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小鸟与榕树的对话

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课 时 计 划

第( 12 )周 第( 3 )单元 第( )课

课 题 主备人 小鸟与榕树的对话 文海梅 李志锋 课型 新授课 集体备课组 1、感受大自然的美好,理解人与自然和谐共存的重要。 教学三维目标 2、懂得动植物对保护生态的重要,简单了解有关保护动植物的法律知识和条文。 3、具有绿色环保意识,主动参加所能及的环保活动。 1、感受大自然的美好,理解人与自然和谐共存的重要。 2、懂得动植物对保护生态的重要,简单了解有关保护动植物的法律知识和条文。 3、具有绿色环保意识,主动参加所能及的环保活动。 教学准备 课时划分 课件 重点难点 总( )课时 第( )课时 思考与调整 教学过程 一、画出自己生活的社区,然后展示自己的作品,与 具有绿色环同学共同分享,并说说自己生活的社区。 二、说说为什么社区里要栽树?开展“认养一棵小树”保意识,主动的活动。 参加所能及的三、讨论:树多的地方为什么小鸟也多? 四、环保知识竞赛。 环保活动。 五、设计环保调查表,调查自己生活的社区的环保状况,提出好的地方和存在的问题以及改进意见。 六、演一演小鸟与榕树的对话。 七、开展家庭节水环保行动。 小鸟与榕树的对话 板书设计: 树多的地方为什么小鸟也多? 本节课学生很积极参与,通过学习感受大自然的美好,理解人教学后记: 与自然和谐共存的重要。懂得动植物对保护生态的重要,简单了解有关保护动植物的法律知识和条文。

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