏重凯恩斯学派。宏观和微观一样，要自己动手做笔记，自己去理顺思路。最后冲刺阶段时，可以做到背着书去写知识框架。另外，经济学都有些计算题，第二遍复习时要单独拿出来强化练习，有些题可出大题也可出计算题

第三部分专业课复习全年规划

3年6月前)1、零基础复习阶段（2012013

本阶段主要用于跨专业考生学习基础参考书---《西方经济学》（高鸿业，中国人民大学出

版社），要求系统掌握本专业理论知识。弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，将两本书看两遍以上，第一遍可以粗略浏览，标记疑问点和难点，然后带着问题看第二遍。

3年6月－2013年8月)2、基础复习阶段（20120132013

如果7月之前没看专业课，则要先看高鸿业的《西方经济学》，掌握经济学的基本原理。

这只是基础，应该把更多的精力用在两本老外的参考书---平迪克《微观经济学》和多恩布什《宏观经济学》，要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型，本专业考生要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书，为下一个阶段做好准备。

3年9月－2013年10月）3、强化提高阶段（20120132013

本阶段，考生要对指定参考书---多恩布什《宏观经济学》笔记和课后习题详解和平迪克

《微观经济学》笔记和课后习题详解，《西方经济学》习题答案。进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握，熟练掌握课后习题。

4、冲刺阶段（2013年11月－2014年1月）20132014

11月可以做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容，另外针对贸大试卷类型做专项复习，如选择专项、证明专项等；12月总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。

1月温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。调整心态，保持状态，积极应考。

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经济学微观名词解释

1.实证分析

实证分析是进行经济分析的一种重要方法，特点是它对有关经济问题进行逻辑分析，旨在理解经济过程是什么，将会是什么，为什么，而不涉及对结果好坏和是否公平的评价。实证分析既有定性分析，又有定量分析。

2.规范分析

规范分析以一定的价值判断作为出发点，提出行为的标准，并研究如何才能符合这些标准。它力求说明“应该是什么”的问题，或者说，它回答这样的问题：为什么要做出这种选择，而不做出另一种选择。

3.理想生活成本指数

一个理想生活成本指数是计算要以多少成本以当前价格购买一个商品组合才能达到在基期以基期价格消费的一个商品组合所达到的相同效用水平。假设有两种商品：食物（F）和衣服（C），则：

理想生活成本指数=

PFtFt+PCtCtPFbFb+PCbCb其中，PFt和PCt为当期价格，PFb和PCb为基期价格，Ft和Ct为当期数量，Fb和Cb为基期数量。

4.价格-消费曲线

价格-消费曲线是指在消费者的偏好、以及其他商品价格不变的条件下，与某一品的不同价格水平相联系的消费者效用最的均衡点的轨迹。如图所示，当商品X1的不断变化时，连结效用最大化的均衡点E1、

收入种商

大化价格

E2、

E3…便是价格-消费曲线。

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5.收入-消费曲线

收入-消费曲线是指在消费才的偏好和商品价格不变的条件下，与消费者不同收入水平相联系的消费者效用最大化的均衡点的轨迹。右图所示为正常品的收入-消费曲线。

6.恩格尔曲线

恩格尔曲线表示消费者在每一收入水平下对某商品的需求量。由消费者的收入—消费曲线可以推导消费者的恩格尔曲线。如图所示，（a）图所示为正常品，（b）图所示为劣等品。

（a）（b）

7.替代效应

由商品的价格变动所引起的商对价格的变动，进而由商品的相对动所引起的商品需求量的变动，称效应。

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品的相价格变为替代

如图所示，比较a,c两个均衡点，商品1的需求量增加量为X1′X1′′，这便是商品1价格

P1下降的替代效应。

8.收入效应

由商品的价格变动所引起的实际收入水平变动，进而由实际收入水平变动所引起的商品需求量的变动，称为收入效应。

′′X1′′′，这便是商品1价格如图所示，比较c,b两个均衡点，商品1的需求量增加量为X1下降的收入效应。

9.补偿预算线

补偿预算线是用来表示当商品价格发

生变化引起消费者实际收入水平发生变化时，用假设的货币收入的增减来维持消费者的实际收入水平不变的一种分析工具。具体来说，在商品价格下降引起消费者的实际收入水平提高时，假设可以取走消费者的一部分货币收入，以使得消费者的实际收入水平下降到只能维持原有的无差异曲线的效用水平。相反情况，类似分析。如图所示，曲线FG为商品1价格下降时的补偿预算线。

10.吉芬物品

吉芬物品是一种特殊的低档物品，由英国统计学家吉芬发现而得名。吉芬物品的收入效用与价格同方向变动，替代效应与价格成反方向变动，但收入效应大于替代效应，从而使得总效用与价格成同方向的变动，即价格越低，购买的越少，价格提高，反而购买的更多。吉芬物品的需求曲线向右上方倾斜。

11.消费者剩余

消费者剩余是指消费者在购买量的某种商品时愿意支付的最高总

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一定数价格和

实际支付的总价格之间的差额。消费者剩余可以用数学公式表示，令反需求函数为Pd=f(Q)，价格为P0时消费者的需求量为Q0，则消费者剩余为：

CS=∫f(Q)dQ−P0Q0

0

Q0

消费者剩余可以用消费者需求曲线以下，市场价格线之上的面积来表示。如图，阴影部分

AP0B的面积就是消费者剩余。

12.期望效用（2010年）

期望效用，又称预期效用，是指在不确定条件下可能得到的各种结果的效用的加权平均数，而权数正是每种结果发生的概率。如果用p和1－p分别表示两种结果W1和W2发生的概率，则期望效用EU=pU(W1)+(1−p)U(W2)

13.连带外部效应（2010年）

当一个人的需求量直接受到其他消费者购买决定的影响时，就有了连带外部效应。连带外部效应可以是正的，也可以是负的，如果一名典型的消费者的商品需求量随着其他消费购买数量的增加而增加，那么存在着连带外部正效应，反之，就存在着一个连带外部负效应。

14.攀比效应

攀比效应是连带外部正效应的一个例子，它是指个人的一种赶时髦的欲望，想拥有一件几乎所有的人都已拥有的商品。在这一效应下，个人对一种商品需求的数量随着其他人对该商品的购买量的增加而增加。攀比效应使得需求更富有弹性了。

15.虚荣效应

虚荣效应是连带外部负效应的一个例子，指拥有只有某些人才能享用的或者独一无二的商品的欲望。在这一效应下，一个人对一种商品的需求量随着其他人对该商品购买量的增加而减少。虚荣效应使得市场需求变得缺乏弹性。

16.恩格尔定律

恩格尔定律是指在一个家庭或一个国家中，食物支出在收入中所占的比例随着收入的增加而减少。用弹性概念来表述恩格尔定律则是：对于一个家庭或一个国家来说，富裕程度越高，则食物支出的收入弹性就越小，反之，则越大。

17.蛛网模型（2004年）

蛛网模型是指西方经济学中分析生产周期较长的商品的产量和价格波动情况的模型。其基本前提是本期需求量决定于本期价格，本期供给量决定于前一期价格，即：

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Qtd=α−βPtQts=−δ+rPt−1Qtd=Qts式中，Qtd，Qts为本期需求量、供给量，Pt，Pt−1分别为本期和前一期价格，α，β，δ，

r均为常数，且均大于零。

蛛网模型是一个动态模型，根据商品的价格和产量波动的三种情况，可分为收敛型蛛网、发散型蛛网和封闭型蛛网。

18.显示性偏好

如果一位消费者选择两个市场篮子中的一个，并且被选中的市场篮子比另一个更贵，那么消费者必定偏好那个被选中的市场篮子，即由选取的市场篮子可以显示消费者的真正偏好，这种反推的方法称为显示性偏好。显示性偏好理论表明，可以利用消费者在价格和收入变动时作出的选择来确定他们的偏好。

19.两部收费制

两部收费制是指消费者为购买某种商品或服务要支付两部分费用，一部分为入场费，用来购买“消费权”，另一部分为使用费，用于直接按数量购买产品或服务。两部收费制常用于电信、娱乐等行业。

20.需求曲线

需求曲线是指用来表示商品价格和需求数量之间函数关系的曲线，是需求表或需求函数的几何表示，它表明在其它情况不变时消费者在一定时间内在各种可能的价格下愿意并且能够购买的商品数量。

21.风险规避者

风险规避者是指那些进行风险投资时愿意得到与期望报酬等同的确定报酬的人。也是就是说，对于给定的确定性收入和具有同一期望值的风险收入，风险规避者更偏好于确定性收入。风险规避者为了避免风险而愿意付出的最大代价称为风险贴水。

22.风险中性者

风险中性者是指那些对取得同样期望报酬的风险投资与非风险投资不加区分的人们。对于风险中性者，具有同一期望值的不确定性收入与确定性收入是无差异的。

23.风险溢价

风险溢价是指风险规避者为了规避风险而愿意付出的最大代价。总体上，其规模决定于他而面临的不同风险。

24.完全信息的价值

完全信息的价值是完全信息时进行选择的期望收益与不完全信息时进行选择的期望收益

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的差额。

25.禀赋效应（捐赠效应）

禀赋效应也称“捐赠效应”，是指对于某样东西，人们在拥有时常常比没有时估价更高的效应。具体是指当个人一旦拥有某项物品，那么他对该物品价值的评价要比未拥有之前大大增加。禀赋效应导致买价与卖价的价差，也导致了交易惰性。

26.锚定效应

锚定效应是指在制定决策时，一些预先的信息片断对最终决策可能具有的效应。27.生产函数

生产函数表示在一定时期内，在技术水平不变的情况下，生产中所使用的各种生产要素的数量与所能生产的最大产量之间的函数关系。若以L表示劳动投入量，以K表示资本投入数量，则生产函数可写为Q=f(L,K)。

28.边际报酬递减规律

在技术水平不变的条件下，在连续等量地把某一种可变生产要素增加到其他一种或几种数量不变的生产要素上去的过程中，当这种可变生产要素的投入量小于某一特定值时，增加该要素投入所带来的边际产量是递增的，当这种可变要素的投入量连续增加并超过这个特定值时，增加该要素投入所带来的边际产量是递减的。

29.等斜线

等斜线是一组等产量曲线中际技术替代率相等的点的轨迹。三条等产量曲线分别有三条切线

Q1、Q2T1、T2和

两要素的边如图所示，和Q3,它们T3，而且这A、B、C三是相等的，便是等斜

三条切线是相互平行的，在切点点上，两要素的边际技术替代率连接这些点以及原点的曲线OS线。

30.扩展线（生产扩展线）

在生产要素的价格、生产技术和其他条件不变时，不同的等产量曲线与不同的等成本线相切，形成一系列不同的生产均衡点，这些就是扩展线。如图所示，曲线ON便线。扩展线上任意一点，边际技术替

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均衡点的轨迹是一条扩展代率都是相等

的，这意味着，扩展线一定是等斜线。扩展线是厂商在长期的扩张或收缩生产时所必须

【育明小陈提醒大家】

专业课复习一定要赶早，不要在起跑线上就输给对手。复习要有针对性，在备考复习过程中，考研信息的收集很重要，信息是第一位的：你信息收集的越多，越充分，你的认识就会越全面、正确。要尽全力收集到目标院校专业课的笔记、课件、讲义、历年真题等资料。特别是历年真题要认真研究几遍，因为历年真题考查的重合率是很高的。往往一道题目三四年前考过，现在又会以其它形式变相的来考查！将历年真题与笔记、课件、讲义等结合学习，这样才能够做到更有重点的复习。最后，要有一个详细的复习计划，时间安排计划。机会永远是为有准备的人而留的！

育明教育：考研专业课答题攻略

（一）名词解释1．育明考研名师解析

名词解释一般都比较简单，是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词，不妨作为复习的参考。

很多高校考研名词解释会重复，这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题，有近10年的最好。

2．育明考研答题攻略：名词解释三段论答题法

定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价第一，回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。

第二，从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。第三，总结，可以做一下简短的个人评价。3．育明教育答题示范例如：“战略人力资源管理”

第一，什么是战略人力资源管理（这是答案的核心）第二，它的几个特征，并简单做一下解释。

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第三，和职能人力资源管理，人事管理等进行对比。4．危机应对

如果出现没有遇到的名词解释，或者不是很熟悉的名词解释，则尽量把相关的能够想到的有条理的放上去，把最有把握的放在第一部分，不要拘泥于以上的答案框架。5．育明考研温馨提示

第一，名词解释一般位于试卷的第一部分，很多考上刚上考场非常的兴奋，一兴奋就容易下笔如流水，一不小心就把名词解释当成了简答题。结果后面的题目答题时间非常紧张。

第二，育明考研咨询师提醒大家，在回答名词解释的时候以150-200字为佳。如果是A4的纸，以5-8行为佳。按照每个人写字的速度，一般需要5分钟左右。

育明教育

【喜报】38人考研状元集训营，20人考上北大、、清华、复旦。【喜报】36人考研冲刺集训营，16人考上北大、清华。

【喜报】“三跨”学员隋JiaLun（378分）36天考上北京师范大学。【喜报】2013年，育明教育包揽北京大学国际关系（378分）、城环（409分）、政管（402分）共11个专业状元。

【喜报】2013年，育明教育包揽北外汉教、翻硕、法语等6个专业状元。

【喜报】2013年，育明教育共有126人考上北大、、中财、贸大、五道口经济金融类研究生，众多学员成绩400+，最高分4分。【喜报】2013年，育明教育包揽北大（402分）、（396分）、北师大（378分）等6大名校行政管理状元。

【喜报】“三跨”学员马Lin（402分）以第一名考上对外经贸大学翻译硕士国际会议传译。

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（二）简答题1．育明考研名师解析

简答题一般来说位于试题的第二部分，基本考察对某些重要问题的掌握程度。难度中等偏低。这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚，要比较扎实的记忆。一般来说书本看到5遍以上可以达到记忆的效果。当然，记忆也要讲究方法。2．育明考研答题攻略：简答题定义框架答题法定义——》框架——》总结

第一，先把简答题题干中涉及到的最重要的1-2个名词进行阐述，类似于“名词解释”。很多人省略了这一点，无意中丢失了很多的分数。

第二，按照要求，搭建框架进行回答。回答要点一般3-5点。第三，进行简单的总结。3．育明教育答题示范

例如：简析绩效管理和绩效考评的区别和联系。第一，“绩效管理”和“绩效考评”的定义。第二，区别第三，联系第四，总结。4．危机应对

当遇到自己没有见过，或者复习时遗漏的死角。这个时候不要惊慌。只要你平时认真复习了，基本你不会的，别人也基本如此。首先要有这个自信。其次，无限的向课本靠拢，将相关的你能够想到的内容，有条理的全部列出来，把困难抛给改卷老师。5．育明考研温馨提示

第一，在回答简答题的时候，一定要有头有尾，换言之，必须要进行核心名词含义的阐释。第二，在回答的时候字数一般在800-1000为佳，时间为15-20分钟。

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（三）论述题1．育明考研名师解析

论述题在考研专业课中属于中等偏上难度的题目，考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用，进而运用理论知识来解决现实的问题。但是，如果我们能够洞悉论述题的本质，其实回答起来还是非常简单的。论述题，从本质上看，是考察队多个知识点的综合运用能力。因此，这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。这一点是我们育明考研专业课讲授的重点，特别是对于跨专业的考生来说，要做到这一点，难度非常大。2．育明考研答题攻略：论述题三步走答题法是什么——》为什么——》怎么样

第一，论述题中重要的核心概念，要阐释清楚；论述题中重要的理论要点要罗列到位。这些是可以在书本上直接找到的，是得分点，也是进一步分析的理论基点。

第二，要分析目前所存在问题出现的原因。这个部分，基本可以通过对课本中所涉及的问题进行总结而成。第三，提出自己合理化的建议。3．育明教育答题示范

例如：结合治理理论，谈谈我们改革。

第一，阐释“治理”的定义，然后分段阐释“治理理论的核心主张，包括理论主张和主张”。第二，分析目前“改革”中存在的问题及其原因。

第三，结合治理理论的理论和主张，并结合相关的一些理论提出自己的改革措施。我们育明考研经过长期摸索，总结了一套考研专业课答题模板。4．危机应对

万一遇到自己没有碰到的问题，特别是没有关注到的热点问题怎么办呢？其实，论述题虽然是考察考生运用知识点分析问题的能力，其核心还是在于课本知识，在于理论。因此在回答的时候一定要紧扣理论不放松。

5．育明考研温馨提示

第一，回答的视角要广，不要拘泥于一两个点。

第二，在回答论述题的时候一定要有条理性，但是条数不宜过多，在5-为主。字数在1500左右。用时为25-30分钟。

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（四）案例分析题1．育明考研名师解析

案例分析与其说是在考察案例，不如说是再考察考生对核心理论和知识点的掌握。难度适中。但是很容易丢分，想要得高分，比较难。

2．育明考研答题攻略：案例分析两点分析法理论结合——》案例分析

第一，对材料所涉及的问题寻找理论依据。第二，结合材料进行分析3．育明教育答题示范

例如：关于北京公交车现行的问题，运用公共知识分析。

第一，要精确找到所考察的知识点——工具。然后阐述什么事工具，包括哪些工具，各自的优缺点是什么。

第二，结合材料进行分析。4．危机应对

有时候在考试的时候遇到自己并不熟悉的资料，不要紧，抓住一点——考察的知识点肯定是课本上的，然后无限向课本靠拢，找到最接近的理论和知识点。5．育明考研温馨提示

第一，要理论先行，不要上来就分析。

第二，如果那不准考察的理论点，就多写几条，反正多写了不扣分。

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