小班美术优秀教案《漂亮的衣服》含反思

1.能用双手交替的方法将彩色纸撕成长条、大小块。 2.能较大胆合理地运用艳丽的颜色纸条、纸块进行粘贴造型。

3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 4.在浸染、观赏作品中，体验胜利的欢乐。

教学重难点：

能用双手交替的方法将彩色纸撕成长条、大小块。 能较大胆合理地进行粘贴造型。

教学预备：

1.对衣服的图案、颜色有肯定了解。

2.穿着没有装饰的衣服的兔子、小熊每人一个，彩色纸若干，糨糊，抹布每人1块。 3.范例1张。

4.课件、笔记本电脑、电视机。

教学方法与手段：

示范法、练习法。

教学过程：

一、 播放课件，爱好导入

“呜呜呜……”出示哭泣小兔的图片

师：“咦，哪里传来的哭声，原来是小兔哭了。你们猜猜她为什么哭?”

“小兔子静静的告知我，由于她没有美丽衣服可以穿，她好想穿上美丽的衣参与时装表演秀啊!”

二、请幼儿观看美丽衣服，感受服装上的条纹、色块、图案的美。 师：“小伴侣们，你们觉得美丽衣服应当是什么样的?“

“今日老师带来了一些美丽的衣服，我们一起来看一看。“

“你们觉得这些衣服美丽吗?(美丽)你们为什么觉得这些衣服美丽?”(引导幼儿从颜色、图案方面进行叙述。)

小结; 由于这些衣服上面有美丽的花朵，很多的图形，还有很多小动物，五颜六色的，所以很美丽!小兔子想让我们小五班的小伴侣来帮她把衣服变美丽，你们情愿吗?(情愿)“

三、老师讲解示范 (一)出示彩色纸

师：看看我们这里有很多美丽的纸，我们来帮小兔把衣服变美丽吧，看老师怎么做的，用你的食指跟拇指捏着纸，一只手向外拉一只手向里拉，撕出一些小条条或者一些小块块。还有一首好听的儿歌呢!“食指拇指捏捏，变对孔雀前后撕，撕成条条细又长，撕成片片真美丽!”(徒手学做动作) (二)出示糨糊

师：“看看这个小盘子里有糨糊，用来粘住这小小纸片的，我们可以用我们的食指在盘子里粘一点点糨糊涂在小纸片的一面上”(徒手学做动作) (三)老师示范贴画

撕一块弄点糨糊，强调一下把涂有糨糊的那一面贴在小兔的衣服上，老师完成一幅给幼儿看，(强调只能贴在小兔身上)。

总结：“看看小兔变美丽了，她也变得快乐了，现在请你们来帮一帮小兔吧，做的快的小伴侣也帮小熊穿上美丽的衣服哟。”

四、 幼儿操作

幼儿操作老师巡回指导，鼓舞幼儿将纸条按肯定的挨次贴，并留意颜色的搭配。

五、请幼儿把作品贴到时装表演背景中，相互观赏。

师：“小兔真美丽，我们让小兔、小熊穿着美丽的衣服参与时装表演吧!”

活动反思：

对此活动产生极大的爱好，制作衣服简洁易学适合小班幼儿的年龄。充分发挥了幼儿的自主性，但对于一些幼儿的引导还不够，她们除了能画一些老师画过的一些图案，没有进行自我制造。老师可以多画一些图案供他们参考