江汉石油职工大学学报 ２０１１年Ｏ９月 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｊｉａｎｇｈａｎ Ｐｅｔｒｏｌｅｕｍ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｓｔａｆｆ ａｎｄ Ｗｏｒｋｅｒｓ 第２４卷第５期 如何建设和谐校园文化 张雁翎 （中国石化集团江汉石理局职工培训中心，湖北潜江４３３１２１） ［摘要］ 良好的校园文化是学校持续发展的“助推器９９ ９是维护稳定的“稳定剂”，更是改革发展的“催化剂”。推进校 园文化建设，既是一个把教育事业融入文化的过程，又是一个以文化促进教育事业发展ｇａｉ．ｑ．￣。因此，无论是同学之 间、师生之间的团结和谐，还是学校与教员的协调发展，都离不开校园文化的支撑。 ［关键词］ 校园文化；和谐发展；途径 ［中图分类号］Ｇ４Ｏ－－Ｏ５５［文献标识码］Ａ［文章编号］１ｏ０９—３０１Ｘ（２Ｏ１１）０５一Ｏ０７５—０２ 的实际情况紧密结合，抓住思想建设这个纲，在观念更新 一、充分认识校园文化在建设和谐校园的重要 上下功夫，重点是提倡三种文化，强化三种观念，树立三 种意识。 一意义 加强校园文化建设是增强学校凝聚力、向心力的根 是提倡道德文化，强化奉献观念，树立“以人为本” 的意识。校园道德文化主要是依靠社会、传统习惯 本措施，是保证学校健康、稳定、快速发展的战略需要。 和内心信念来维系，一个好的学校更需要良好的诚信品 质和更高的信誉度。校园道德文化建设有利于维护学校 的教学秩序和安定团结，有利于形成良好的组织气候，有 利于提高教职员工的积极性，有利于塑造良好的学校形 象，有利于消除员工损公肥私的不良现象。学校道德文 化主要是通过用科学的发展观对广大师生的思想、理念、 精神进行再塑造，提高自主创新意识，把行业的发展与个 校园文化具有导向、激励、凝聚和约束作用，只有充分利 用好校园文化的这些作用，才能把全校师生凝聚在一起。 近年来，我校在校园文化建设中注重推典型树标榜，为校 园文化注入了新元素。譬如，通过典型的感人事迹体现 教育工作者热爱工作、珍惜岗位的敬业精神，精心育人、 心系事业的奉献精神，脚踏实地、孜孜不倦的实干精神， 勇于探索、不断创新的开拓精神。这些精神特质，既是弥 足珍贵的精神财富和文化财富，也是为支持油田实施“六 大战略”的强大精神力量。一个学校没有文化就没有了 灵魂。没有了团队精神，学校必将呈现一盘散沙的局面， 影响学校的活力，阻碍学校的发展。校园文化是一种精 人的前途命运联系起来，教育员工视校为家，主动承担义 务，履行责任使命，形成积极向上、健康和谐的校园文化 氛围。加强《公民道德建设实施纲要》的贯彻宣传，利用 现有教育资源，组织职工学习道德楷模，潜移默化地培养 学校教职工高尚的道德情操，激发他们火热的工作热情 和积极向上的团队精神，使校园文化具有更深厚的底蕴。 二是提倡廉洁文化，强化法纪观念，树立“廉则校兴” 的意识。教育工作者要做廉洁文化建设的实践者、推动 神支柱，它激励着广大师生树立正确的人生观、价值观、 成才观，以校为家，以苦为荣，把个人的理想抱负与干好 本职工作结合起来，把爱岗敬业的满腔热情转化为勤勉 工作、踏实奉献的自觉性，使师生对学校产生强烈的认同 感和归属感，充分发挥各自的才智。 者、带头人，树立正确的世界观、人生观、权力观、价值观， 讲政治、讲学习、讲正气。凡事为人师表，在工作、学习、 生活中时刻牢记“为政以德，为业以勤，为官以廉”的古 训，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，时时做 二、更新观念，使校园文化建设与时俱进，蓬勃 发展 目前，我校正处于发展的关键时期，如何保持学校 的持续平稳健康发展，提高教职工整体素质，立足新的起 点，实现新的跨越，关键就是要有先进的校园文化作为导 向，使校园文化建设渗入到教学活动的各个环节，促进学 校健康和谐发展。实施文化建设要与时俱进，要与学校 到自重、自省、自警、自励，处处做到慎独、慎微、慎权、慎 欲，过好权力关、享乐关、金钱关、名誉关。通过开展“读 书思廉”、廉洁文化知识测试、签订“家庭互廉承诺书”等， 推进廉洁文化进岗位、进家庭、进课堂。同时要扩大群众 参与，实行党内监督与干群监督相结合，通过各种文化教 育活动，增强学校教职工“廉政文化建设人人有责”的意 ［收稿日期］２０１１一Ｏ５一Ｏ２ ［作者简介］张雁翎（１９６４一），女．大学．讲师。现在中国石化集团江汉石理局职工培训中 主要从事教学管理－ｒ－ｄ￣。 ７６ 江汉石油职工大学学报 识，在学校内部营造“以廉为美、为廉为乐、以廉为荣、人 人思廉、人人保廉、人人促廉”的良好氛围。 作的促进作用。要坚持以人为本的理念，把教育人、引导 人、鼓舞人、尊重人、理解人、关心人与校园文化建设相结 合，通过校园文化努力充实师生的精神世界、提高教学质 量、舒缓心理压力、放松师生心情，使他们重新树立了崭 新的精神风貌、价值追求，为构建和谐校园创造出良好人 文环境和文化底蕴。 三是提倡安全文化，强化责任观念，树立“责重如山” 的意识。安全文化是保护全校师生身心健康、尊重人的生 命、实现员工价值的文化，是得到学校每名师生自觉接受、 认同并自觉遵守的共同安全价值观。安全文化体现为每 一个人、每一个单位、每一个群体对安全的态度、思维及采 第二将校园建设与加强和改进新时期思想政治工 作相结合，努力营造和谐的内部环境。思想政治工作与 校园文化建设密不可分，打造良好的职工思想政治文化， 是建立先进校园文化的基础。在教育改革的过程中必然 产生各种矛盾，营造和谐的内部环境是非常必要的。要 取的行为方式。从我们学校来说，安全事关生命，是人的 第一需求。校园安全文化的内涵可以浓缩成两点：一是创 造安全的工作学习环境，二是培养师生做出正确的安全决 定的能力。要通过各种形式的安全教育，系统灌输安全文 化，认真实践安全文化，唤醒是全体师生对安全健康的渴 望，从根本提高安全认识。如：加强日常交通教育、班级安 结合校园做好文章，摸准职工的思想和行为规律，具体 是：以“道德文化”加强对人的思想世界观、价值观、工作 全活动和远离“黄、赌、毒”的警示教育等，运用安全宣传墙 报、标语、图画等，强化师生的安全防范意识。 态度和生活态度的影响，通过系统教育、正确灌输，提高 其思想觉悟，保障各项改革的贯彻执行；以“廉洁文 化”树立教育系统的窗口形象，强化效能建设，使企业物 质文明与精神文明得到协调发展；以“安全文化”提升安 全管理水平，推进ＱＨＳＥ管理体系的顺利实施，确保油 区稳定安宁。 三、创新文化载体，培植优良的校园文化 把看不见的校园文化的精神内涵与精神理念转化 为具体的行动，使文化建设在学校的各个角落生根、开 花、结果，是校园文化建设创新的宗旨与目标。那么，如 第三要把校园文化建设与油田精神文明创建相结 合，努力塑造学校良好社会形象。教育事业的生存和发 展离不开社会各界的支持与关心，作为教书育人的学校 更需要与社会沟通并达成理解，这就要求学校在自身不 何结合实际，切实发挥文化力的作用，使校园文化的精神 传播到教学的各个环节，从而更好地为促进学校的发展 做贡献。具体地来说，主要有以下三个方面： 第一要将校园文化建设与日常系列文化活动相结 合，在寓教于乐中强化员工的认同感和参与性，达到全民 断发展壮大的时候，要主动承担社会责任，积极支持公益 事业建设，回报社会。这几年，我校坚持开展了“青年志 愿者活动”、“雷锋日活动”，向社会奉献爱心，塑造对讲责 共建的效果。师生是校园文化最直接的宣传者、建设者、 受益者，要充分利用报纸、黑板报、宣传橱窗、电视、网络 等宣传工具和手段，大张旗鼓地宣传校园文化的内容和 要求，把校园文化理念教育作为日常思想教育的重要内 容，使员工人人皆知，家喻户晓，创造浓厚的环境氛围。 通过举办各种有益的文化活动把企业文化融入活动中， 任、尽义务的企业形象，切实体现我们学校服务社会，奉 献爱心的时代先锋特色。 总之校园文化是全体师生优良作风、行为方式、价 值观念的集中体现，只有常抓不懈、重视实效，才能将这 些文化精髓沉淀吸收、内化于心，进而转化为支撑力、创 积极引导师生树立“以文化促兴盛”的发展观，寓教于文、 寓教于体、寓教于美、寓教于乐，充分发挥校园对教育工 新力，以此提高我们学校的综合办学实力，实现学校的可 持续发展。 Ｏｎ Ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ Ｓｏｕｎｄ Ｃａｍｐｕｓ Ｃｕｌｔｕｒｅ ＺＨＡＮＧ Ｙａｎ—ｌｉｎｇ （Ｔｒａｉｎｉｎｇ Ｃｅｎｔｅｒ ｆｏｒ ｔｈｅ Ｗｏｒｋｅｒｓ ａｎｄ Ｓｔａｆｆ ｏｆ Ｊｉａｎｇｈａｎ Ｐｅｔｒｏｌｅｕｍ Ａｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｏｎ， ＳＩＮＯＰＥＣ，Ｑｉａｎｊｉａｎｇ Ｈｕｂｅｉ ４３３１２１，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｇｏｏｄ ｃａｍｐｕｓ ｃｕｌｔｕｒｅ ｃａｎ ｐｒｏｐｅｌ ｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，ｍａｉｎｔａｉｎ ｓｔａｂｉｌｉｔｙ ａｎｄ ｆａｃｉｌｉｔａｔｅ ｒｅｆｏｒｌＴｋＳ ｉｎ ａ ｓｃｈｏｏ１．Ｃａｍｐｕｓ ｃｕｌｔｕｒｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｉｓ ａｂｌｅ ｔｏ ｐｕｓｈ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｆｏｒｗａｒｄ ｂｙ ａｄｄｉｎｇ ｃｕｌｔｕｒａｌ ｅｌｅｍｅｎｔ ｔｏ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｃａｕｓｅ， Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ ｇｏｏｄ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｓ ｂｅｔｗｅｅｎ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｎｄ ｂｅｔｗｅｅｎ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｎｄ ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｓ ｗｅｌｌ ａｓ ｍａｔｃｈｉｎｇ ｆａｃｕｌｔｙ ｃｏｎｄｕ— ｃｉｖｅ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ￣ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｃａｎ ｎｅｖｅｒ ｄｏ ｗｉｔｈｏｕｔ ｈｅａｌｔｈｙ ｃａｍｐｕｓ ｃｕｌｔｕｒｅ． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：Ｃａｍｐｕｓ Ｃｕｌｔｕｒｅ；＆）ｕｎｄ Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ；Ａｐｐｒｏａｃｈ ． ［责任编辑李开岚］
