1 陈明学习刻苦，早来晚走，想尽快地提高成绩，但现实与理想总有差距，每次考试都不遂人愿，造成陈明心理的重大负担，几次向班主任表示“走不出考试的阴影”。如果你是班主任，该怎样帮助陈明走出阴影。
2小明同学是在本学期转入新班的，由于家庭环境特殊，父母外出打工，经常转学，导致学习成绩不好，纪律涣散。刚来时，他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；每天不是任课老师就是同学向班主任告状。作为班主任你该如何转化小明同学？
3假设你正在讲课，却发现下面的同学基本都在睡觉，你用什么方法让他们醒来并且聚精会神的听你讲课？
4班上有的同学家里条件优越，父母事业有成，因此养成了娇生惯养的毛病，对班上的同学态度恶劣，不听老师的安排与吩咐，总是扰乱正常的教学秩序你打算采取什么措施？
5小霞被称为“三无”学生，既无动机、无兴趣、无意志针对小霞的特点，班主任老师应从哪些方面入手帮助小霞改变状？
6有一位家长，他的孩子有问题：不学习，纪律也不好，于是你打算让其家长 到 学 校 来 一 趟 ，可 怎 么 也 不 来 ， 因 为 他 开 出 租 车 ， 早 出 晚 归 。 打 电 话 联系，家长说：“你们老师都管不了，我有什么办法，对他的功课我也不懂，老师爱怎么办就怎么办吧！”对于这样的情况班主任应如何处理，如何做好家长工作？
7上课期间小军和同学经常打游戏，传纸条，导致课堂秩序混乱，影响同学们的听课效率。作为班主任你怎样理？
8.王明喜欢下棋，经常利用课间十分钟和同学在楚河汉界厮杀，由于下课时间不够下完一盘棋，因而他上课也想着此事，不能安心学习，成绩也受到严重影响，如果你是他的班主任你怎样处理呢?
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