活动名称： 四季鞋子整理好。 活动目标：
1、能按照鞋子的特征进行配对，并根据鞋子的大小找到匹配的鞋盒。
2、体验与伙伴共同游戏的快乐。 活动准备：
爸爸、妈妈和孩子的四个季节的鞋子若干，各个鞋子的鞋盒等。 活动过程： 一、看看说说
意图：通过观察了解每个季节的鞋子哪里不一样。出示不同尺寸和颜色的鞋，讨论：
1、这是什么时候的鞋？
2、为什么有的是凉鞋？有的是棉鞋？
小结：原来漏脚的鞋子是夏天的。凉鞋是夏天穿的，夏天比较炎热，冬天天冷所以穿棉鞋。
二、鞋子配对：
意图：让幼儿通过图片配对能帮爸爸妈妈找到适合她们穿的鞋。
1、让幼儿根据图片的季节进行鞋子配对，分别送到相应的图片处。
3、点评幼儿是否正确的进行鞋子配对。
小结：小朋友们真棒，帮爸爸妈妈和宝宝自己找了好多漂亮的鞋子穿。
反思：
由于前一天晚上让孩子回家去观察过每个季节鞋，孩子已经有了前期经验，当我出示第一双夏天鞋子时，孩子们都抢着说是夏天的，紧接着出示棉的鞋子时，孩子们也都能一一说出。
孩子们大部分能找出来，但是由于我的引导不够，孩子们一直只说到颜色不一样，对于款式不一样他们并没有找到，没有说到款式不一样。当我问夏天的和冬天的有什么不一样时，孩子们就有经验了说到了款式不一样。
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