西南⼤学⽹络与继续教育学院课程代码： 1098 学年学季：20192单项选择题
1、程少堂《诗经·⼦衿》课例执⾮常关注教学内容与（）的勾连，使学⽣在学习的过程中时刻感受到古代经典中接受⽂⾔知识。
1.政策法规
2.古代典故
3.外国⽣活
4.现代⽣活
2、钱梦龙执教《愚公移⼭》的课例，⼀共设计了（）个⼤主问题，有条不紊地以聊故事的姿态“
1. E. 2
2. 4
3. 3
4. 1
3、李卫东⽼师执教《陋室铭》课例，是以“（）为核⼼，以运⽤为主旨”。
1. B. 诵读
2. D. 问答
3.体验
4.⾃读
4、王崧⾈积极倡导（）的理想和信念，主张以发展学⽣的⾔语⽣命为核⼼，深化语⽂教育改⾰，促
1.本⾊语⽂
2.诗意语⽂
3.绿⾊语⽂
4.⼼根语⽂
5、下列哪⼀项不属于现代语⽂教育活动中的语⽂课程现象。
1. C. 层次性
2.物质性
3.活动性
4.关系性
6、张⽟新执教《东坡词⼆⾸》的课例中，特别强调“教服务于学”，其教学内容的选择侧重在（）。
1.想象
2.朗读
3.阅读⽅法和策略
4.写作
7、武凤霞的《⼀株紫丁⾹》课例是借助（）对接⼉童⽣活。
1.图画
2.资料推展
3.想象
4.故事
8、郭初阳执教《项链》的课例中，对“她也是⼀个美丽动⼈的姑娘”中的“也”的解读采⽤的⽂本解读⽅式是
1.⽂本细读
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