1. 公式的由来： 小数= 差 ÷ (倍数 - 1) 大数 = 小数 × 倍数 2. 判断是和倍问题：题目中仅提到“差”或“倍”，找出隐藏的“差”或“倍”，建立转化意识 3. 学会大招“线段图”，通过线段图找出“差”或“倍” 公式的由来： 桃树是杏树的3倍，桃树比杏树多124棵，求桃树和杏树个多少？ 杏树桃树124 线段图找出“差” 红糖的质量是白糖的3倍，卖出去380千克红糖，110千克白糖，红糖和白糖质量相等，求他们多重？ 线段图找出“差” 在一道加法算式中，被减数比减数的3倍多1，差是61，求减数？ 已知倍数，线段图找出实际的“差” 甲乙两桶水，给甲倒入8千克后，甲乙一样多。甲不变，给乙倒入4千克后，乙是甲的3倍，求甲、乙各有多少水？ 同增同减差不变 爸爸今年50岁，小明14岁，几年后爸爸的年龄是小明的三倍？ 线段图找出“差”和“倍数” 爷爷的年龄比孙子的5倍少11岁，也是孙子的3倍多13岁，求爷爷多大？ 线段图找出“差”和“倍” 师徒各自加工一批数量相同的零件，师傅加工了102个，土地加工了40个，此时土地剩下的是师傅剩下的3倍，求需要加工多少零件？ 已知倍数，线段图找出实际的“差” 踢毽子比赛，小军比小刚多踢40个，小军踢的比小刚的3倍少8个，求他们各踢了多少？ 已知倍数，线段图找出实际的“差” 被除数比除数大98，商4余2，求被除数和除数？ 甲乙两桶油，甲桶倒入8千克后和乙一样重；甲不变，乙倒入12千克后，乙是甲的5倍重，求甲乙各多重？ 被除数比除数大143，商3余1，求除数和被除数？ 被除数比除数大95，商5余3，求除数和被除数？
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