手机移动学习在高校思政课教学中的应用

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August2020（A）

手机移动学习在高校思政课教学中的应用

帕祖拉·阿吾提

（工程学院

·乌鲁木齐830091）

中图分类号：G2文献标识码：A

DOI：10.16871/j.cnki.kjwha.2020.08.032

摘

要

随着经济的发展与社会的进步，计算机技术与移同的空间学习，为学生提供了良好的学习方式，从而能够更动通信技术发展迅猛，手机移动学习作为时代发展的产物，好地发挥高校思政课程的教学价值。

被广泛地应用在教学中，教师将手机移动学习与思政课程2手机移动学习应用于高校思政教学中的优势及教学结合在一起，大大提高了学生思政课程的学习质量与特点

学习效率，促进了学生思政课程学习的可持续性发展。该文当前，互联网技术以及智能移动设备已经广泛地运用就手机移动学习在高校思政课教学过程中的应用进行探讨在人们的生活中，我国的教学模式也在不断地改革与创新，与分析，以供高校管理者参考。传统的教学模式是教师面对面地向学生传授思政课程知关键词

手机移动；学习；高校思政课；教学应用

识，学生学习起来感到枯燥无味，随着教育手段的升级与创TheApplicationofMobileLearningintheTeachingof新，手机移动学习被广泛地应用于高校思政课程教学。

IdeologicalandPoliticalCoursesinCollegesandUniversi原手机移动学习是一种全新的教学方式，可以为学生提供ties//PazulaAwuti

一个良好的学习平台，使学生能够充分地表达自己的意见与AbstractWiththeeconomicdevelopmentandsocialprogress,

建议，突破传统的教学模式，提高学生学习的积极性，为学生computertechnologyandmobiletechnologyaredeveloping

其他学科的学习提供了良好的教学环境及教学模式。

rapidly.Asaproductofthedevelopmentofthetimes,mobile因为受到时间与空间的，传统思政课程的教学必learningiswidelyusedineducationandlearning.Bycombining须在教室内完成，导致一名教师无法兼顾多名学生，使学生mobilelearningwiththeteachingofideologicalandpolitical不能很好地掌握课程内容，教师也无法做到对学生问题的courses,students'learningqualityandlearningefficiencyof及时答疑。而手机移动教学突破传统教学中的空间，教ideologicalandpoliticalcoursescanbegreatlyimproved,andthe师可以通过手机移动平台对学生个体进行课程的辅导，跨sustainabledevelopmentabilityofstudents'learninginideologi-越空间进行交流，真正发挥了学生的主观能动性。

calandpoliticalcoursescanbepromoted.Therefore,thispaper手机移动学习也可以为学生提供更多的交流互动平exploresandanalyzestheapplicationofmobilelearninginthe台，学生可以通过短信、视频、电子邮箱等途径自主地交流teachingofideologicalandpoliticalcoursesincollegesanduni-与讨论，从而加深对思政教学思维逻辑的理解。

versities,withaviewtoprovidingreferenceforadministratorsin3手机移动学习在高校思政教学中的应用模式

collegesanduniversities.

Keywordsmobilephone;learning;ideologicalandpolitical3.1思政课堂多媒体短信息服务的移动学习模式

高校教师要想利用手机移动学习顺利地开展思政课coursesincollegesanduniversities;teachingapplication

程，就要建构手机移动教学平台，将教学与互联网技术有效结合，并且把思政教学相关的课件、文档、音频以及视频等

1前言

储存在服务器中，从而创造出丰富多彩的思政教学数据，通伴随着经济与科技的飞速发展，我国思政课堂教学也过手机传送给学生。学生可以通过手机移动平台，不受时空出现了多种多样的教学方法与教学手段，传统的教学已经地与名师交流互动。手机短信息这个功能，可以不受时不能满足当代高校学生的学习要求。手机移动学习作为社间与地点的，而且手机信息的价格相对较低，可以进行会发展与时代进步的产物之一，教师将手机移动学习与高大规模推广[1]。目前，我国大多数高校已经建立了短信平台，校思政课教学结合起来，对高校思政课教学起着非常重要使学生可以通过短信参与思政课的交流互动，教师也可以的作用，激发了学生对思政课的学习兴趣，使学生可以在不

通过短信的方式将思政课程相关学习资料传送给学生，从

作者简介：帕祖拉·阿吾提（1983—），男，维吾尔族，乌鲁木齐人，硕士研究生，助教，研究方向为思想政治教育。

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.com.cn. All Rights Reserved.教改教法

而有效地开展思政教学。

教师与学生可以通过短信的形式交流互动，学生之间能通过这种方式互相讨论，也能及时地向教师请教，这样就拉近了生生和师生之间的距离。在思政课程中采用手机短信的教学模式，学生能及时搜索到自己想要的资料，有助于学生对知识内容深入探讨，学生在这种手机短信的学习模式下，提高了对思政课程的学习兴趣。其中沟通的便捷使学生与教师之间的距离拉近了，提高了学生对思政课程的学习效率与学习质量，促进了学生思政课程学习的可持续发展。

3.2思政课堂视频服务的移动学习模式

随着我国4G网络的推行以及无线网络的推出，手机移动学习成为学生思政课程学习的有效途径，思政课程由于具有非常强的抽象性、难度系数大、复杂性强、学习任务量大等特点，学生学习起来有一定困难，将手机移动学习引入思政课堂，可以活跃思政课堂的气氛、提高思政课堂的效率。

学生可以通过手机中的视频功能，对教师所录制的思政课程进行学习，就像课堂教学一样，而且学生也可以通过视频与同学和老师进行互动，打破了时空的。学生可以以视频的方式来完成教师布置的作业，方便了教师对学生

学习成果的验收，而且视频可以反复观看，在传统的思政课

堂中，由于教师讲解较快，学生跟不上教师的节奏，导致学生对有些知识点一知半解。而手机移动学习的推出，很好地解决了这个问题，可以让学生对不懂的知识点进行反复学习，从而加强学生对思政课程的理解，进而提高学生对思政课程的学习效率。

3.3思政课堂无线网WAP浏览等服务的移动学习

随着我国科技的发展与进步，手机移动中的无线网WAP浏览器被广泛应用到人们的生活中，人们可以通过网络中的音频、视频等进行学习或娱乐。手机移动无线网WAP浏览器的运用，使思政教学效率达到最大化，也使教学突破了时间与空间的，从而促进学生自主学习。学习者可以借助移动终端与教师和同学进行交流互动，弥补了传统教育中的不足之处[2]。

3.4重视教学模式改革，健全思政课堂教学体系

我国大多数高校的思政课教学具有很强的抽象性，内容也枯燥无味，导致一些学生在思政课程教学时有厌学情绪，而手机移动的运用可以使思政教学变得有趣，通过移动终端向学生展示思政教学相关的小故事，对学生的思政学习效果进行深化。

3.5引进专业思政课堂教师，提升专业水平

在经济飞速发展的大背景下，传统的教学模式已不能满足新时代高校学生的学习需求，移动学习使学生的学习

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方式更加多姿多彩，也使教师的教学手段变得更丰富。

教师应不定期地参加思政课程教学方面的培训，提高自身的思政教学专业水平。教师还应加大思政课堂手机移动学习的推广力度，鼓励学生运用手机移动学习平台进行思政课程的学习。

3.6组建专业团队，精心打造手机移动学习平台

一个好的手机移动学习平台，需要各学校投入专项资金、组建专业团队进行打造。学校应该集中思政课堂教师、专业的计算机教师、学生以及网络宣传中心等资源组建一个专业团队，对学生的手机移动学习进行精心设计，根据学生的性格特点以及学习情况打造一个具有层次性和多样性的教学平台。

手机移动学习的视频资源是确保高校思政课堂高效学习的重要一环，要求学生与教师能够齐心协力地挑选思政课堂的题目，这些题目应该包含重难点内容，并且要能有利于学生的理解与掌握。教师可以通过手机移动平台对学生的学习成果进行验收，从而能够快速有效地把握学生在思政学习中的漏洞。教师在制作手机移动视频的过程中，要考虑学生的学习特点，并且要结合当今社会中的热点事件，把教学中的理论内容与实践有效地结合在一起，从而提高学生的学习能力以及学习效率。而且教师还应对手机移动平台的思政教学内容进行及时的更新与推广，根据学生对手机移动平台的需求做出适当的调整，做到思政课程的有效延伸，进而促进高校思政教学的可持续发展[3]。

4结论

总的来说，随着时代的发展与社会的进步，教育手段在不断地改革与升级。结合各高校思政课的教学特点来说，思政课程由于难度大、知识点复杂、抽象性强，学生学习起来较为困难，不能更好地提高学习效率。而智能手机移动教学模式的运用，提高了学生对思政课程学习的积极性，也使学生可以利用课余时间巩固知识，实现学习效率的最大化，为人才的培养提供了多种途径，为学生以后其他学科的学习奠定了良好的基础。

参考文献

[1]周莲英.手机移动学习在高校思政课教学中的应用研究[J].科

教文汇(中旬刊),2020(4):51-52,70.

[2]苏启智.移动互联网在高校思政课教学中的应用及方法研究

[J].散文百家(新语文活页),2019(8):173.

[3]李梅.移动互联网在高校思政课教学中的应用研究[J].成才之

路,2019(9):2-3.

编辑李金枝

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