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小低英语上课流程

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小低英语上课流程

1. 点名

老师直接点名,安排学生点名或者让学生按顺序答到。 2. 打招呼

直接问候或打招呼都都以,要形成一种特定的习惯。 3. 热身

用所学过的儿歌或歌谣在上课之前调节课堂气氛 4. 复习

由于缺乏自然地语言环境,英语学习中最大的阻力是遗忘,只有通过有规律的复习和巩固才能加深记忆,只有通过运用才能加深理解。 1)听写 2)朗读 3)交际问答 5. 导入

从复习过渡到新授课的环节,用特殊自然地方式引起学生的注意,引入新知识

1)问题导入 2)实物导入 3)图片导入 4)动作导入 5)话题导入 6. 介绍

指教师运用各种不同手段向学生展示或解释新的语言内容和项目,其目的是为了让学生理解和认识新的语言项目和应用,发音形式和意义。

1)实物介绍 2)图片介绍 3)简笔画介绍 4)模仿介绍 5)适用母语 7. 操练

操练时学生在接受介绍这一课堂教学步骤后,在理解语言的基础上,正确的模仿,使用语言的一个环节。

1)全班操练 2)半班操练 3)行、排操练 4)小组操练 5)个人操练 8. 练习

目的是培养学生使用语言的能力,侧重在语言表达的流畅性方面,交际功能强,实际应用性强,操练是对语言的感知和领会,练习是对语言的掌握和应用。 1)四人小组 2)两人小组 3)角色扮演 4)游戏 9. 巩固

总结,归纳所学的内容,使学生加深理解和记忆,便于及时发现学生学习中存在的问题,能及时纠正,得到真实的反馈,便于调整教学进度,教学方法。 1)听写 2)抄写 3)练习册 4)阅读 10. Ending

总结课堂,说一句鼓励孩子的话。 11. 签开创手册留作业

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