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高三学生座谈纪要

来源：好土汽车网

理科：

1、赞同学部和年级组针对高三教学所采取的各项举措。普遍觉得老师的课堂复习、教学进度的掌控、复习内容与考点的结合等较好，作业的设计合理、批改及时认真。

2、建议选修学科适当布置作业，尤其是物理和化学。建议针对课改班的数学作业可有所提升，增加部分综合性题型训练；部分班级英语作业偶尔偏多。建议周末作业适当少布置一些，可布置一些要求归纳整理、回顾类的作业让学生自己梳理。

3、周测不要出现太偏太怪的题目。适当增加答疑次数。

4、高三学生中午吃饭排队较长，且没有位置可坐。建议后勤部真正开设高三窗口。

5、建议班级成立学习小组（2-4人），制订当天的学习计划，并相互监督执行（可用卡片的形式，由学习小组成员相互打勾）。

6、体育课活动量是否可以减少，否则会影响下一节课的效率，建议体育课后不要安排思维容量较大的学科。

文科：

1、语文学科讲的细致全面，很认真，硬性作业量不多，但弹性作业多，最近文言文内容枯燥，基础差的同学跟不上，作业批改希望更细致一点。数学学科抓得紧，讲的细，学数学时间很多，但觉得合理，希望在讲题时有更多的方法和思维点拨。英语学科老师很负责，很认真，老师自己讲的比较多，建议要少教多学。政治课后要求看的东西比较多，希望在课堂管理上再严格一点。

2、答疑时学生排队人数多，耽误时间，希望增加答疑次数和语数外老师答疑人数，英语听力时间影响第一节做数学的时间，希望把听力时间做一个调整，希望延长在宿舍的学习时间。

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