《东营市安全教育读本》教案 中级版

教学目标：提高小学生在游戏时的防患意识

设计理念：针对低年级学生的年龄特点，加强学生的安全意识，帮助学生提高校园活动安全以及出游安全的自觉性，逐渐养成“自我保护讲安全”的习惯。 教学目的：让学生深刻体会到做危险性游戏的危害，从小培养良好的活动习惯。 教学方法：活动体验法 课时安排：1课时 教学过程：

一、小品导入，揭示主题 1、小品表演《小猴子哭了》 2、你说我说

（1）小狗、小猪真的是胆小鬼吗？为什么？ （2）你喜欢小狗，小猪和小猴吗？为什么？

3、小结：课间课外要做有益的游戏，危险游戏不能做，做危险游戏不仅影响身体健康，而且还会影响学习。 二、录像比较，明辨对错 1看录像

录像一: 在马路上踢足球、爬栏杆；下课了，同学之间追赶打闹，上课还气喘吁吁。

录像二：老鹰捉小鸡，丢手帕，踢毽子，跳绳

哪个录像里的小朋友做的游戏好？为什么？还有哪些游戏可以做，哪些游戏不可以做？ 2、大讨论

学生分小组讨论，最后以小组为单位汇报讨论结果。教师引导同学们认识到危险活动不能做，应做健康有益的活动。 3、听故事《小猴笑了》

小猴发生了很大变化，不仅自己不做危险游戏，看到其它小动物做危险游戏，还上去制止他们。老师表扬了小猴，还发给它了一朵大红花。 4、唱儿歌

上课铃声叮铃铃响，课间活动到操场。散步游戏滑滑梯，跳绳拍球捉迷藏。遵守规律按顺序，安全愉快精神爽。 三、树立榜样，表扬先进 1、组长汇报

每一个小组的组长上台讲一讲，本组课间课外是怎样开展活动的？ 2、集体评议

通过小组长的汇报和平时的观察，评选出做得最好的小组，并当场模拟课间活动情况。 四、总结

通过这次班队活动，同学们深深体会到课间课外不能做危险性游戏，因为它不利于我们的身体和学习，希望大家从今天起都争做遵守规范的好孩子！ 作业：搜集有关安全事件的报纸、新闻讲给大家听

第五课 暴力事件 机制应付

教学目标：

1、通过安全教育活动，学习暴力有关知识，掌握防暴力的自救本领，培养中学生适应社会，学会生存。

2、培养小学生在活动中发现问题，解决问题的能力。

设计理念：针对低年级学生的年龄特点，加强学生的安全意识，帮助学生提高校园活动安全以及出游安全的自觉性，逐渐养成“自我保护讲安全”的习惯。 教学方法：活动体验法、讨论法 教学准备：暴力事件视频 课时安排：一课时 教学过程： 一、导入：

（一）创设情景，引入主题

1、多媒体播放歌曲《少年少年祖国的春天》

2、教师：听着欢快的歌曲，感受少年的美好，正直人生的黄金时期。你们对人生充满好奇，对未来充满憧憬。然而，在这最美好的人生花季，由于小学生人生价值观的不成熟，社会原因等各种因素针对小学生的暴力悲剧正在悄悄上演。就请同学们看多媒体大屏幕： （二）小学生暴力事件视频展示： 二、讨论分析，了解社会暴力 1、场景表演：（3名男生表演）

某小学五年级的学会方圆在放学回家的路上遇上两个青年，一人用刀顶住他的腰，另一人强行将方圆口袋里的零用钱全部抢走，并恐吓他说：“明天要带200

元钱来，否则就对你不客气！”

由此让学生体验：我们应如何做呢呢？（学生讨论，师生一起归纳为） 二、1、在遇到着这种情况时，首先在被要挟期间不能轻易反抗、大喊，了解到这时目的只是要随身的零花钱就交给他。

2、回到家中或到校一定要告知父母、老师，与父母、老师一起报案。 三、讨论其它暴力事件自我解救中要注意方式方法：

1、沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。

2、一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在××地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。

3、如果遇到暴力事件，要想办法拖延时间，可以说身体不适，或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到、机关单位等要想办法靠近并求助。 4、打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便及时查找。逃出来后，要迅速找到当地派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。

四、讲解校园暴力事件的危害，教孩子避免校园暴力 五、现身说法：

1、让班内曾经遇到过暴力事件学生谈谈你当时的做法。

2、教师：我们同学身边还隐藏着很多安全隐患，课后请同学们搜集有关资料，

并写出自己最关心的隐患事件的看法并试着找出解决的办法，下次班会时发言。 六、小结：

通过内容丰富的安全教育课，同学们学习了防暴力的自我保护的方式方法，强化了安全意识，让大家真实体验安全的重要，也提高了大家的自我防护能力。真诚希望所有的同学牢记安全，远离危险，健康成长。

第六课 春秋出游 安全第一

教学目标：

1、通过安全教育活动，学习出游安全有关知识，掌握出游时的注意事项。 2、培养小学生在活动中发现问题，解决问题的能力。

设计理念：针对低年级学生的年龄特点，加强学生的安全意识，帮助学生提高出游安全的自觉性，逐渐养成“自我保护讲安全”的习惯。 教学方法：情境体验法、讨论法 教学准备：出游视频 一、导入新课，板书课题

观看《小学生出游不慎失足掉入护城河》视频导入新课，板书课题 二、说一说，加一加

师：旅游前我们都应该准备好什么，你知道吗？ 生说师补充

（旅游前的准备工作：首先是选择好旅行社或旅游团体组织，以免上当受骗；其次要选择轻便、合适的衣服和鞋等，特别是登山旅游；再次准备好随身携带物品，尽量少带东西，遵从适度够用原则。此外，千万别忘了带上学生证、身份证和一些应急药品。） 三、旅游中的注意事项 播放视频，看场景，说注意事项

1、乘车船时的人身安全防范。乘车船出现意外事故，应充分利用出事前短短几分钟或几秒钟时间，使自己身体处于较为安全的姿势，采取一些自防自救措施，同时还要寻找机会，寻求外援。

2、钱物保存。盗窃分子在车船上的主要作案手段有偷梁换柱，浑水摸鱼，窗

外黑手,抛砖引玉，瞒天过海，顺手牵羊等。外出旅行，要时刻提高警惕，尽量把物品集中放在经常照看得到的地方，事先备好零用钱，不要频繁打开钱包。尽量别到人多拥挤的地方，遇到可疑人员或作案者，及时大胆向人员或乘务员报告、检举。万一不幸遇到抢劫，要胆大心细，勇敢机智，想法调动和团结身边的群众，同犯罪分子作斗争。

3、住旅馆时的注意事项。外出旅游，千万别忘了带上身份证，以备住旅店时用。选择旅店时要谨慎，不要住“路边店”或“黑店”，以防敲诈勒索。住店时要保管好自己的财物，如同不相识的人同住一室，要提高警惕，不轻信人言。 4、登山注意事项。首先要根据个人体质，量力而行，结伴而行；雨雾天不要冒失走险路；要注意山林防火；要防毒虫（蛇）咬及野兽袭击；在深山、树林中行走，要注意防止迷路。

5、旅行中易发生的疾病及简易预防和治疗。常见疾病有：晕动病、急性胃炎、感冒、中暑等，要及时预防、治疗。 四、总结

作业：做安全小知识手抄报