[日期：2005-09-01]
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(二00二年------二00六年)
一、制定本规划的指导思想
为了加快学校教育现代化建设，提高现代教育技术在教育教学中的应用水平，促进学校素质教育的全面实施，依据《江西省九江一中现代教育技术总体建设目标》特制定本规划。
在未来的五年中，全面贯彻执行上级有关现代教育技术的指示，加快学校现代化建设，进一步深化教育改革，推进教育创新，加快教育现代化建设，努力创办人民满意的教育。
在未来的五年内，主要将围绕校园信息化环境的建设、师资队伍的建设和信息技术应用的普及三大目标进行，把校园信息化建设作为基础性的工程，把学生获取信息、处理信息的能力作为重要的培养目标，把培养教师应用现代教育技术特别是依托信息技术开展教学的能力作为教师队伍建设的工作重点，在现有的基础上加紧工作，使我校教育的现代化、信息化跃上一个新的台阶。 二、加强信息化环境建设
1、充实和完善校园网建设。学校建成以千兆光纤为主干、百兆交换到桌面的校园网，信息盒铺设到办公室。在此基础上，未来的五年学校将加大投入，添置硬件设备，硬件建设争取做到以下几点：
（１）完成学校校园网建设，将网管中心移到素教中心，并将信息盒铺设到教学楼、科学馆、图书馆、素教中心，教职工宿舍、学生宿舍，各办公室都新增加一台计算机，全部计算机都联上互联网，让教职工随时随地都可以上网学习、工作。
（２）新建先进的多媒体电子教室2-4间，每一间教室至少有一台电脑和一台投影仪，新增学生计算机教室二间，教师办公室力争做到一人一台计算机，给学校内所有想用计算机和网络进行学习、工作的人员提供硬件条件。
（３）组建学校自己的WEB服务器、电子邮件服务器、FTP服务器，给所有教职工和教研组提供电子邮件空间和WEB空间，让全校教职工都可以随时进行网上交流和资源共享，享受到网络的方便快捷。
2、充实和完善学校已有闭路电视网和无线广播网。 3、组建校园电视台。 4、建设校园网资源库。
购置教育、教学、管理所需的各种软件，并且建立校园网资源库，建立各学科的试题库，让师生员工能够方便快捷地查找各种资源。要积极开发、推广、应用各种经过审定的、优秀的音像电子教材。根据课题的进行和教学改革实验的需要，设计、编制一批具有特色、使用效果显著的多媒体辅助教学资料。音像电子教材要靠“引进与自制相结合”的办法，长期积累，逐步经过汇编、加工、整
合而形成一个实用、适用的音像电子教材资源库。重视素材库、资源库的建设，收集整理学校各种教育教学数字化资料，并加以修改，编撰各种电子化、数字化资料。
5、充实和完善“九江一中网站”
继续办好九江一中网站，丰富九江一中网站内容，并努力办出特色，要加快信息的更新速度，及时反映学校实施素质教育的成就，充分利用校园网站开展开展网上交流和讨论，增加网站栏目，吸引更多的学生参加论坛的讨论，以此来加强对学生的思想教育和心理健康教育。力争使九江一中网站成为学校系列网站中有一定知名度的网站，并能保持其较高的访问量。
三、加大培训力度，建设一支具有现代教育思想、掌握现代教育理论、灵活应用现代教育技术手段的教职工队伍。
提高教职工的信息技术应用水平是教育信息化的重要保证。学校要继续加大教职工培训力度，要求45岁以下教师能够熟练地学会上网查阅、下载资料，制作网页、课件。在未来的五年内，争取所有教师均达到江西省教育厅制定的教师计算机水平检测标准。为此，每学期均要举办不同层次的培训班，实施全员培训，为全面应用信息技术人力保障。同时，在全员培训的基础上，加大信息技术骨干培养的力度，定期举行教职工计算机和网络技术比赛，课件制作比赛及开展优质课比赛，表彰奖励那些把信息技术应用于教育、教学、科研和管理并取得显著成绩的教职工。
教师的现代教育技术培训分三个层次，第一个层次是计算机和网络技术培训，第二个层次的培训是现代教育理论的培训，第三个层次的培训内容是如何应用现代信息技术来改革教学方法、开展教育科研和提高管理水平。第一个层次的培训目标是让教职工掌握现代信息技术的基本技能，第二个层次培训的目标是提升教师的现代教育理论水平，先进的教育手段必须在先进的教育理论指导下才能发挥效益。第三个层次培训目标是教师要能在先进的教育理论指导下灵活地、恰到好处地应用信息技术来改革教学方法，提高教育效率和管理水平。
一般任课教师培训目标：一年内，对全校教师进行一轮信息技术理论和基本使用技能的培训与考核，学校所有干部和教师学会上网获取信息，通过网络完成有关教育教学与学校管理工作；全校100%的教师要求达到会使用课件上课，会利用网络获取信息和进行多媒体辅助教学。继续将应用信息技术能力作为衡量教师的任职条件，要求100%的教师能将信息技术用于教学，能独立制作用于课堂教学的课件。
网络管理人员培训目标：每个处室、教研组都要选择一名教师担任本处室、本教研组网页的管理人员，并通过培训，使其能很好胜任本职工作，能确保网络正常运行。5年后，逐步形成一支有层次有实践能力且较稳定的学校网络管理员队伍。
四、在教育、教学、科研、管理等方面全面应用现代教育技术，全面提升学校的办学效益。
九江一中校园网设置处室、教研组、学校新闻和一中丰采等栏目，基本上包括学校教育、教学、科研、管理的各个方面，要完善各栏目的数据，录入相关资料，培训相关人员，使校园网在学校的教育、教学、科研、管理各个方面发挥作用。
五、重视信息技术教育，培养具有良好信息素养的一代新人。 认真开设好信息技术课，让所有学生都能接受到良好的信息技术教育，初步掌握信息技术的基本技能，并用于支持学科学习和研究性学习。 同时每年都要举办学生电脑作品大赛，组建计算机兴趣小组，培养和发现计算机爱好者。
六、重视教育科研，及时解决现代教育技术应用中的难题
一方面，积极主动地应用信息技术开展教育科研；另一方面也要用科研的方法来解决学校现代教育技术发展中的问题。使现代信息技术促进学校科研工作的开展，同时学校的科研工作又促进信息技术的发展，真正实现信息技术与教育科研的互动。
结合专题研究，开展教学改革实验。要把前面几项任务都落实在教学改革上，推动教与学的改革。切实搞好教学设计，在原有计算机辅助教学研究的基础上，开展网络环境下教学过程模式探索和试验，提高教与学的质量和效益，并注意作好教学评价工作，认真总结经验。大力推进信息技术进入日常教学，加强信息技术与学科教学的整合。3年内完成我校现代教育技术课题的研究工作，力争取得较好效果。
四、实现信息化目标的保障措施。
1、加强领导：学校加强现代教育技术领导小组的工作，全面指导学校的教育信息化工作，并制订长期、中期规划，明确每学年的工作目标与要求。
2、加强管理：成立学校现代教育技术信息中心，推进学校教育信息化进程，规范管理。
3、加快建设：争取上级支持，投入必要的财力、物力，按照学校规划，统一部署，添置设备，加快完善校园网建设，增加现代教育设施的添置，完善资料库建设等。
4、加强培训：学校组织广大干部和教职员工进行各种层次的全员培训，以适应信息技术飞速发展的形势。
5、加强研究：科研处和信息中心要加强对现代信息技术进课堂的研究，加强对自制课件的指导，要研究基于网络技术的学习模式，促进学校教科研水平的提高。
2002、1、5
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