机械制图课程标准

所属系部：

适用专业：汽车运用技术 课程编号：02019 课程类型：专业基础课程

1.课程定位

《机械制图》是汽车类专业的一门专业基础课，是从事机械、机电等岗位工作的必修课程，其功能是培养学生按照机械制图国家标准识读、绘制机械图样的能力，为今后学习专业核心课做前期准备。

后续课程：《机械基础》、《汽车构造与拆装技术》、《汽车使用与维护》等专业基础课程以及《发动机机械系统检测诊断与修复》、《汽车传动系统检测诊断与修复》《汽车行驶、转向和制动系统检测诊断与修复》、《汽车电路和电子系统检测诊断与修复》等专业核心课程。

该课程的总学时建议为64课时，4学分。

2.课程目标

2.1课程总目标

通过本课程的学习，学生应具有正确使用绘图工具、技术测量工具、拆卸工具等能力；具有正确使用《机械制图国家标准》等手册的能力；具有空间想象力和空间构思的初步能力；具有绘制和阅读机械图样的能力。 2.2课程具体目标

具体职业能力培养目标：

(1)能用正投影法图示空间物体的基本理论和方法；

(2)具有正确地使用绘图仪器画图和徒手画图的方法，并具有较高的绘图技能和技巧；

(3)了解计算机绘图的方法，并具有绘制较简单图形的能力。

(4)能根据国家标准的规定，运用所学的基本理论、基本知识和基本技能，绘制和识读中等复杂程度的零件图和装配图；

(5)培养和发展学生的空间想象能力和空间思维能力；

(6)培养学生具有耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。

3.教学组织

根据本课程的工作任务和职业能力分析，本课程设计了7个学习模块，其中包括37个学习单元，具体见表1

表1 教学组织表

学习模块 学习单元 （一） 制图国家标准简介 常用绘图工具使用方法 一 制图基本知识技能 （二） 尺寸注法 （三） 几何作图 （四） 平面图形分析及作图方法 （一） 投影法和视图的基本概念 （二） 三视图的形成及对应关系 二 投影基础 （三） 点的投影 （四） 直线的投影 （五） 平面的投影 （六） 几何体的投影 （一） 组合体的组合方式 （二） 截交线 三 组合体 （三） 相贯线 （四） 组合体三视图的画法 （五） 组合体的尺寸注法 （六） 看组合体视图的方法 （一） 视图 （二） 剖视图 四 物体的表达方法 （三） 断面图 （四） 局部放大图和简化画法 第三角画法简介 （五） 综合训练 （一） 螺纹 （二） 螺纹紧固件 五 螺纹、齿轮及常用的标准件 （三） 齿轮 （四） 键联结合销连接 （五） 滚动轴承 （六） 圆柱螺旋弹簧 六 零件图 （一） 零件图的作用和内容 （二） 典型零件图的表达方法 0.5 1.5 14 2 学时 1 1 3 3 1 1 1 1 1 3 1 3 2 2 2 2 1 3 1 1 2 2 2 2 8 8 12 8 8 （三） 零件图的尺寸标注 （四） 零件图上技术要求的注写 （五） 零件上常见的工艺结构 零件测绘 （六） 读零件图 （一） 装配图的表达方法 七 装配图 （二） 装配图的尺寸标注、技术要求及零件编号 （三） 装配结构简介 装配体测绘 （四） 读装配图和拆画零件图 2 6 2 2 1 1 2 2 6 ４.教学内容及要求

根据学习单元（工作任务）中知识要求和技能要求，将整个知识体系按学习单元（工作任务）为单位，按能力要求进一步下分为知识点和技能点，具体如下： 模块一 制图基本知识技能

学习单元（一） 制图国家标准简介 学时 1 1.熟悉《技术制图》与《机械制图》国家标准中有关幅面格式、比例、字体、教学目标 图线等基本规定 2.掌握尺规图作业1——线型练习的基本方法 知识点 1.图纸幅面和格式 教学内容 2.比例 3.字体 4.图线 技能点 1.能正确使用一般的绘图工具和仪器 2.尺规图作业——线型练习

学习单元（二） 教学目标 尺寸注法 学时 1 1.熟悉《技术制图》与《机械制图》国家标准中有关尺寸的基本规定 2.完成简单平面图形的尺寸标注 知识点 技能点 1.尺寸注法练习 2.给简单平面图形标注尺寸 教学内容 1.标注尺寸的基本规则 2.尺寸的组成 3.常用的尺寸注法

学习单元（三） 几何作图 学时 3 教学目标 掌握常用的几何作图方法 知识点 技能点 1.完成等分线段练习 2.完成圆弧连接的练习 3.完成斜度和锥度的画法练习 1.圆的等分及作正多边形 2.圆弧连接 3.作圆弧的切线 4.斜度和锥度 教学内容

学习单元（四） 教学目标 平面图形分析及作图方法 学时 3 1.能正确的对平面图形进行尺寸分析、线段分析 2.能掌握平面图形的绘图方法和步骤 知识点 技能点 尺规图作业——抄画零件轮廓图形 1.尺寸分析 2.线段分析 教学内容

模块二 投影基础 学习单元（一） 教学目标 投影法和视图的基本概念 学时 1 建立投影法的概念，掌握正投影法的基本原理和正投影的基本性质 知识点 教学内容 1.投影法 2.正投影的基本性质 3.视图的基本概念 技能点

学习单元（二） 教学目标 三视图的形成及对应关系 学时 1 掌握三视图的形成及“三等”规律，并能运用正投影法绘制简单立体的三视图 知识点 技能点 1.三视图练习作业 2.根据简单体木模画出三视图 1.三投影面体系的建立 2.三视图的形成 3.三视图之间的对应关系及投影规律 教学内容

学习单元（三） 教学目标 教学内容 点的投影 掌握点在三投影面体系中的投影特性 知识点 1.点的投影规律 2.点的投影与直角坐标的关系 技能点 点的投影练习 学时 1 3.两点的相对位置

学习单元（四） 教学目标 直线的投影 掌握直线在三投影面体系中的投影特性 掌握在直线上取点的作图方法 知识点 教学内容 1.直线的三面投影 2.各种位置直线的投影特性 3.属于直线的点 技能点 直线的投影练习 学时 1

学习单元（五） 教学目标 平面的投影 掌握平面在三投影面体系中的投影特性 掌握在平面上取点、取直线的作图方法 知识点 教学内容 1.平面的表示法 2.各种位置平面的投影特性 3.平面内的直线和点 技能点 平面的投影练习 学时 1

学习单元（六） 教学目标 几何体的投影 掌握几何体的投影特性 掌握在几何体表面上取点、取直线的作图方法 知识点 1.平面立体 棱柱 2.平面立体 棱锥 3.曲面立体 圆柱 4.曲面立体 圆锥 5.曲面立体 圆球 技能点 学时 3 教学内容 几何体的投影练习

模块三 组合体 学习单元（一） 教学目标 教学内容 组合体的组合方式 学时 1 理解形体分析法的含义，掌握组合体的组合方式 知识点 1.组合体的构成 2.组合体相邻表面的连接关系 技能点 组合体组合方式的练习

学习单元（二） 教学目标 截交线 学时 3 熟悉截交线的投影特性，掌握求作截交线的基本方法 知识点 技能点 1.平面切割平面立体 棱柱 2.平面切割曲面立体 圆柱 3.平面切割曲面立体 圆锥 4.平面切割曲面立体 圆球 教学内容 立体表面截交线的练习

学习单元（三） 教学目标 相贯线 学时 2 熟悉相贯线的投影特性，掌握求作相贯线的基本方法 知识点 1.圆柱与圆柱正交 利用投影的积聚性求相贯线 2.圆柱与圆柱正交时相贯线的变化及相贯线的简化画法 3.内相贯线的画法 4.相贯线的特殊情况为平面曲线 5.相贯线的特殊情况为直线 技能点 教学内容 立体表面相贯线的练习

学习单元（四） 教学目标 教学内容 组合体三视图的画法 掌握绘制组合体三视图的方法 知识点 1.形体分析 2.视图选择 技能点 能根据组合体的立体图画出三视图 学时 2

学习单元（五） 教学目标 组合体的尺寸注法 学时 2 掌握组合体三视图尺寸标注的方法，基本达到完整、准确、清晰的要求 知识点 1.基本几何体的尺寸注法 2.尺寸标注的基本要求 正确性 3.尺寸标注的基本要求 完整性 4.尺寸标注的基本要求 清晰性 5.常见结构的尺寸注法 标注轴承座尺寸 技能点 1.组合体尺寸标注练习 2.根据立体图画组合体的三视图并标注尺寸 教学内容

学习单元（六） 教学目标 看组合体视图的方法 学时 2 初步掌握看组合体视图的方法，具备初步的看图能力 知识点 1.看图的基本要领 将几个视图联系起来看 2.看图的基本要领 视图中图线和线框的含义 3.看图的方法和步骤 形体分析法 4. 看图的方法和步骤 线面分析法 5.由两视图补画第三视图 6.补画视图中的漏线 技能点 教学内容 1.组合体三视图看图练习 2.尺规图作业——根据立体图画组合体三视图，并标注尺寸

模块四 物体的表达方法 学习单元（一） 教学目标 视图 学时 1 掌握视图的基本概念、定义、规定画法、标注方法和使用条件 知识点 1.基本视图 教学内容 2.向视图 3.局部视图 视图的练习 技能点

学习单元（二） 教学目标 剖视图 学时 3 掌握剖视图的基本概念、定义、规定画法、标注方法和使用条件 知识点 1.剖视图的基本概念 2.画剖视图时应注意的问题 技能点 教学内容 3.部视图的种类——全剖视图 4.部视图的种类——半剖视图 5.部视图的种类——局部剖视图 6.剖视图中的规定画法 剖视图的练习

学习单元（三） 教学目标 教学内容 剖面图 学时 1 掌握剖面图的基本概念、定义、规定画法、标注方法和使用条件 知识点 1.移出断面图 2.重合断面图 技能点 断面图的练习

学习单元（四） 教学目标 局部放大图和简化画法 了解局部放大图和常用的简化表示法 了解第三角画法的基本内容 知识点 学时 1 技能点 教学内容 1.局部放大图 2.简化画法 3.第三角画法简介

学习单元（五） 教学目标 教学内容 综合训练 学时 2 能初步运用各种表达方法，比较完整、清晰地表达物体内、外结构形状 知识点 技能点 尺规图作业——表达方法综合练习

模块五 螺纹、齿轮及常用的标准件 学习单元（一） 教学目标 螺纹 掌握螺纹的规定画法、代号和标注方法 知识点 教学内容 1.螺纹的要素 2.螺纹的规定画法 3.螺纹的标记及标注 技能点 1.螺纹画法的练习 2.螺纹标注的练习 学时 2

学习单元（二） 教学目标 螺纹紧固件 学时 2 掌握螺栓联接的简化画法和标记，了解螺柱联接和螺钉联接的简化画法。 知识点 技能点 1.查表确定标准件尺寸 2.螺纹紧固件的联接画法 3.尺规图作业——螺栓联接 1.螺纹紧固件的规定标记 2.螺栓联接的画法 3.螺柱、螺钉联接画法简介 教学内容

学习单元（三） 教学目标 齿轮 基本掌握直齿圆柱齿轮及其啮合的规定画法 知识点 教学内容 1.齿轮的基本知识 2.直齿轮轮齿的各部分名称及代号 3.直齿轮的基本参数与轮齿各部分的尺寸技能点 1.直齿轮规定画法练习 2.齿轮啮合画法练习 学时 2 关系 4.直齿轮的规定画法

学习单元（四） 教学目标 键联结和销联接 滚动轴承 圆柱螺旋弹簧 学时 2 了解普通平键联接、销联接、滚动轴承、圆柱螺旋弹簧的规定画法、简化画法和标记方法 知识点 技能点 1.键联结和销联接 2.滚动轴承 3.圆柱螺旋弹簧 教学内容 键联结、销联接、滚动轴承练习

模块六 零件图 学习单元（一） 教学目标 教学内容 零件图的作用和内容 了解零件图的作用和内容 知识点 1.零件图的作用 2.零件图的内容 技能点 学时 0.5

学习单元（二） 教学目标 典型零件图的表达方法 基本掌握典型零件图的表达方法 知识点 教学内容 1.轴（套）类零件 2.轮盘类零件 3.叉架类零件 4.箱体类零件 技能点 学时 1.5 基本掌握读零件图的方法

学习单元（三） 教学目标 零件图的尺寸标注 学时 2 了解尺寸基准的概念和标注尺寸的基本要求，基本掌握零件图中的尺寸注法 知识点 技能点 零件图尺寸注法练习 1.正确选择尺寸基准 2.标注尺寸应注意的几个问题 3.零件上常见孔的尺寸标注 教学内容

学习单元（四） 零件图上技术要求的注写 学时 6 教学目标 了解表面粗糙度、极限与配合的概念，会查表并在零件图中正确标注 知识点 1.表面结构的表示法 2.极限与配合——尺寸公差与公差带 标准公差与基本偏差 3.极限与配合——配合 配合制 4. 极限与配合——极限与配合在图中的注法 应用举例 5.几何公差简介 技能点 教学内容 零件图上技术要求注法练习

学习单元（五） 教学目标 零件图上常见的工艺结构及零件测绘 学时 2 了解零件上常见的工艺结构及零件测绘的方法 知识点 技能点 了解零件测绘的方法和步骤 1.铸造工艺对零件结构的要求 2.机加工工艺结构 3.零件测绘 教学内容

学习单元（六） 教学目标 教学内容 读零件图 学时 2 基本掌握读零件图的方法，能读懂比较简单的各类零件图 知识点 读零件图的方法和步骤 技能点 读零件图练习

模块七 装配图 学习单元（一） 教学目标 装配图的表达方法 基本掌握装配图的表达方法 知识点 教学内容 1.装配图的内容 2.装配图的规定画法 3.装配图的特殊表达方法 技能点 装配图的内容及表达方法练习 学时 1

学习单元（二） 教学目标 装配图的尺寸标注、技术要求及零件编号 学时 1 基本掌握装配图的尺寸标注、技术要求及零件编号 知识点 教学内容 装配图的尺寸标注、技术要求及零件编号 技能点 装配图的尺寸、技术要求及零件编号练习

学习单元（三） 教学目标 教学内容 装配结构简介及装配体测绘 了解装配体的测绘过程和具体步骤 知识点 1.装配结构简介 2.装配体测绘 技能点 装配体测绘方法和步骤 学时 2

学习单元（四） 教学目标 教学内容 读装配图和拆画零件图 学时 2 重点掌握阅读装配图的方法，具备由装配图拆画零件图的能力 知识点 1.读装配图的方法和步骤 2.拆画零件图 技能点 读装配图练习 5.教学方法与手段

本课程根据“教、学、做合一”的原则，设计成“教学——学习——练习——实践”的教学模式。

本课程学习以“学”为中心，采用讲解法，模型法、案例法、练习法，绘图法等启发学习的学习积极性，多种教学方法适用各种教学内容和不同学习阶段。同时，采用多媒体教学，模型演示，生产案例、现场参观、挂图等手段，丰富的教学方法和手段，以增大了学生的学习兴趣。

（1）讲练结合法

教师在课堂上精讲基本概念、基本理论和画图方法，然后布置学生进行课堂练习，教师现场指导、检查，对完成得较好的同学及时提出表扬；对没有掌握的同学随时集中辅导，这样课堂气氛活跃，学生学习的积极性高。

课内练习的题目必须精心挑选，使题目有针对性和思考性，有利于帮助学生归纳和掌握教材的要点，有利于讨论解题思路和分析常见的错误，有利于训练思维方法和培养空间想象能力。通过答疑解惑发现学生共同存在的问题，或者大部分学生对知识点掌握的熟练程度，有针对性的讲解相关内容，解决学生的疑难问题。

（2）直观教学法

教师利用自制和购买的实物模型等教具和利用计算机三维造型制作的电子模型以及利用多媒体技术制作的电子课件、视频文件，Flash动画及教师的作图示范进行直观教学，帮助学生进行“空间－平面－空间”的思维。激发学生的学习兴趣，同时也能提高教学效果。

（3）错误提示型教学法

教师在讲到同学经常犯的错误时，把以往学生作业中的同类错误展示给学生，作出提示。在教研室中教师之间经常进行学生作业交流，把学生常犯的典型错误整理出来，放在机械制图教学网站上，让优秀的教学经验和教学资料共享。

（4）小组讨论式教学法

在各个学习任务的教学中，采用小组工作的方式进行。组内成员通过对图纸、实物产品的分析和讨论，完成工作任务。另外，在评价过程中，小组之间也会对不同问题的理解进行讨论，最好做出组间互评。

（5）典型案例教学法

在教学设计中，选取汽车类典型产品及图样作为教学案例，示范识读过程，然后引入其它典型产品的图样进行介绍，使学生的学习具有针对性，并能够举一反三。

（6）自主式学习法

教师提供一定的学习文件，如学习指南、学习情境任务书、课件PPT、网络资源等，学生可以容易的在这些文件和资料的辅助下进行自主学习。

(7)体验教学法

在第一学期安排学生到企业认识实习，增强感性认识，体验技术工作的严格、严肃和认真。

6考核及评价

本课程采用过程考核与期末笔试相结合的方式对学生进行考核。

为了体现“教、学、做”一体化的原则，考核方案中加大了过程考核的比重，具体比例是：过程考核占40%，期末笔试60%。见表2。

模块 过程考核（40%） 表2 考核评价总表 考核方式（100%） 评价要素 综合表现（10%） 制图作业（30%） 课堂出勤率、课堂互动、团队协作 评价方法 考勤、自评、小组评价 完成率、上交及时率、教师综合测评 正确率 期末考核（60%） 期末笔试（60%） 基础理论知识比重40% 题型有：填空题、选择作图知识比重60% 题、判断题、作图题、综合分析题 7说明与建议

7.1教材的选用

教材建议选用选用全国高等职业教育示范专业规划教材。

（1）胡建生 机械制图（少学时） 机械工业出版社（第2版）,2014. （2）胡建生 机械制图习题集（少学时）机械工业出版社（第2版）,2014. 7.2实训室及功能、设置、配置等要求 机械基础实训室基本要求见表3。

表3 机械基础实训中心一览表 实验室名称 机械制图多媒体教室 机械制图模型展示室 机械制图一体化教室 机械测绘与拆装实训室 机械零件展示室 多媒体教学 为教师上课学生学习提供实物模型 为学生提供绘图、创新园地 进行机械测绘与拆装实训 为学生提供绘图、创新园地 功能 设备 电脑、投影仪、展示台 示教模型一批、测绘用机械零件、装配体一批 绘图桌椅、绘图仪器、多媒体投影仪 测量工具一批、测绘用机械零件、装配体一批 典型机械零件及机械传动模型