幼儿园大班主题优秀教案《认识飞机》及课后思考

幼儿园大班主题优秀教案《认识飞机》含反思

《大班主题优秀教案《熟悉飞机》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙！ 教学目标：

1、熟悉飞机的形状特征及简洁结构，并知道它们的用途。 2、通过熟悉飞机，知道飞机分民用机和军用机。 教学预备：

课件：1、熟悉飞机。2、飞机的种类和用途。3、飞机的进展史。4、古代中国人对航空的贡献。5：商量、飞呀飞。6、嬉戏1。7、嬉戏2。 实物：一架军用机和一架民用机模型。 教学过程：

一：出示飞机模型。

呜我来了，翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过黄河，飞过长江，转进云彩里。小朋友长大了想不想开飞机?{想}那今日老师就和小朋友先来熟悉一下飞机。

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二：(1)、打开课件：熟悉飞机。 卡通飞机说：在全部的交通工具中，飞机的速度是最快的。好吧!现在就请你们一起来熟悉飞机吧! 师依次点击：1、机身。2、机翼。3、尾翼。4、起落架。5、发动机。6、驾驶室。7、机舱。8、机首。 再点击卡通飞机：飞机是由机身、机翼、尾翼、起落架、发动机、驾驶室、机舱、机首等主要部分组成的。

(2)：提出问题，加深记忆。 A：飞机主要是有那几部分组成的?(让幼儿指出并回答) B：各部分的主要功能是什么?(结合飞机模型回答问题)

师：现在小朋友都知道了飞机的各个组成部分，我们就来做一个拼图嬉戏，看谁拼的快又对。

三：打开课件：嬉戏2。

让幼儿依据原图进行拼图，机头不动。

师：小朋友都很喜爱飞机，哪你都见过什么样的飞机?{让幼儿自由回答}今日我们就来看一看飞机的种类有哪些? 四：打开课件：飞机的种类和用途。

卡通飞机：飞机有民用机和军用机两种，载送旅客或装货物用的是民用机，战斗用的是军用机。

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A：点击大客机，依次出现七架不同型号的客机，点击每一架可放大。 B：点击战斗机{同上}。

C：出示两种飞机模型，让幼儿观看并说出主要不同点。 师：聪慧的孩子爱动脑，好玩的嬉戏等你来。 五：打开课件：嬉戏1。

小朋友，你们都熟悉了民用机和军用机。现在就来分一分吧。

师：小朋友熟悉了这么多美丽、壮丽的飞机，真了不得，那创造制造飞机的人就更宏大了。快思老师.教.案网出处老师今日就来看看飞机是如何创造的? 六：打开课件：飞机的进展史。

老师让幼儿连着把几个图片看完后简洁总结一下飞机的进展：1、学鸟飞。2、做木鸟。3、热气球升空。4、蒸汽飞艇飞行。5、单翼滑翔机。6、莱特兄弟的飞行者。7、中国人的第一架飞机。

师：在我国很久很久以前的古代，人们看到小鸟在蓝天逍遥自在地翱翔，就动脑动手做了许多能飞起来的东西。小朋友请看：

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七：打开课件：中国古代对航空的贡献。 老师一张一张地给幼儿做简洁的介绍。

师：看到古代人对航空的宏大贡献，小欣欣和她的一群动物朋友焦急了，小朋友请看。

八：打开课件：商量飞呀飞。

让大家动脑想一想，他们怎样才能飞上天。师最终作总结。

师：小朋友们想不想飞上天空呀!好!现在开起你的小飞机，起飞了!大家一起说儿歌：翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过。到院子里做嬉戏：《飞机起飞》结束。 教学反思：

我觉得在课堂中敬重幼儿是课堂民主的前提。幼儿对事物也有自己的感受，有自己的体验，有自己的选择，我们应当敬重他们，满意他们。民主、自由、宽松、愉悦的环境也应当造就一群聪慧可人的、欢愉快泼的小朋友，这不正是我们所期望的吗?只有让孩子民主、自由地成长，养成良好的思维习惯，学习习惯，课堂教学环境才能活而不乱，张扬共性，有自己的思维方式，自己的奇思妙想。 大班主题优秀教案《熟悉飞机》含反思

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