区域 名称 语 言 区 科学 区 美 工 区 角 色 区 结 构 区 表 演 区
内容 创设 材料提供 观察要点 指导建议 古早手古早味书籍 味 观察幼儿在阅读时，能否安指导幼儿观察图书绘本内容，了静自主的阅读书籍绘本。 观察幼儿操作瓶子时能否按解闽南古早味的制作过程。 沉与石子、雪花片、吸管浮 等 伴合作。 麻糍 照步骤图操作，并尝试与同指导幼儿观察物品沉浮的同时，学习记录自己的发现。 提供水果袋、卡纸、观察幼儿能否专注地用剪刀引导幼儿根据内容选择适宜的不织布、橡皮泥等 进行剪碎，团圆制作麻糍。 的材料进行制作麻糍。 引导幼儿能使用不同的绘画方麻糍绘画纸、马克笔、水观察幼儿是否将闽南特殊融打包法进行装饰，并尝试与同伴共同粉、勾线笔 入到打包袋中。 袋 合作。 闽南小吃店场观察幼儿是否能进入角色，鼓励幼儿不离开自己的岗位，能小吃店 服务员能完整的景、小吃物品、服装、进行简单的对话，完成小吃使用礼貌用语，煮饭道具等物品 丰州古厝和金鸡桥 服装、头饰、房子、白雪公主 奏的背景音乐 大树、等道具、有节演，认真扮演角色。 后能积极主动收拾整理。 观察幼儿能否积极参与表语调，表现人物形象，活动结束鼓励幼儿用不同的神态、语气和小型木质材料 箱、纸片、线筒、中来建构各种古厝和金鸡桥。 主题建构。 纸盒、易拉罐、牛奶观察幼儿是否会用结构材料最美的景色，能合作进行简单的鼓励幼儿大胆拼搭自己心目中店的基本流程。 进行招待客人的流程。
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