班级工作计划二(1)

班级工作计划

二（1）班 姚婷婷

一、 学生基本情况

1、 学生人数49人，男生30人，女生19人，男生偏多。大部分学生是独身子女。

2、 学生体质：大部分学生身体健康，有一位学生接受能力也不够高。另一位学生肠胃不好，经常生病请假。

3、 学生性格：大部分学生性格活泼开朗，合群，团结友善，对人有礼。有几个学生还不定性，较顽皮。

4、 学生学习纪律情况：大部分学生学习积极性很高，成绩优良。可有几个学生接受能力较差，成绩提高不大。

5、 班干部情况：班长较认真负责，勤奋好学，威信较高，管理能力也比较强，但有时也比较顽皮，喜欢捉弄人，有待提高。副班长组织能力较好，做事勤勤恳恳，而部分小组长认真负责，起到带头作用。

二、班级工作目标

1、坚持以人为本、德育为先，切实落实德育在班级教育中的核心地位。 2、切实加强学校教育与家庭教育、社会教育的相互配合，教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，加强学生行为习惯养成教育。 3、狠抓学生的行为习惯，提升学生的文明素养。 4、抓实抓好班级管理工作，提高班级管理质量。

5、关心每一个学生，特别做好后进生的辅导工作，多鼓励，让他们赶上其他同学。注意发展学生的特长，鼓励他们进行艺术创作。尽量让学生学得轻松，学得牢固。全班努力，争当文明班级。

三、 主要教育措施和安排

1、 加强班级纪律教育，保证学习的数量和质量。 2、 健全班委会组织，协助班主任搞好班级。

3、 树典型，带一般。加强优秀生的教育，让他们成为班上的榜样、主力力量，从而带动全班进步。开创“小老师‘活动。

4、 做好后进生转化工作。平时注意关心他们的学习，鼓励、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习。

5、 进行“星星树”的评比。一单元下来，表现好、有进步的，奖一颗星星，表现特别好的，多奖一颗。学期末进行统计，谁的星星多，谁就获得大奖。希望在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。

6、 进行“比一比，谁的字美”的评比。要求学生把字写好，每一次作业都能认真完成，抄写作业得“优”的，奖励一颗苹果，期末进行统计，谁的苹果多，就成为“小书法家”。希望在评比中让学生养成良好的写字习惯。

7、 开展“清洁教室我能行”和“爱惜书本我能行”活动，培养学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本，看看谁的书本爱护得最好。

8、 在故事中渗透思想品德教育。尽可能每天都给学生读一篇故事。 9、 充分利用学生园地展示学生的习作，举行故事会、儿歌会和画画写字比赛，让学生互相学习，展示他们的实力。

10、 做好家访工作。学校与家庭合力，挖掘学生的优点，并加以引导；发现学生的缺点，要及时教育。 11、做好成长记录袋。

四、 各月份工作安排

2月份

1、上好开学第一次的晨会课，动员学生收拾心情回归校园。 2、排查班级安全隐患。 3、提醒班级上下课安全。

3月份 （文明礼仪月）

1、开展“礼仪伴我行，文明在心中”学雷锋系列活动。 2、出好一期一“学习雷锋“为主题的黑板报。 3、评比班级的“文明之星”。

4、在班会课上开展“夸夸我的同学”主题演讲比赛。

4月份（法制宣传教育月）

1、观看一次法制电影。说说体会。 2、法制案例分析。

3、“我们的节日”---清明节主题教育活动，让学生明白清明节的节日意义。

5月份 （心理健康教育月）

1、“向日葵心理大巴金校园活动”。 2、“做一个有道德的人”主题活动。 5、组织学生听一次心理健康知识讲座。 6、给学生讲一些心理健康教育的小故事和案例。

6月份（环保教育月）

1、对学生进行环保教育。

2、在校园里动员学生不要随便乱扔垃圾，养成看到纸屑就要弯腰捡起的好习惯。 3、让学生在家长的帮助下，利用废旧物品做一些工艺。