为充分利用和整合各类教育资源,满足社区居民日益增涨的社区教育需求,开展多种形式的社区教育活动,形成学校、家庭、社区三者互为服务、互为制约、互为促进的大教育模式,提高社区居民的整体素质、生活质量和文明程度。现就就学校社区教育资源向社会开放制定如下制度:
1、学校教育资源向社会开放,要坚持“多样性、有序性、教育性、服务性、公益性”的原则。
2、学校教育资源向社区成员开放,要适应社区成员的需求,逐步有序开放,实现教育资源最大利用率,立足于服务,取得最大社会效益。
3、学校全面开放运动场地、图书阅览室、微机教室等教育资源,设施设备要有专人负责,确保设施设备和人员安全。
4、学校要组织社区成员学习学校相关规章制度和安全操作知识,使他们能正确使用,既实现教育资源的共享,又保证教育资源的完好,并实行有效的赔偿制度,确保资源的可持续性使用。
5、要建立学校教育资源开放登记制度,认真做好学校教育资源开放的资料记载。 6、要加强对学校教育资源开放的研究,探索成功经验,建立合理的管理制度,并逐步完善开放制度。
7、要建立学校教师进社区、教育服务社区的制度,实现教师每学期为社区成员义务培训10小时。
8、学校要加强教育培训,引导学生为社区成员提供服务,为倡导社区文明、提供服务,为倡导社区文明、营造学习型家庭、学习型社会作出贡献。
9、要建立学校教育资源向社区开放的评比制度。
2008、9
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