小学六年级常见考试作文题目汇编

（一）、 xx 有句名言：

“美是各处都有的。关于我们的眼睛，不是缺乏美，而是发现美。 ”请你用自己的眼睛去发现身旁的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把 它记录下来，写一篇许多于 400 字的记述文，题目自定。

（二）、六年的小学生活马上结束。回首这六年的生活，你必定会有很多 感想，或快乐，或自得，或骄傲，或遗憾，或懊悔，或疑惑

,, 假如你能再做一

回小学生，你将会如何呢？请你以《假如，我能再做一回小学生》为题，写一

篇文章。

（三）、 “试试 ”也就是试一试，这是特别存心思的实践活动。它可能成 功，也可能失败。但是，不论如何，它都会使你有所发现，有所感悟。请选用 你在生活中以前历的一次试试，把题目《那是一次 写一篇记述文。

要求：

(1)、内容详尽，感情真切，语句通畅，有必定的条理。 (2)、文中一律不可以出现真切姓名，能够另编姓名取代。

（四）、依据下边的资料，以《我误解了他》为题，紧扣下边资料的线索

进行扩写。要求内容详尽，有条理、有要点、想象合理，字数在

400 字左右。

______的试试》增补完好， 资料：

一个礼拜天的下午，我和 ** 同学约好打乒乓球（或干其余事情），向来到

天黑，他（她）却还没有来。次日，我气得不理他（她），以后，我才知 道，她（他）的赴约的路上，遇到 ,, 。听了事情原委，我马上向他（她）致歉。

（五）、 _________的感觉真好 要求：

（ 1）、将题目增补完好。

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（ 2）、写自己亲自经历的所见所闻。要求语句通畅，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰到好处。

（ 3）、字数 450 字左右。

（六）、 “想象是创建的先导，是思想腾跃的翅膀。 ”、“科学的每一项巨大成就，都是以勇敢的想象为出发点的。 ”

以上两句名言都说了然想象的重要性，请你从下边两个题目中任选一题，睁开丰富、合理的想象，达成作文，内容要有独创性。

题目一：

“将来的 __________ ”请将题目增补完好，达成作文。

题目二：

“老鼠过街，人人喊打 ”，老鼠老是生活在最灰暗的角落。请以 “老鼠的自述 ” 为题，用第一人称（即称老鼠为 “我”）达成作文。要求：

1、记述自己生活，学习中值得回想的，美好的事。

2、要写出真情实感，有详细的内容。

3、笔迹工整，语句 xx。

4、许多于 450 字。

（八）、题目：

忘不了你 _______

在你的生活中，必定有许多人曾给你帮助、关怀、照料 ,, 选择此中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最激烈。请将此事写详细。

要求：

（ 1）先把题目增补完好。

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（ 2）斜事清楚、详细，语句通畅，要表达自己的真切感情。 （ 3）字数 450 个左右。 （九）、《老子》 xx：

“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。 ”大家必定深有同感吧 !请你回想一下，把自己印象最深一件事详细地写下来。

（十）、题目：

我是个 ____________的孩子

要求：

把题目增补完好，能反应自己某一方面的特点。选择一两件能反应这一特点的事来写，做到真切可信，中心明确，详略适合。

（十一）、题目：

一份 __________的作业

要求：

先将题目增补完好，若风趣、特别、难忘 ,, 等，而后写一篇 400 字左右的记述文。

（十二）、书，能够丰富知识，陶冶感情，启示智慧，还能够教人如何做人。小学六年，你必定读过许多的书。请把你和书的故事写出来，要把感觉最深的写详细，要表达真情实感。

题目自拟，全文许多于 400 字。请你依据以上的提示，写一篇

450 字左右

的习作，写作时着重写出这个季节的特点来，语句通畅，不写错别字，笔迹正直。

（十四）、我的新发现

要求写出自己的真情实感。 400 字左右。

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（十五）、要求：

在生活和学习中，你和他人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，

请选择此中的一次，把经过详细地写下来。题目自己拟一个，字许多于 450 个。

（十六）、下边是一些同学的内心话，看后你必定会想到与这些内心话有

关的人或事。请你选择此中的一句，把你想到的写成一篇

400 字以上的作文。

题目自拟。

1、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。

2、人心齐， xx。

（十七）、题目：

不测的 _____________

要求：

1、把题目增补完好，横线上可填

“成功 ”、“欣喜 ”、“发现 ”、“收获 ”等词

语。

2、语句 xx，叙事清楚。

3、字数 400 字以上。

（十八）、在你身旁必定有很多优异的同学，他们都有各自的优点，你发 现了吗？请介绍你一位同学的一个优点，并用一件事举例说明，许多于 300 字。

（十九）、以 “值得我敬爱的一个人 ”为题目写一篇作文。

提示：

要用一件事写出他（她）什么地方值得你敬爱。内容详细，着重写好细节，许多于 400 字以上。

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（二十）、以《家中趣事》为题，写一篇

400 字左右的记述文。要求内容

详细，感情真切，语句通畅，有必定条理，书写工整，留神不写错别字。人 “种豆得豆 ”，居然种下了糖，自然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了

妈妈的大拖鞋 ,, 你想一想看，你试试过这类事情吗？做过哪些傻得风趣的事？写出来试一试，说不定让你感觉风趣呢？

要求：

写真事，表真情，文通句顺，书写工整，许多于

400 字。题目自拟。

（二十二）、题目：

风趣的一堂课

要求：

（ 1）你感觉哪堂课风趣，为何感兴趣？

（ 2）要点突出，表达详细生动，写出真情实感。 (二十三 )、题目：

嘿！我成功了！

提示：

你必定有过这样令人快乐的经历，请把你的 “成功 ”写出来。写的时候，要留神把 “做什么成功了 ”以及 “实现过程 ”写清楚。尽量做到内容详细，语句通畅，不写错别字，字数 400 字以上。

（二十四）、题目：

一份 _________的作业

要求：

1、先将题目增补完好，若风趣、非凡 ,, 等。而后写一篇 400 字以上的记述

文。

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2、文中不要出现真切姓名和校名。

（二十五）、给远方的 ×××写一封信，谈谈你的课余兴趣，以及你对收信人的恳求。

要求：

(1)按书信格式写。

(2)字数在 300－400 之间。

(3)签字写 ×××，称呼写 △△。不得写出真切的校名和人名。

（二十六）题目：

我不再 ________

要求：

① 将题目增补完好，如填 “孤单 ”、“天真 ”、“贪玩 ”、“糊涂 ”、“自卑 ”、“妒忌”、“相信眼泪 ”,, ②要联合自己生活的经理，写得有真情实感； ③ 字数在

500——600 字。 _______》、《我多么神往 _________》、《若是停水三天》、 《啊！小店》、《请让我来帮助你》、《掌声送给

(二十八 )题目：

________》

和 ________聊聊天提示与要求：

1、聊天对象能够是爸爸、妈妈、、教育、环保、校长、老

师、传达室大伯等，也能够是太阳、月亮、春风、小草等，还能够是孙悟空、诸葛亮、外星人 ,,

2．文章要求表达清楚，语句通畅，内容详细，有真情实感。

3、把题目增补完好，体裁不限。

(二十九 )资料：

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李芳也来参加毕业考试了，同学们都感觉不测，她能这样做真不轻易啊！

,, 要来：

依据供给的资料自拟文题，抓住 “感觉不测 ”“这样做真不轻易 ”睁开合理想象，写一篇 400 字左右的记述文，要把事情的因由、经过写详细。

（三十）：

六年的小学生活马上结束。回首这六年的生活，你必定会有很多感想，或愉悦，或自得，或骄傲，或遗憾，或懊悔，或疑惑 ,, 假如你能再做一回小学生，你将会如何呢？请你以《假如，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

(三十一 ) “试试 ”也就是试一试，这是特别存心思的实践活动。它可能成功，也可能失败。但是，不论如何，它都会使你有所发现，有所感悟。请选用你在

生活中以前历的一次试试，把题目《那是一次

______的试试》增补完好，写一

篇记述文。

(三十二 )、依据下边所给的词语，编个故事，许多于

400 字。 考场 xxxx指南针狐狸

(三十三 )、你们家的礼拜天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的礼拜天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感觉。要把内容写详细，语句写通畅。

(三十四 )、生活中，我们每天都在长大，懂得了孝顺父亲母亲，懂得了珍惜幸 福,, 请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数 400 以上。

(三十五 )、题目：

可爱的＿＿＿＿＿＿

要求：

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先增补完好题目，能够填人或小动物，如 “堂弟、表妹、小猫、小狗 ”等，而后按必定次序写出人或小动物的可爱，做到语句通畅，内容详细。

(三十六 )、给自己的少儿园老师写一封信，报告你几年来的变化。要求要点介绍一、二个方面，注意选择适合的语言。

(三十七 )、我很感谢她 _______

要求：

审清题目，要点写一件事情，将经过写详细。

(三十八 )、我们玩得真快活

要求：

1．依据事情的发展次序，抓住要点写。

2．注意写出快活的感情。

(三十九 )、题目：

告诉你一件新鲜事

要求：

选材要奇特，按事情发展次序写，条理清楚，构造完好，字数

400 个以

上。

(四十 )、《我的同桌 xx》

(四十一 )、他（她）这样做不好

提示：

写他人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的见解或想法。

要求：

（ 1）中心明确，内容详细，条理清楚，语句通畅。

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（ 2）字数在 500 字左右。

(四十二 )、我 _______这堂课

要求：

从 “喜爱 ”、“不喜爱 ”、“厌烦 ”中选择一个填在横线上，而后按题作文。要求写成记述文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感觉。

(四十三 )、温暖

要求：

（ 1）写一件表现人与人之间真挚关怀帮助的事。 （ 2）内容详细，条理清楚，语句 xx。 （ 3）文章在 400 字以上。 (四十四 )、那件事，我总忘不了

要求：

要有详细内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照料，语句通畅，字体工整，会用学过的标点符号。

(四十五 )、再会了，老师

提示：

六年的小学生活中，有很多旧事记忆犹新，有很多内心的话想要倾诉。请你选择一件或几件事，环绕一此中心，向老师诉说你毕业前夜的内心话。

(四十六 )、愉快的一天

要求：

（ 1）选择一天中的一两个案例来写。 （ 2）中心明确，叙事详细。

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（ 3）450 字左右。

(四十七 )、我学会了 ____________

要求：

（ 1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其余方面选择一件事来

写。

（ 2）要环绕中心，按事情的发展次序有条理地、详细地写出学的过程和心

情。

（ 3）500 字左右。

(四十八 )、想起这件事，我就 _____________

要求：

（ 1）把题目增补完好。

（ 2）中心明确，内容详细，条理清楚，语句通畅。 (四十九 )、我获得了 _______________

要求：

（ 1）在横线上填上一个适合的词语，如 “夸奖 ”、“锻炼 ”、“理解 ”、“教育”、“关怀 ”、“教训 ”等，把题目增补完好。 （ 2）经过一件事来写。注意环绕中心把事情的经过写详细，做到语句通畅，前后连接。

（ 3）450 字左右。 (五十 )、真了不起

提示：

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在我们现实生活中，有很多有能耐、有专长的人，请你环绕 “了不起 ”选择二、三件事，把人物的本事表达下来。注意人物动作、语言及心理的描绘。

(五十一 )、不做 “小皇帝 ”了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）

资料：

今日是礼拜天，爸爸、妈妈不在家，我信心抓住这个时机锻炼一下自己。我战胜了许多困难，洗衣、做饭 ,, 爸爸、妈妈回来了，看到这情形 ,,

要求：

（ 1）请以上述资料为基本内容，睁开合理想象，突出要点。把事情的经过部分写详细。

（ 2）适合进行心理活动描绘。 （ 3）许多于 450 字。

(五十二 )、一次（堂） __________的活动（课）

提示：

在六年的小学生活中，你上过成百上千的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或许

生动幽默，或许别出心裁，标新立异，或许令人茅塞顿开，深受启示 ,, 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

要求：

（ 1）先把题目增补完好。前一空格写上你对这堂课或此次活动的整体

感觉，后一空格写上你要写的课或活动的名称，而后再作文。

（ 2）要环绕中心有条理地表达，注意把场面写详细。 (五十三 )、我爱家中的 _________________

要求：

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选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。

要有真情实感。要求：

（ 1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试以前必定会有很多想法、说法、做法。请你仔细回想一下，适合地选择资料，详细、真切地写出来。

(五十五 )、我品味到了成功的愉悦

提示与要求：

1、六年小学生活中，我们攻陷过难题，搞过特点活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动 ,, 每逢我们成功的时候，心中总有无尽的愉悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感觉写下来。

2、有中心，有条理，语句通畅连接。许多于

400 字。

3、不会写的字查词典，超出四个错别字不得优。

(五十六 )读《 ____________》后的领会

要求：

请在空格处填写自己读过的一本书，写出自己阅读后的真切领会和感想。

(五十七 )、资料：

李芳也来参加毕业考试了，同学们都感觉不测，她能这样做真不简单啊！

,, 要求：

依据供给的资料自拟题目，抓住 “感觉不测 ”“这样做真不简单 ”睁开合理的想象，写一篇 400 字左右的作文。

要把事情的因由、经过写详细。

(五十八 )、＿＿＿＿＿的我。

要求：

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⑴ 在横线上写出自己的一个特点，把题目增补完好，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我 ,, ⑵经过一件详细的事介绍自己的特点。

⑶ 作文中不出现自己的名字。

⑷ 字数在 400 字以上。

(五十九 )、《乐》

提示：

我们生活充满了欢喜，此题要求把你看到或亲自经历的 “乐”事，写一篇记述文，要有真切感，许多于 500 字。来。

注意：

(1)自己命题。

(2)要表达出真切、健康的感情。

(3)要做到有详细内容，详略适合。

(六十一 )、我真想对 _____说。

提示与要求：

1．在横线上填入任何一个人的称号，如爸爸、妈妈、、教育、校长、老师等。

2．经过写一件事或一种现象（这件事或这类现象会使自己烦忧、忧虑、高 兴,, ），将你想说的话写出来。事情或现象要作为要点来表达，记述过程要完好。并在文中适合了然地发布你对这件事或这类现象的见解、想法或熟习、建议等。

3．思想健康，中心明确，内容详细，详略适合，条理清楚，语言通畅。文章不得写出姓名，一律用

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A、B、C,, 表示，比如 “张三 ”用“ A代”替， “李四 ”用 B”取代。字数在 500 字以上。

(六十二 )、”再会了，老师 ”

提示：

六年的小学生活中，有多少难以忘却的旧事记忆犹新，有多少内心话想要倾诉。请你选择一件或几件事，环绕一此中心，向老师诉说你毕业前夜的内心话。

要求：

1．内容详细，有条理，注意详略，语句通畅，要写出自己的真切感情。

2．许多于 400 字（写不下可写到反面）。

3．作文中不要写真切的校名和人名。校名一律写作 “红领巾 ”小学，老师用王老师、取代，学生用 “甲××，乙 ×× ,,代”替。不然扣分。

(六十三 )、一个 ____________的人

提示：

① 先将题目增补完好（如：

受敬爱、勤劳勤学、乐于助人、老实、幽默

,, ）

② 要经过详细案例表现人物的性格特点或思想质量，注意写出真情实感。

(六十四 )、1)难忘的小学生活

(2)我拥有一个小奥密

要求：

(1)两题任选一题写一篇记述文；

(2)做到中心明确，内容详细，注意细节，有真情实感；

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(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；

(六十五 )、

1．题目

(1)_______变了

提示：

写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

(2)在路上见到的一件事

提示：

a.能够写在上学或回家路上见到的一件事。

b.内容能够是好人好事，也能够是应当揭穿和责备的歹人坏事。还能够是其余事情。

c.要把事情的过程写清楚，还能够写写你对这件事的见解。

2．要求：

(2)文章要有详细内容，有真情实感、有中心、有条理、有要点，语句通畅连接，选词用语适合，书写工整规范，正确使用标点符号。

(3)全文应写 450 字以上

(六十六 )、平时，因为你学会了一种知识；或许掌握了一种技术；或许做了一件好事：

或有了进步；或许还有其余原由 ,, 都会使你全家人为你的成长感觉快乐。

请从中选一件事以《全家为我而快乐》为题写一篇记述文。

要求：

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1．要用详细案例说明全家人为何为你而快乐，要注意细节和场面描绘。 要有真情实感。

2．以 500 字左右为宜。不要写出自己的真切姓名和校名。

(六十七 )、（两题任选作一题）

1．我向 ___________说一件事（如向妈妈、老师、同学们 ,, 都能够）

2．这就是我

提示和要求：

(1)不论重视叙事或重视写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实 感。

(2)语句 xx，笔迹工整、清楚。

(六十八 )、任选一题

一只离群的蜜蜂

1 一只自认为能干的蜜蜂和蜂群闹了建议。它感觉自己做的工作好多，但是吃的蜜太少了，它诉苦大家对它不公正，忘掉了它的功绩。

2 “我在这里出的力不算少呀！ ”它生气地叫唤着。 3 “你看见大伙出的力没有呢？ ”其余蜜蜂责问它。 4 “好，我走开，看你们做得出啥。 ” 2．题目：

楷模

提示：

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在你的身旁必定有很多先进的人物，他（她）们都是我们学习的楷模。选择此中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再经过详细的案例，有条理地写下来。 500 字左右。

(六十九 )、今日我真快乐

要求：

1．依据题目意思写一篇 400 字左右的记述文。

2．有中心，有条理，语句通畅，注意不写错别字，正确使用标点符号。

(七十 )、题目：

我 xx 了

提示：

在学校，在家里，在社会上，同学们表现得愈来愈懂事了，懂得的道理愈来愈多了。如，他人遇到困难时能够赐予帮助；对不良的言行能够进行劝止；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很快乐，感觉自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记述文

(七十一 )培根说过：

“假如你把快乐告诉一个朋友，你将获得两个快乐，而假如你把忧虑向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧虑。 ”

在生活中，你快乐吗？你是如何和他人分享快乐、分担忧虑的？选择一两件案例写下来，题目自拟。

(七十二 )只需我们留神察看，专心体验，就会发现生活中很多有价值的东 西。如从一件平时小事中感悟一个道理，在学习中间发现了一种有效的方法，在与人交往中察觉到一份真挚 ,, 请以 “我发现 _____”为题写一篇文章。

要求：

1．依据自己的生活经历将题目增补完好。

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2．表达真情实感。

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