水作文之水调歌头节目串词

【篇一：水调歌头 古诗词朗诵开场白以及中间串词】

苏轼 水调歌头 古诗词朗诵开场白以及中间串词 水调歌头》 宋 苏轼 高天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。因此，借月咏怀之作，世代不绝。苏轼的《水调歌头》一出，技冠群芳，成为领衔之作。

明月如明镜，映照环宇，也映照心灵。苏东坡心寄明月，把自然、神话和人生天衣无缝地融为一体。他振起想象的双翅，巡视天宫，叩问上苍，俯瞰人间。在唏嘘感慨之中，不由得发出了“不如归去”的喟叹。但这种归隐决不是对现实的逃逸和回避，苏轼旷达的胸怀

和人文关怀情愫使他禁不住发出期盼：“但愿人长久，千里共婵娟”！ 千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；吟咏着它，在异地它乡思念故乡亲人。一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情与离恨

如水月色，可饮，似水流年，可悟。

百余年前，东坡居士在琉璃月色下赏月怀古，岁就当歌，创作了文明千古的《水调歌头》。 《水调歌头》，尝尽了月下独酌的无奈，《水调歌头》道尽了人世沧桑的曼妙与玄机……但愿人长久，千里共婵娟，更写尽了对美好生活的向往与追求。此时为今年，让我们在千年翰墨下，沿着文人东坡的足迹，开始我们今天的《水调歌头》。

串词的话，可以根据他们的是个题目进行编辑，由于我不知道选手要说什么，所以没有写……反正你可以随便说说……这里不用太刻意

（希望能够帮到你）

【篇二：经典诵读串词】

诗歌朗诵会串词

1、艳阳高照的炎炎夏日，我们喜欢夏送凉风的那份惬意，我们渴望雨洗绿叶的那份清爽，现在就请同学们在六年级的郑某同学激情朗读中，去领略胡天八月飞雪的绮丽景象，请欣赏郑某同学为我们带

来的诗朗诵《白雪歌送武判官归京》，四二班的集体诗朗诵做准备。 2、高天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。因此，借月咏怀之作，世代不绝。苏轼的《水调歌头》一出，技冠群芳，

成为领衔之作。下面请欣赏四二班为我们带来的诗朗诵《水调歌头》，五年级的赵祎晗做准备。

3、春天里,我们每天的感受都是新鲜的, 阳光明媚,鸟语花香。春天里,我们每天的心情都是激昂的,播种理想,播种希望!春天的脚步虽然已渐行渐远，然而春天的美好却常驻心底。让我们一起在下面的这首散文诗中，徜徉在春天，来一次美妙的心灵之旅。请欣赏赵祎晗同学为我们带来的散文诗朗诵《拥抱春天》，四一班的《桃源行》做准备 。

4、每个人心中都有我们自己的一片世外桃源，那是我们对自由、和谐、美好、幸福的憧憬，下面请欣赏四一班为我们带来的诗朗诵《桃源行》，二二班的《咏鹅》做准备。

5、“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌，，，”这首诗我们再熟悉不过了，但是歌唱的形式，你很少听过吧。现在就请同学们伴随着欢快的节奏，优美的音乐，带着愉悦的心情，一起欣赏二二班的小同学为我们带来的《咏鹅》。五年级的《水调歌头》做准备 。

6、如水月色，可饮，似水流年，可悟。百余年前，东坡居士在琉 璃月色下赏月怀古，对酒当歌，创作了文明千古的《水调歌头》。请欣赏五年级同学为我们演唱的《水调歌头》。六年级的《中华少年》做准备。

7、美哉，我中华少年！壮哉，我少年中华！看意气风发的中华少年向我们走来了，请欣赏六年级同学为我们带来的诗朗诵《中华少年》，三二班的《念奴娇 赤壁怀古》做准备。

9、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，让我们行走在炎炎夏日，领略荷花为我们展现的卓越风姿，请欣赏一一班的赵一静为我们带来的诗朗诵《美丽的荷花》，一二班的《春晓》做准备。

10、春天不仅仅是一个季节，也是一种心情。让我们满怀美好一起聆听一二班为我们带来演唱《春晓》，赵薇的《将进酒》做准备。 11、李白的《将进酒》堪称千古绝唱，倾诉了一片赤子情怀。请欣赏赵薇为我们带来的这首诗词朗诵《将进酒》，三一班的《沁园春长沙》做准备。

12、“问苍茫大地，谁主沉浮”让我们跟随三一班的词朗诵《沁园春 长沙》，一起去感受伟人的情怀，领袖的风采。四年级的耿沐月做准备。

13、请欣赏四年级的耿沐月为我们带来的演唱《春晓》，相信一定 会给你耳目一新的感觉，二一班的做准备。

14、春天最能给我们美好的期待，请接着欣赏二一班的 为我们带来的吟唱表演《春晓》，二一班的集体朗诵做准备。

15、跟谁呢过永远是青春的主旋律，伴随着动听的音乐，优美的景色，和朗朗的读书之声，我们来欣赏二一班为我们带来的吟唱表演《春夜喜雨》，赵敏妍做准备。

16、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们不仅要珍惜每一粒粮食，更应该珍惜我们今天来之不易的幸福生活。请欣赏赵敏妍为我们带来的诗词演唱《悯农》，一二班的武越做准备。

17、下面我们来欣赏孩童版的《水调歌头》，又是一番怎样的韵味，请欣赏六岁的武越为我们带来的诗词朗诵《水调歌头》，二二班的曾昊天做准备。

18、长征是中国史上的一块里程碑，这里让我们感动的不仅仅有他们那种无所畏惧的英雄气概，还有他们那种藐视一切困难的乐观主义精神，请欣赏曾昊天为我们带来的诗词《七律 长征》，一一班最准备。

19、春夏秋冬，美景四溢，让我们和一一班的同学一起来感悟《四季》。王念念的《咏鹅》做准备。

20、让我们在优美动听的旋律中，来欣赏最后一位同学王念念为我们带来的诗词演唱《咏鹅》，

【篇三：串词】

亲爱的老师同学们 大家晚上好！

今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里 今天，是梦想让我们的心碰撞在一起 今天，是舞蹈让我们相聚在一起

今天晚上，让我们用青春的朝气将激情的火焰点燃！ 掌布民族中学2015年第三届民族民间文化进校园文艺晚会现在开始 下面介绍出席今天晚会的评委老师

女：在古代，舞蹈作为一种图腾崇拜的象征，人们在其中寻找一种精神寄托，它带给人们的是希望和安全

男：是啊，在今天舞蹈表达着我们对祖国的热爱，对生活的热爱，对生命的热爱，请欣赏八四班为我们带来的《竹竿舞》，请七二班《布依山歌》做准备

请各位评委为八四班的《竹竿舞》打分

男：有一种美酒喝了会醉，那是待客的佳肴，有一种情谊结上了也会醉，那是为人的坦荡，

女：今晚就让我们在布依民族热情的歌声里，在布依人

香醇的浓情里美美的醉一回吧，请欣赏七二班为我们带来的原生态歌曲《布依山歌》，请七四班《傣族舞》做好准备

请各位评委为七二班的《布依山歌》打分下为大家公布一下八四班《竹竿舞》分数，去掉一个最高分、、、去掉一个最低分、、、最后得分是、、、

男：傣族是一个淳朴善良，能歌善舞的民族，他们热情奔放，他们豪迈粗狂，他们意气风发。

女：肢体语言是一种美妙的表达，滴答的细雨亲吻着窈窕的竹子，幻化出这一支曼妙的舞。

男：接下来我们一起来欣赏舞蹈《雨竹林》请七一班《又见山里红》做准备

男：随着社会的不断进步和发展，广场文化作为一种社会文化现象，越来越受到人们的关注和重视，成为文化生活中不可或缺的一部分 女：希望通过今天这个节目，可以带动同学们的运动热情，请欣赏七一班的舞蹈《又见山里红》 ，请八二班民族山歌做准备

女：山歌之所以朗朗上口，经久传唱，是因为他能给人以鼓舞，给人以力量，

男：接下来请欣赏由八二班同学带来的民族山歌，请八四班《喜水》做准备

男：布依人喜欢临水而居，村寨依山傍水，周围生长着茂密的竹林或风水树，寨前河溪环绕，岸柳晨星，一派美丽的田园风光，

女：真是个美丽的地方啊，下面请欣赏八四班《喜水》舞蹈，请小品《忍者的试炼》做好准备

男：日月穿梭，斗转星移，我们在美丽的校园里走过了一个又一个春夏秋冬。

女：昨天，依稀在眼前，今天，追忆往昔的点点滴滴，明天，又将踏上新的征程。请欣赏七三班小品《忍者的试炼》，请八三班《水调歌头》做准备

男：天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般愁肠， 又尝透多少悲欢离合！

女：苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。请欣赏八三班《水调歌头》，请七三班《红雨伞》做准备

男：一把油伞，一个少女，一个世界，少女们用伞来诠释自己的想法

女：请欣赏七三班的伞舞，请七二班《甩帕甩》做准备 男：生命的魅力在于挥洒青春的风采

女：生命的魅力在于绽放青春的激情，在这激情飞扬的时刻，让我们起舞，请欣赏七二班同学为我们带来的舞蹈《甩帕甩》请八一班《风酥雨忆》做准备

女：一把扇子，能给舞者一种犹抱琵琶半遮面的娇羞，抑或一种翩若惊鸿，宛若游龙的洒脱，

男：请欣赏由八一班同学带来的舞蹈《风酥雨忆》请七 三班《父亲》做准备

男：年少的青春，未完的旅程，是你带着我勇敢地看人生。无悔的关怀，无怨的真爱，而我又能还给你几分。

女：父亲啊，您鼓励的后面是期待，您严肃的后面是慈爱，请欣赏七三班歌曲《父亲》请八一班《山澜舞漫》做准备

男：多情的雨季，多情的河水，多情的民族，姑娘的多情表现在歌里，舞里，

女：思无尽，念无尽，因为思念，所以举手投足间透露着一些淡淡的愁思，请欣赏八一班舞蹈《山澜舞漫》，请八三班《筷子情》做准备。

男：丽动人的乐曲和着优美绝伦的舞姿是表达我们美好心情的一 种方式，

女：今天他们依然用这美丽的身姿表达美好的心情， 下面大家将看到的是舞蹈八三班同学带来的舞蹈《筷子