幼儿园图形符号表示数量的区角游戏

来源：好土汽车网

幼儿园图形符号表示数量的区角游戏

1.中班《串门帘》

材料：纸盒、数卡、回形针、小盒子、小玩偶。

玩法：幼儿根据数卡上数字的要求串上相应数量的回形针。

教育价值：帮助幼儿进一步理解数字的实际意义。

2.大班《看图辨方位》

材料：动物方位图（两张中间贴上一块积木用于固定）、操作板、动物实物标记、小碗。

玩法：看图及操作板上的文字，选择合适的标记摆放在相应的位置。

教育价值：通过操作让幼儿学习辨别方位进一步认识左右。

3.中班《回形针走迷宫》

材料：自制的迷宫底板，红、黄、蓝、绿四种颜色塑料大回形针若干。

玩法：

（1）教师引导幼儿观察迷宫的线路，用摆放回形针的形式走迷宫，找出迷宫的起止路

线，摆放的过程中可以要求幼儿将回形针按一定的模式规律进行排列。

（2）幼儿完成后，教师可以请他们用手指沿回形针所指的迷宫路径再“行走”一次，自己检验是否正确，说说自己使用回形针走迷宫所用的排列模式。

（3）幼儿熟悉玩法后，可以请幼儿选择不同的迷宫底板，自己创造使用不同排列模式来走迷宫。

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