实习感悟

自由课堂，生命绽放

来杜郎口中学实习快三周了，在这些天里我亲身体验了真正的新课改课堂，以前书上学到的新课改理念也在杜郎口中学的课堂上得到了真正的阐释。下面我将主要谈谈我感受较深的三个方面：生命课堂，自由绽放（放手就是爱）；自主学习，合作探究（老师最大的悲哀是包办，学生最大的悲哀是依赖）；体验成功，自信人生（让学生勇敢发言，在体验成功中自信地成长）；我突破，我成功（正视自己的不足，超越自我）。

前两周我们一直跟着英语组的老师，效果不是很好，这一周学校安排我们与初三年级的优等生结对，深入到了每一节课堂中去，一起参与小组的讨论和展示。通过这两天的课堂观察和体验，我感觉学生在课堂上是自由的，他们可以随时表达自己的观点和异议，有问题也能及时提出来和同学，老师共同探讨答案。同学之间关系融洽，学习上能互帮互助。特别是大家都能积极地站到聚焦点处，大胆发言，这一点连我们这些传统教育出身的研究生也是自愧不如的。在这样的自由式课堂里，年轻的生命自由绽放着。

我们都知道，传统的课堂都是老师满堂灌，老师一个问题讲上三遍，有的学生还是不会，走神问题更是老师一贯头痛的难题。用杜郎口中学的一句话来说就是“老师最大的悲哀是包办，学生最大的悲哀是依赖。”而在这里，课堂遵循的是：先让学生自主学习，遇到难题拿出来在小组成员之间探讨，当然也可以去别的小组寻求帮助，最后，不能解决的问题才由老师站出来指点迷津。在这个过程中既有利于学生自学能力，合作能力的培养，也很好地解决了传统课堂上学生厌倦学习，走神的问题。同时，老师也得以从讲者的角色中解放出来。

课堂上，每个学生都能参与进来，每一次勇敢地和展示，都是学生自信的累加。特别是课间操的时候，学生站在那里有感情，又豪气地朗诵诗歌，哲理小品文的那种气势是传

统教育出身的学生所没有体验过的。我想以后不管走到哪里，干些什么，这些曾经“站出来”的学生都会是优秀的，因为他们勇敢，因为他们自信。

最后一点我想说的是我自己问题，其实以前我也是一个好学生，我有自己的想法，也有疑问。可经过高中，大学这些年的学习，我成了一个课上没有想法，有想法也不会起来说的研究生。能够来杜郎口中学实习，我感到很幸运，不管这不到六周的时间里我学到了多少教学技能，这个过程，特别是和学生们一起经历这样的课堂，在这里所感受到的老师的敬业与对学生的关爱都会是我以后从教的宝贵财富。我会借这个机会，努力改变自己发言缺少气势，有想法不敢说，做事犹豫不决的不足，争取实习结束的时候能有个新的面貌。