小学语文阅读练习概括段意

△飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘.放学了，从学校里涌出许多花花绿绿的伞.

看见伞，我便想起了我小时候的一把油布伞，想起了母亲，心里涌起一种温暖的感觉……

△小时候，我们村里没有学校，要跑到八里路以外的镇上去上学.往返走读最怕遇上雨天.半路上冷不丁地下起大雨，便被浇成“落汤鸡”.那时候，我多么盼愿有一把伞呀！

有一回，放学的路上，我又淋了雨.回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的.娘摸着我的额头，眼圈儿便红了.那时候我小，不懂事，竟不克不及体谅娘的难处，却说：“娘，要有把伞就行了，咱买一把吧！”

娘好久没做声，最后才说：“买，咱买一把！” △听了娘的话，我将信将疑.那年代，家里穷，队里收成欠好，全指望着娘织些土布来贴补生活，还要给我交学费、买书和本子.她哪儿有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的.

从那以后，她天天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机，“哐哩哐当”，满屋子都是织布的声音.我天天枕着织布声入梦.一觉悟来，织布机还在响.一天，我轻轻地走到娘跟前，哆嗦地喊了声：“娘.”娘用熬红了的眼睛看着

我，笑了笑.我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了！”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的.娘多熬几夜就有了.”

终于有一天，娘从集市上卖布回来，一脸喜气，见了我，当即打开了印花负担，眉飞色舞地对我说：“拿去吧，你要的伞！”

“啊，伞！”我惊叫着，从娘手里接过伞来.这是一把八角黄油布伞.我撑开，合上，再撑开，再合上；又举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转.欣喜之余，偶尔一回头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……

△从此，那把黄油布伞就一直陪同着我，从初中升高中，读大学，一直到参与工作.渐渐地，这把黄油布伞很掉队了，我却舍不得扔掉它.我带着这把伞，母亲仿佛就在我的身边.

1．把反问句改成陈述句.

她哪儿有钱给我买伞呢？

2．文章已经分成四段，用“△”标明，请写出第二、第三段的段意.

第二段： 第三段：

3．娘答应买伞，“我”为什么会将信将疑？

4．“我”望见了娘那带笑的黄油布似的脸，为什么心里一酸，眼里涌出泪水？请把你的懂得写在下面. 【答案】

1、她没有钱给我买伞.

【分析】要反复阅读此句，根据反问句与陈述句的特点解题，解后还可放入文中，检验解题的正误,只要放在文中意思不变即可.

2、第二段：我上学路远，常被雨淋着，娘答应给我买一把雨伞.

第三段：娘天天熬夜织布，换了钱，给我买了一把油布

伞.

【分析】要先通读全文，弄清全文的主要内容和要表达的思想感情，然后依次读每自然段，概括出每自然段的段意，再将意思接洽慎密的自然段合为一段，概括出段意.概括段意可参考关键词、关键句的提示.

3、娘从来讲话算数，所以“我”相信娘答应买伞就必定会买.但家里穷没钱买伞，所以“我”有些怀疑.

4、为了买伞，娘天天熬夜织布，身强力壮，她看到“我”拿着伞高兴的样子也很高兴，“我”被娘这种无私的母爱深深感动.

【分析】要接洽全文和上下文简单回答，既要回答出表层原由，又要挖掘深层原因.注意答题要完整、清楚.

叙利亚的卖水人

△到位于沙漠地带的叙利亚去观光，最不克不及忍受的，是它气候的干燥与闷热.喝下去的水，顷刻间便化成成串的汗，从额上淌下.

△因为这样，叙利亚境内，不管大街小巷，不管白日晚上，都有着各式各样的卖水人.他们卖的，不是糖浆冰水，而是新鲜的水果汁.最罕见的，有橙水、柠檬水和萝卜水.

这些新鲜果汁，价格便宜得叫人难以相信.比方说：一杯用4个鲜橙榨出来的果汁，才卖新币7毛钱，一杯以5条萝卜压成的萝卜水，才收新币9毛钱.据当地人告诉我：这些都是叙利亚盛产的水果，因为生产得多，价格也就贱了.

△最令我念念难忘的，倒不是这些又便宜又好喝的水果汁，而是那些卖水人.

为了吸引顾客，叙利亚的卖水人都出尽奇招地来（装饰 装修）他们的摊位.记得有位卖橙水的，把浑圆的橙堆得好像一座小山一样高，“橙山”上面，满满地插着制作精致的塑胶花，远远看去，五彩绚丽，橙与花相互争艳.还有位卖萝卜水的，把又肥又大的萝卜叠成一个（奇特 奇怪）的图案，惹人驻足而观.这一观，当然便得“破财而欢”了.

最最心爱的，是一些吹笛子的卖水人.他们或站在购物

中心，或站在马路旁边，身上挂着一个形似葫芦的巨型铝制水壶，手执笛子，放在嘴边“咿咿唔唔”地吹出一支又一支幽幽怨怨的曲子.当你颠末他身边时，他会用眼睛向你说话：“来吧，来吧，这么热的天气，来喝一杯水吧！”试问，你能顺从这样的诱惑吗？浸浴在笛子柔美的声音里，喝着从铝壶里倒出来的冰冷的酸柑水，你会感觉，整颗心都凉了起来.喝完以后，把杯子递还给他时，你会情不自禁地说：“再来一杯.”

△卖水人稠密的人情味，也叫人感动莫名.离我所下榻的客店不远处，有一摊卖柠檬水的，摊主是个脸上稚气尚未脱尽的年老人.他卖的柠檬水，一杯4毛钱，够酸又够浓，早晚颠末那儿时，我总要停下来喝上两大杯，一天两趟，4杯，加上爱人的，总共8杯.喝到第三天时，他竟对我说：“你们晚上喝的，不必付钱.反正，我也要收摊了！”

听了这话，我恍惚间以为错误地闯入了“镜花缘”里的“小人国”了；但定睛一看，站在眼前的，却只是现代的一位卖水人----叙利亚一位笑口常开的卖水人…… 1．用“”在第五自然段的括号里画出用得最恰当的词语. 2．叙利亚卖水人的“水”有哪些特点？在文中摘录有关的词语，写在横线上.

3．文章已经分好段，请写出第二、三、四段的段意. 第二段

第三段 第四段 【答案】 1．装饰 奇特

2．新鲜、便宜、冰冷、好喝、果汁

3．第二段：卖水人卖的是新鲜的水果汁，价格很便宜. 第三段：卖水人出尽奇招来招引顾客. 第四段：卖水人稠密的人情味叫人感动.

【分析】段意归并法：第二段，包含第2、3两个自然

段，这两个自然段分别写了叙利亚卖水人卖的水 是新鲜的果汁，这些新鲜果汁价格便宜.在归纳段意的时候就就需要综合第2、3自然段的段意来概括——卖水人卖的是新鲜的水果汁，价格很便宜.第三段包含3个自然段，其中第4自然段是过渡段.第5自然段写的是卖水人装饰他们的摊位，第6自然段写的是卖水人吹笛子招徕顾客，归并到一起便可以得知段意了.摘句法：如上文第四段，它包含第7、8两个自然段，便可以用第7自然段的第一句话来概括段意.