2009学年第一学期期末考试八年级语文考试_2

2009 学年第一学期期末考试八年级语文考试

（考试时间90分钟，满分100分）

第一部分 阅读（60分）

一、文言文阅读（共25分） （一）默写（10分）

1、爱上层楼，_________________。 2、_________________，映日荷花别样红。 3、沾衣欲湿杏花雨，_____________________。 4、_______________________，长郊草色绿天涯。 5、东边日出西边雨，_____________________。 （二）阅读下文，完成6一7题（4分）

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 8. 这首词的作者是_________（朝代）的_________（人名）。（2 分）

7、下列表述中关于《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》解读错误的一项是（ ）（2 分）

A、全词首尾写实，中间写梦境，现实与理想对比，抒发了词人能够为国效力的豪情。 B、“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”一句显示词人抗战杀敌的愿望极其迫切。 C、“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”一句生动形象地描绘了惊险激烈的战斗场面。 D、“了却君王天下事”一句中的“天下事”指收复失地，统一祖国的大业。 （三）阅读下文，完成8—9题（5分）

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 8、下列“王之蔽甚矣”翻译正确的是（ ）（2分）

A、大王的毛病实在太多了。 B、大王的蒙蔽太重了。 C、大王的私心太重了。 D、大王受蒙蔽太深了。

9、选文出自课文《_________________》，篇末的“此所谓战胜于朝廷”中的“此”指代的内容是“_______________________________________”。（用原文的话回答）（3分） （四）阅读下文，完成10—12题（6分）

明天顺间，丰庆为河南布政使，按部行县，县令某墨吏也，闻庆之，恐，饰白银为烛以献。庆初未之觉也。既而执．烛者以告，庆佯曰：“试爇④之。”曰：“爇而不能然也。”庆笑曰：“不能燃乌用烛为？”贮以故筐，明日尽还之。顾谓令曰：“汝．

浊不燃，易可燃者。自今慎勿复尔。”令出，以打孔，辄解印而去。庆亦终不以银烛事语人。 【注释】部：规定，程序。行：巡视，考察。墨：贪墨，贪财。④爇[ruó]：点燃，焚烧 10、解释文中加点的词语（2分） （1）丰庆为河南布政使 （ ） ． （2）贮以故筐 （ ） ．11、用现代汉语解释文中的画线句。（2分）

汝浊不燃，易可燃者

12、县令“饰白银为烛以献”的目的是 （2分）

二、现代文阅读（共35分）

（一）阅读下面《我的叔叔于勒》的选文，完成13一17题（16分）

最后我的父亲声音含糊不清地问道：

“您的船上有一个卖牡蛎的老头子，样子很叫人怜悯，您知道一点这个老好人的底细吗？” 船长对这番谈话终于感到不耐烦了，冷冷地回答道：

“这是个老流浪汉，法国人，是我去年在美洲发现把他带回国的。他好像在勒阿弗尔还有亲属，但他不愿回到他们身边去，因为他还欠他们的钱。他的名字叫于勒„„于勒-达尔芒舍或达尔旺舍，总之和这差不多的姓。听说他在美洲时还阔绰过，但现在您看，他沦落到了这一地步。”

我的父亲脸色变得苍白起来，喉咙也哽塞住了，眼神惊慌不安，勉强说道：

“噢！噢！很好„„太好了„„对这一切我并不感到吃惊„„我非常感谢您，船长。” 说完他就走开了。那个船长有点困惑不解，怔怔地望着他离去。 他又回到我的母亲身旁，脸却吓得变了样子。母亲赶紧对他说： “你先坐下，这样人家会看出来的。” 他瘫坐在长凳上，嗫嚅地说： ．．“是他，正是他，一点没有错。” 接着他又发问道： “我们怎么办呢?„„” 我的母亲马上说：

“得让孩子们离开他。既然约瑟夫全知道了，就由他去把他们找回来。要当心．千万不要让我们的女婿起疑心。” 我的父亲好像吓呆了，嘴里咕哝着： “真是意想不到的祸事啊！” 我的母亲突然怒火冲天地说：

“我早就料到这个贼骨头做不出好事来，迟早又会成为我们的累赘的！倒好象达弗朗舍家的人能给人什么指望似的！„„” 我的父亲又举起手掌在额头上抹一下，就像平常受了妻子责备时那样。 我的母亲又吩咐说：

“把钱给约瑟夫，让他马上去把牡蛎钱付清。要是让这个讨饭的认出来就倒霉透了，那样一来船上就有热闹看了。我们到对面船头去，不要让这个人靠近我们！”

她站起来。父亲给了我一个五法郎的银币以后就赶紧和她走开了。

我的两个姐姐正在奇怪为何父亲迟迟不来。我告诉她们说妈妈有点晕船，随即问那个卖牡蛎的： “我们应该付您多少钱，先生？” 我真想喊他“叔叔”。 他回答说： ． “两个半法郎。”

我把五法郎的银币交给他，他把找的钱给我。

我注意他的手：那是一只布满皱纹的穷苦水手的手；我又注意他的脸，那是一张衰老艰辛的脸，满脸愁容，疲惫不堪。我心里想：

“这就是我的叔叔，我父亲的兄弟，我的亲叔叔啊！” 我留下半个法郎给他做小费。他感谢我说： “上帝保佑您，年轻的先生！”

说话的语气是一个穷人接受施舍时的那种腔调。我猜想他在美洲时一定要过饭。 我的两个姐姐打量着我，看我这么慷慨惊得有点呆住了。 当我把余下的两个法郎交还我父亲时，我母亲诧异起来，问道： “吃了三个法郎？„„这不可能。” 我用坚定的语气说： “我给了半个法郎的小费。”

我的母亲吓了一跳，瞪着眼睛看着我说： “你疯了！拿半个法郎给这个人，给这个乞丐！”

她本来还要再说下去，由于我父亲对她使了个颜色，示意她注意女婿，她才停住了。 后来大家都没有再说话。

在我们的对面，一块紫色的阴影出现在天际，仿佛从大海里钻出来似的，这就是泽西岛了。 13、文中加点字“嗫嚅”的正确拼音是 。(2分)

14、“我真想喊他‘叔叔’”，可是最终“我”还是没有叫出声来，这体现出“我”当时怎样的心理状态？(2分)

15、选文中的两处画线句分别是对叔叔于勒的 描写和 描写，从这两处可以猜想到叔叔于勒从美洲返回前一定有过 的生活。（4分）

16、在对于给付半个法郎小费的事情上，“我”和母亲表现出截然不同的态度。“我”给叔叔于勒小费以表达 之情，而“我”的母亲则对此表现出惊讶与愤怒。两者的鲜明对比突出了母亲 的性格。（4分）

17、假设于勒在船上看到了他的嫡亲哥哥一一“我”的父亲，并试图认下亲人的话，父亲可能会有怎样的反应？请以父亲的口吻写一段回答于勒的话。(50字左右，4分)

（二）阅读下文，完成18—23题（19 分）

我的父亲母亲

（1）有人说没有见过一辈子不吵架的夫妻。我见过。父亲母亲，一辈子没有吵架。 （2）父亲长母亲六岁，巧的是父母的生日竟是同一天。

（3）打记事起，常见爱好京剧的父亲把一些票友带回家。母亲每每笑脸相迎，端茶倒水伺候。

（4）那班男男女女有拉弦的、敲鼓的、打锣的，有唱花脸小生的、花旦青衣的、老生老旦的„„有时一乐和就是一个下午，父亲还会热情留人吃晚饭。

（5）这边母亲似乎早就知道要吃饭，已擀好面条。但母亲通常一边擀面条一边小声唠叨：“好歹有个星期天，让你爸弄的乱七八糟，连个清静也没有。”

（6）曲终人散，父亲是陪人喝过酒的，脸红扑扑的，酒后的父亲愈和蔼可亲。母亲开始数落，大致是父亲不体谅她的辛苦，油瓶倒了也不扶，家里家外都是她操持云云。她经常这样威胁父亲：“你再领着些狐朋狗友回来闹腾，我就掀桌子，回娘家，倒地方给你！”

（7）父亲只是“嘿嘿”笑着，还会夸母亲今天的菜炒得好，面条擀得匀细。母亲的埋怨渐渐平息下来。 （8）母亲那时候每天要到生产队出工，父亲已是当地受人尊敬的中学校长。父亲体 （xù）母亲体力不济，星期天和假期常替母亲出工。母亲在家也不会闲着，父亲若说：“让你歇息你比出工还劳累，生就的劳碌命。”母亲会一边嘴里抱怨着“我嫁到你们家没有过一天好日子”，一边手中忙着家务。

（9）父亲退休的时候身体不好，有胃病、气管炎、胸膜炎、颈椎病等等。母亲一心一意照料回家的父亲，那些疾病居然一点点离开了父亲。而母亲，老来患上了冠心病、高血压，曾经高挑的身材一年年下来，渐渐虚胖起来。

（10）我在城里买房后，父母每年都会来城里到我的家中住几个月。父亲每天早晨六点钟准时起床，给自己和母亲每人冲一碗蜂蜜水或豆奶喝下，然后带着母亲到公园晨练。有个下雪天，母亲看天气不好没有起来，父亲依然要出去。我怕路滑，阻拦。父亲说：“你妈那么胖，得的那些病都是缠人的。她哪天中风、偏瘫什么的，我得有个好身体伺候她啊。”顿时，我怔住了。

（11）父亲七十三岁那年春天，患胆管癌，发现时已经是晚期。一向病恹恹的母亲在父亲病后，每日拖着虚胖的身子，忙忙碌碌围着父亲转。父亲有时被病痛折磨得烦躁，冲母亲发脾气，母亲笑笑：“看你爸，老了长能耐了。”好像父亲发脾气也是宠爱她的另一种方式似的。

（12）父亲坚忍地活着，病后撑了两年又二个月，平静地走了。母亲没有大哭，她有条不紊地教给我们如何按着风俗送父亲。只是，母亲的双眼空洞着，让人不忍对视。

（13）我常和母亲通电话，母亲说着说着就会说起父亲，于是哭泣。母亲每每都是怨父亲，祥林嫂般地重复这几句：“你爸说话不算数，他说一辈子有他我就不会受半点委屈，他说要等着我不能动弹的时候照顾我，他说他要和我一起过一百岁的生日„„”

（14）忽然间我泪眼模糊，心头跳出几个挥之不去的字——爱可以怨。想起父亲母亲。

18、（1）请用一个成语概括文中父亲目前的感情________________。（2分）

（2）根据拼音写出相应的汉字：体 （xù）（2分） 19、从全文看，父亲母亲一辈子不吵架的真正原因是什么？（2分）

__________________________________________________________________。 20、第（3） 段中的“常见”、“每每”在文中的作用是什么？（3分）

__________________________________________________________________。 21、本文围绕“我”的父亲母亲写了五件事，请问简洁的语言加以概括。（5分）

①____________________；②____________________； ③____________________；④____________________； ⑤____________________。

22、父亲母亲每年都来城里“我”的家中住几个月，这说明了什么？父亲去世后，“我”除了常和母亲通电话外，你认为“我”还应该做些什么？（3分）

23、文章最后说“爱可以怨”，从全文看，应怎样理解？（2分）

第二部分 写作（40分）

24、题目：我有我的那份骄傲

要求：（1）写一篇500字左右的记叙文。

（2）文中不得出现校名、人名等个人信息。