班级文化创建工作计划

班级文化创建工作计划

班 级 三年级（1）班 班主任 陈燕 创建主题含义 认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，贯彻党的教育方针，围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，贯彻武昌区教育局“坚持绿色教育发展理念”的基本思路，进一步促进班级德育工作。 班级现状分析 本班学生41名，其中男生22人, 女生19人。本班学生整体看属于开朗、活泼型。上课时能够积极主动地回答问题，善于思考；能够提出问题，并通过自己的努力去解决问题，在发表意见的时候能够说出自己独到的见解；接受能力也较强；集体荣誉感强。但也有小部分同学纪律散漫，行为习惯不好。而且在术科课的表现较差，因此在今后的教育工作中要提高学生的思想水平，让学生意识到学习各科知识的重要性，学会尊重各科老师，严格遵守收各项纪律，从而创建一个良好的班集体，创建一个全校师生都为之赞叹的班集体。 创建目标 1、树立良好班级形象 良好的班集体的形成，有赖于学生意识的提高。针对上个学期出现的种种问题，这个学期要让学生深刻地意识到学习对自身发展的重要，认识到纪律在发展路上的可贵，从而为良好班风的形成铺设意识的鲜花。 2、抓好班级的纪律，尤其是要抓好后进生的纪律，引导他们要树立正确的学习态度，养成有进步的习惯。 3、面对全体学生，向学生进行各项教育，如安全教育、环保教育等，让各种教育渗透其中，从而达到百花齐放的效果。 4、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。 5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 6、加强家校联系，共同为孩子的成长努力。 工作重点及实施举措 抓好班主任的日常工作。 ⑴组织好学生参加升旗和做操。 组织学生认真参加每周的升国旗仪式及课间操，班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。 ⑵检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。指导学生认真完成学校文明岗、卫生岗值日工作， （3）选拔、培养和使用班干部。 进入中年级，学生能力有了很大提高。注意选拔培养物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。 （4）做好个别学生的教育工作。 班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下： 对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心。对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。 （5）狠抓养成教育。 抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。根据学校德育处具体要求，加强学生日常行为规范要求的训练。通过指导、评比，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做“转变为“我应该这样做“，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 （6）美化班级环境。 班级环境做到美化、教育化，根据德育处要求，办好每期黑板报。组织学生全员参与，培养学生的集体主义精神和动手能力。