揖摘要铱本文针对新课程改革背景下如何有效地开展概念课教学展开研究袁从如何创设情境尧引领学生经历概念形成的过程和如何巩固概念的掌握等方面结合实际教学的案例进行了阐述.
揖关键词铱数学概念曰概念课曰教学方法
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数学学习与研究2014.10
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咱圆暂马向广援高职数学教学应提倡探究性教学模式咱允暂援怀化学院学报袁圆园园远渊缘冤.
咱猿暂姜伟援大学代数教学中开展探究性教学的实践与思考咱允暂援常熟理工学院学报袁圆园园怨渊员圆冤.
咱源暂汤维曦援新课程背景下探究性教学及其在数学课堂的实施咱允暂援广西教育学院学报袁圆园园苑渊员冤.
数学学习与研究2014.10
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