全国大学生英语竞赛题及答案

Part I Vocabulary and Structure ( 10 points) 

Directions:There are I0 incomplete sentences in this part. Foreach blankthere are fourchoices markedA, B, C andD. Choose the one thatbest completes the sentence.Then markthe correspo nding letteron theAnswerSheet with a single line through the centre 

1. I can't agree with my Mum. I think that suchan old­fashioned dress can't cost a ________.She says 100 pounds is a real________. A. lot ofmoney; luck B. bargain; luck C. fortune;bargain 

D. big sum; fortune 

2. ________ is onthe rise, withover 20% ofserious crimes being committed bychildrenunder the ag e ofseventeen. 

A. Junior crime B. Juvenile delinquency C. Minor crime D. Senior delinquency 

3.The Smiths were leaving that ________ town. Everybodywanted to escape its noise and pollution a nd was looking forward to a ________ countrylife. 

A. crowded;peaceful B. deserted;peaceful C. desert;thrilling D. empty;sour 

4.WhenI first beganwriting poetry, I think the poetsthat I had studied at school________ myapproa chand the things I wrote about. A. communicated 

B. impressed 

C. influenced 

D. discussed 

5. She is anexcellent teacher who has taught in four schools. ________she taught, her principals had a highopinionofher. A. Wherever 

B. Everywhere 

C. Inasmuchas D. Insuchschools that 

6. MyfriendTanya ________ Japanese for six years before she ________ Japan. I've just received a le tter fromher. It says she has beenstudying Chinese forthree months and ________ for China in a mo nth. 

A. had beenstudying; visited; is leaving B. studied; had visited;willlive in C. has studied; visited;would leave D. was studying; has visited; leaves 

7.At the last place Garyworked,they________ anannualcompanypicnic.Allthe employees ______ __ bring their families along and spend the dayat a nearbypark. It was great. A. had to have; had to B. used to have;couldn't C. would have;didn't have to D. usedto have;would

1 

8.They________ sucha big van________ the price ofgas would skyrocket. A. would have bought; iftheyknew B. wouldn't have bought; had theyknown C. wouldn't have bought; if had theyknown D. wouldn't have bought;did theyknow 

9.We’re going to paint the town________ to celebrate our win. A. blue B. purple C. gold D. red 

10.Written incentralCanada inthe earlypart ofthe twentiethcentury, ________ depicts life in Manit oda. 

A.The Midnight SunwasVictor Frank's last novel, B.Victor Frank's last novelwasThe Midnight Sun, C.The Midnight Sun, whichwasVictorFrank's last novel, D.WhichwasVictor Frank's last novel,The Midnight Sun, Part II SituationalDialogues (10 points) 

Directions:There are 5 incomplete dialogues in this part. Foreach blankthere are fourchoices markedA, B, C andD. Choose the one thatbest completes the dialogue.Then markthe correspo nding letteron theAnswerSheet with a single line through the centre. 11. Dan: Have you ever participated ina riskysport? 

Kay:Yes, I like hang gliding. It's fantastic to be able to fly like a bird.Though landing is sometimes di fficult, I've always felt hang gliding is quite safe. 

Dan: __________________________________________________ 

Kay: I've never beenseriously injured. Maybe I've just been lucky. Once, myglider turned upside dow n, and I lost control. I almost crashed, but I parachuted awayjust intime. A. What sports are risky? 

B. Do you ever get into some difficult situations? C. Have you ever hurt yourself in anaccident? D. Have you ever beento a sports centre? 

12. Lucy: What made you leave sucha large company? 

Ken: Myworkthere was so boring. I couldn't do anything myself. I always had to have myboss’appr oval. So I decided to get a new jobat Coricom, a small venture company.

2 

Lucy: __________________________________________________ 

Ken:The work here is verychallenging, whichsuits me. We always have to cope withdynamic worki ng conditions.And, since there are not manypeople inthis company, we understand eachother veryw elland feel like we are all in the same family. A. What's the hardest part ofyour new job? B. How do you like your new job? 

C.Tell me about what you liked at the large company. D.Tell me about what you liked in your university. 

13. Julio: __________________________________________________ 

Officer: Well, first, you write and get anapplication form.Then, you send it inwitha copyofyour sch oolrecords.And after that, you ask your teachers forsome letters ofrecommendation. Julio:Are foreign students allowed to workinthe States? 

Officer:They'llonly let you work inthe summer.And you'll need to get permission fromthe U.S. Offi cer ofImmigrationto do that.During the schoolyear you're not allowed to work unless the work expe rience is part ofyour schoolprogram. 

A. Is it allright to applyto severaluniversities at the same time? 

B. I'd like to get some informationonhow to get into anAmericanuniversity. C.WhencanI apply for that? 

D. I'd like to get some informationon how to get a travelcard. 14. Bob: __________________________________________________ 

Jane: My first book wasTrapped ina Cave, a truestoryabout two boys who gottrapped inanundergr ound cave for five days without food, waterorlight. 

Next I wrotethe current twelve volumes ofReal Kids, RealAdventures. Right now I'mworking onth e next two RealKids, RealAdventures books. 

Bob: __________________________________________________ 

Jane: IfI'mlooking for a specific kind ofstory—forinstance a child who survived being struck by lig htning—I'llgo tothe libraryand use Newsbank, keying in onwords like \"lightning\" and \"child\". Most ly, though, I get tips fromkids who read the Real Kids, RealAdventures books and send notes ornews paper clippings. 

A. Can you tell me about the books you've written so far? ;Where do you get your stories?

3 

B.What are your favorite booksthat you've read? ;Where do you get your stories? 

C. Can you tell me about the books you've written so far? ;What's the hardest part about being a write r? 

D.Where do you get your stories? ;What's the hardest part about being a writer? 15. Lisa: __________________________________________________ 

Andy: I think people love to laugh.Theywant to laugheven in serious business presentations, inthe c lassroom, seminar, and so on.Whenpeople laugh, theyrelax.And theycanremember you and your m essage better. 

Lisa: __________________________________________________ 

Andy: Most people give a summaryat the end oftheir speech. But, in myopinion, a summaryat the e nd onlydistracts froma good presentation. I want to give people a chance to think about the topic, so I finish myspeechwithsome questions. 

A. Could you tell me howto introduce speakers? ; How do you end your speech? 

B. Could you tell me how to introduce speakers? ;Do you think the title ofa speech is important? C. How do you end your speech? ;Do you think the title ofa speech is important? D.Whydo you use so manyjokes in your speech? ;How do you end your speech? Part III Reading Comprehension ( 30 points) SectionA Multiple Choice (10 points) 

Directions:There is one passage in this section with 5 questions. Foreach question, there are f ourchoices markedA, B, C and D.You should decide on the best choice.Then markthe corresp onding letteron theAnswerSheet with a single line through the centre. Questions 16­20are based onthe following passage. 

I was dirty, smelly, hungryand somewhere beneathallthat, suntanned. It was the end ofanInter­ Railholiday. Mybodycouldn't take anymore punishment. Mymind couldn't dealwithany more forei gntimetables, currencies or languages. 

“Never again,” I said, as I stepped onto home ground. I said exactlythe same thing the following year.And the next.AllI had to do was buyone train ticket and, because I was under twenty­five years old, I could spend a whole monthgoing anywhere I wanted inEurope. Ordinary beds are never the sa me once you’ve learnt to sleep in the corridorofa train, the rhythmrocking you into a deep sleep. 

Carrying all your possessions on your back in a rucksack makes you have a verybasic approacht

4 

o travel, and encourages incredible wastefulness that can lead to burning socks that have become too a nti­social, and getting rid ofbooks when finished. Onthe other hand, this wayoflooking at life is enti rely inthe spirit ofInter­Rail, for commonsense and reasoning can be thrownout ofthe window alon g withthe paperback book and the socks.Allit takes to achieve this carefree attitude is one ofthose ti ckets in your hand. 

Any systemthat enables young people to travelthroughcountries at a rateofmore thanone a day must be prettyspecial. Onthat first trip, my friends and I were at first unaware ofthe possibilities oft his type oftrainticket,thinking it was just an inexpensive wayofgetting to and fromour chosencamp ­site insouthernFrance. But the idea ofnon­stoptravelproved too tempting, for there was always just one more countryover the border, always that little bit further to go.And what did the extra miles cos t us?Nothing. 

We were not completelyuninterested inculture. But this was a first holidaywithout parents, as it was for most other Inter­Railers, and inorganizing ourowntimetable we left out everything except th e most immediatelyavailable sights.This was the chance to escape the guided tour, anopportunityto do something different. Itookgreat pride in the fact that,in manyplaces, allI could be bothered to see was the view fromthe station.We were just there to get by, and to have a goodtime doing so. Inthis we were no different frommost ofthe other Inter­Railers withwhomwe shared corridor floors, food a nd water, moneyand music. 

The excitement oftravelcomes fromthe suddenrealityofsomewhere that was previouslyjust a n ame. It is as ifthe city in which you arrive never actuallyexisted untilthe trainpulls in at the stationa nd you are able to see it with your owntired eyes forthe first time. Questions: 

16.At the end ofhis first trip, the writer said “Never again” because ________. A. he felt ill B. he disliked trains 

C. he was tired fromthe journey D. he had lost money 

17.What doesthe writer meanby “this wayoflooking at life” inParagraph3? A. Worrying about your clothes. B.Throwing unwanted things away. C. Behaving in ananti­socialway. D. Looking after your possessions. 18.Whydid the writer originally buyanInter­Rail ticket? A.To getto one place cheaply. B.To meet other young people.

5 

C.To see a lot offamous places. D.To go onatourofEurope. 

19.What the writer liked about traveling without his parents was that ________. A. he could see more interesting places B. he could spend more time sightseeing C. he could stayaway fromhome longer D. he could make his owndecisions 

20What does \"it\" in Line 3, Paragraph6, refer to? A.Aname. B.The city. C.The train. D.The station. Section B Yes / No / Not given(10 points) 

Directions: In this part, you willhave 5 minutes to go overthe passage quickly and answerthe q uestions on theAnswerSheet. Forquestions 21 ­ 25, markY(forYes) ifthe statement agrees wit h the information given in the passage; N (forNo) ifthe statement contradicts the information gi ven in the passage; NG(forNot Given) ifthe information is not given in the passage. Questions 21­25 are based on the following passage. The Outdoor Centre Opening times 

Water sports: 10 am­ 6 pm PlayPark: 10 am­ 5.30 pm Entrance / Car park fees 

Low season: Weekdays ￡2.00 per car Weekends ￡3.00 per car 

High season: 23 July­ 11 September Weekdays and weekends ￡3.00 per car 

Fees are for cars with four people. Eachextra person is 50p. Fees to be paid at the main office. The center is not a private club; it is anorganizationwhose aimis to provide outdoorsports and recrea tion facilities for the public. 

Group visitors are requested to informthe center inadvance oftheir intended visit. Windsurfing ­ One­daycourse 

Beginner windsurfing course is offered onSaturdays and Sundays whenthe weather is good enough. Learning to windsurfis a lot offun.The excitement when you sailacross the water for the first time is not easilyforgotten. Boards withsmallsails are available for beginners. Course fee: ￡32.50 (this includes allequipment)

6 

One­dayadventure course 

This is anopportunityyou have beenwaiting for. Come and trysailing, climbing, surfing and archery. This course is intended to introduceoutdooractivities to adults ina fun, leisurely manner.You do not need to be extremelyfit orto have had previous experience ofthe activities.All you need is to be inter ested. 

Course fee: ￡22.50 PlayPark 

The PlayPark is suitable for children fromtwo toten years ofage. It is one ofthe best ofits type inth e country. It has sand and water play, slides, large ballpool, playcastle and much, much more. Next y ear the center willopena new PlayPalace and PlayShip. Summer adventure holidays (for 14 ­ 18 years ofage) Sailing Climbing Windsurfing FunGames Statement: 

Safetyis ofprimaryimportance at the OutdoorCenter.Allstaff members are fullytrained in FirstAid, and qualified to teachthe activities onoffer. We also make certainthat allchildrenonlytake part inac tivities that are suitable for their age and physical abilities. For this programme children must be able t o swim25 metres and be ingood physicalhealth. 

It is verydifficult to catch most cockroaches.They “see” withthe hairs ontheir bodies.These hairs ca n feelthe smallest movement inthe air, so the cockroaches know immediatelysomething moves, and r unto safety. 

Ofallthe species ofcockroach, fortunatelyonlythree live among humans and are a serious problem. Theyare the German, the Oriental, and theAmerican. One egg case ofthe Germancockroachcanpro duce as manyas seven millioncockroaches in 12 months! 

Our main problemwithcockroaches is that notonlydo they look uglyto us, but theyalso carrydiseas es.Theyare particularlydangerous in hospitals as theyeat allkinds ofhospitalwaste orget it ontheir bodies.Theycanthencarrythis waste, which may containdangerous bacteria, onto foodwhich is the neatenbypeople inthe hospital. 

Most ofthe bacteria that cause food poisoning have been found in the stomachs ofcockroaches, so it i s important that cockroaches should be kept outofrestaurants and other places where food is prepared. Manypeople work and tryto destroycockroaches, but as soonas theyfind one wayofdoing it,the co

7 

ckroaches “learn” how to dealwith it. Electricitydoes not always killthemand theycanavoid most p oisons or “learn” how to dealwithothers.At one time, scientists thought that radiationwould killthe m, but theyhave beenonEarth for about 300 million years, and it does not harmthemas muchas it d oes us. 

It seems probable that whenthere are no longer human beings living onthe Earth, cockroaches will sti ll be here. Questions: 

21. Cockroaches do not live in places where it is ________. 

22. Cockroaches knowthat someone or something is near because ________. 23. Cockroaches can________ because theycarry bacteria. 24 Paragraph6 says that it is verydifficult to ________. 25.The passage is mainlyabout ________. Section C Summary (10 points) 

Directions: In this part, there is one passage followed by a summary. Read the passage carefully and complete the summary with the appropriate words fromthe passage. Rememberto write th e answers on theAnswerSheet. 

Questions 26­30 are based onthe following passage. 

Cosmetics have beenused throughout history.The ancient Greeks, the Egyptians, and the Romans all used various kinds ofmakeup. Some ofthese cosmetics were used to improve their appearance. Other s were used to protect their skin. But insome cases, things used for makeup were dangerous,or even d eadly! 

Some ofthe first skin care treatments started inEgypt. In fact, Cleopatra was knownto usethem. She thought a bath in milk and honey left her skin silkysmooth. Egyptians also developed some ofthe earl iest sunscreens.Theyused oils and creams for protectionagainst the sunand drywinds. Egyptianand other ancient cultures also used various powders ontheir skin for beauty. Egyptians used black kohlar ound their eyes. Romans put white chalk ontheir faces.And Indians painted red henna ontheir bodies. Most ofthe ancient cosmetic powders, oils, and creams were harmless. But inthe name ofbeauty, so me people applied dangerous chemicals and poisons to their skin. During the ItalianRenaissance, wo menwore white powder made oflead ontheir faces. Ofcourse, doctors now know lead is like a poiso n for ourbodies.

8 

Also around the time ofthe Renaissance, women inItalyput drops ofbelladonna in their eyes. Bellad onna is a verypoisonous plant.The poison inthe plant affects the nerves inthe body. Byputting bella donna drops in her eyes, a woman’s pupils would become very large. People thought this made her mo re beautiful.Actually, this is whythe plant is called belladonna. InItalian, belladonna means “beautifu lwoman.” 

WhenElizabethI was queenofEngland inthe late 1500s, some rather dangerous cosmetics were also used bywomenthere. Womenwere using rouge made with mercury.Theywere also using special hair dye made with lead and sulphur.The dye was designed to give people red hair, the same color as the queen’s hair. Over time, the dye made people’s hair fallout.Finally, womenusing this dye ended up b ald, like the queen, and had to wear wigs. Summary: 

Althoughpeople have used cosmetics throughout history, not allofthem have beensafe. In fact, some ofthemhave beenquite (26) ________ to people. For example, long ago inItalian(27) ________, pe ople thought womenwithbig pupils were beautiful.Therefore, inthe (28) ________ ofbeauty, wome n beganto put (29) ________ofbelladonna intheir eyes to make their pupils larger.Todaywe know b elladonna is poisonous, and it canaffect the (30) ________ inthe body. PartVI Cloze ( 15 points) 

Directions:There are 15 blanks in the passage. Foreach blank, some letters ofthe word have be en given (not exceeding 3 letters). Read the passage below and thinkofthe word which best fits e ach blank, Use only one word in each blank. Rememberto write the answers on theAnswerShe et. 

I'mreallyintwo minds about what to do whenI leave school. Should I go straight to university orshould I spend a year traveling (31) a First ofall, there are so many(32) ben hat the (33) s 

the world? 

ofgoing straight to university.The most important point is t 

I get myqualifications, the quicker I'llget a joband start earning.In myopinion, star 

one ofthe most important things in life.And I'mnot (35)al 

inth 

ting work and making (34)m 

is opinion. Manyconsider a sound (36)ca and a good salaryto be an important goal.Secondly, ifI 

go straight to university, I'lllearnso manythings that will help me in my future life. It is oftensaid tha t knowledge is the keyto power, and I cannot (37)dis 

withthis.(38)M 

, I'llbe able totake par 

t inthe socialactivities that the universityoffers, and meet lotsofnew friends who share the same inte

9 

rests. 

However, it could also be (39)ar veling. 

(40) Fur 

that Iwould meet lots ofinteresting people while I was tra , ifI spent a year traveling, I would learn more about the world. 

.Onthe other hand, I could end up suf tropicaldiseases.Nevertheless, these 

bythe adv 

Onthe one hand, I would experience lots ofdifferent (41) c fering fromculture shock, homesickness and some (42) str 

inconveniences would be an inevitable part oftraveling and would be greatly(43) out antages.(44) Unf But I(45)b 

, another point is that ifI spent a year traveling I would need a lot ofmoney. 

it would be easyto make a bit while I was traveling, giving English lessons or workin 

g inhotels and shops. 

PartV Translation (20 points) 

SectionA English­ChineseTranslation (10 points) 

Directions: Translate the underlined sentences ofthe following passage into Chinese. Remember to write the answers on theAnswerSheet. 

Insucha changing, complexsociety, formerlysimple solutions to informational needs become c omplicated. (46) Manyoflife’s problems whichwere solved byasking family members, friends or col leagues are beyond the capabilityofthe extended familyto resolve.Where to turnfor expert informati onand how to determine which expert advice to accept are questions facing manypeople today. 

Inadditiontothis, there is the growing mobilityofpeople since World War II.(47) As families move away fromtheir stable community, their friends ofmany years, and their extended familyrelatio nships, the informalflow ofinformation is cut off, and with it the confidence that informationwill be available whenneeded and will be trustworthyand reliable.The almost unconscious flow ofinformati onabout the simplest aspects ofliving canbe cut off.Thus, things once learned subconsciouslythroug hthe casualcommunications ofthe extended family must be consciously learned. 

Adding to socialchanges todayis anenormous stockpile ofinformation. (48) The individualno w has more informationavailable thananygeneration, and the task offinding that one piece ofinform ationrelevant to his or her specific problemis complicated,time­consuming and sometimes evenover whelming. Coupled withthe growing quantityofinformation is the development oftechnologies which ena ble the storage and deliveryofmore information withgreater speed to more locations than has ever be enpossible before. Computertechnologymakes it possible to store vast amounts ofdata in machine re

10 

adable files, and to programcomputers to locate specific information. (49)Telecommunications devel opments enable the sending ofmessages via television, radio, and, veryshortly, electronic mail, to bo mbard people with multitudes ofmessages. Satellites have extended the power ofcommunications to r eport events at the instant ofoccurrence. Expertise can be shared worldwide throughteleconferencing, and problems in dispute can be settled without the participants leaving their homes and / or jobs to tra velto a distant conference site.Technologyhas facilitated the sharing ofinformationand the storagea nd deliveryofinformation, thus making more informationavailable to more people. 

Inthis world ofchange and complexity, the need forinformation is ofgreatest importance. (50) Those people who have accurate, reliable up­to­date informationto solve the day­to­dayproblems, the criticalproblems oftheir business, socialand family life, willsurvive and succeed. “Knowledge is po wer” maywellbe the truest saying and access to information may be the most criticalrequirement ofa llpeople. 

Section B Chinese­English Translation (10 points) 

Directions: Translate the following sentences into English. Rememberto write youranswers on t heAnswerSheet. 

51．毫无疑问，有了计算机的帮助，人们能生活得更容易。 52．我们应该保护森林，使其免受破坏和污染。 

53．国家的发展取决于年轻一代的素质，这是众人皆知的事实。 ．我们认为计算机在英语教学中会得到广泛应用。 55．为了不让父母为他担心，他有时不得不说些谎话。 Part IV Writing ( 15 points) Task I: 

Directions:There is an errorin an English magazine that you feel must be corrected.Write a let terto the editorto 1) point outthe mistake; 2) suggest the correction; 

3) express your interest inthe magazine. 

You should write about 120words.Do not sign your ownname at the end ofthe letter. Use “LiMing” instead.You do not need to write the address. Now writethe letterontheAnswer Sheet. Task II:

11 

Directions: Lookatthe following picture and write anarticle, which should meet the following two re quirements: 

1) Interpret the message conveyed bythe picture; 2) Make your comments onWhat is represented. 

Now­write a compositionofabout 150wordsontheAnswer Sheet

12 

答题纸

姓名

1­10 班级 

11­15           16­20            21­25 26. 27 28. 29. 31. 32. 33. 34. 36. 37 38. 39. 41 

42. 

43. 

44. 

PartVIITranslation 

SectionAEnglish­ChineseTranslation 46. 

47. 

48. 

49

50

SectionB Chinese­EnglishTranslation 51. 52. 

53. 

. 

55. 

Part IV Writing

30. 35. 40. 45. 

13 

答案 

Part IVocabularyand Structure （10 points） 1. C 2. B 3.A4. C 5.A 6.A7. D 8. B 9.D 10. C 

Part II SituationalDialogues （10points） 11. C 12. B 13.B 14.A15. D 

Part IIIReading Comprehension（ 30 points） SectionAMultiple Choice （10 points） 16. C 17. B 18.A19 D 20. B 

SectionBYes / No /Not Given( 10 points ) 21 N 22. NG 23.Y24.Y25.N SectionD Summary（10 points） 

26. dangerous 27 culture / society28. name 29. drops 30. nerves Part IVCloze （15 points） 

31. around 32. benefits 33. sooner 34. money35. alone 36. career 37 disagree 38. Moreover 39. argued 40. Furthermore 41 cultures 42. strange 43. outweighed 44. Unfortunately45. believe Part VIITranslation（20 points） 

SectionAEnglish­ChineseTranslation（10 points） 

46. 许多原来通过请教家人、朋友或同事便能解决的生活问题，现在却超出了大家庭的能力范 围。 

47. 随着家庭搬离了稳定的社区和多年的朋友，失去了与大家庭的亲戚们的联系，非正式的信息 交流便被切断，同时在需要时就能得到可靠、可信信息的信心也随之丧失了。 

48. 今天，一个人可获得的信息比任何时代的人都多，而要找到一条与自己问题相关的信息既复 杂又耗时，有时候甚至困难万分。 

49 电信技术的发展使人们有可能通过电视、无线电以及简短的电子邮件铺天盖地般发送大量信 息。 

50 那些拥有准确、可信、最新信息并用来解决日常问题、工作中的重要问题以及社会和家庭问 题的人就能生存下去并取得成功。

14 

SectionB Chinese­EnglishTranslation(10 points) 

51.There is no doubt that people can live a much easier life withthe help ofcomputers. 52.We should protect forests frombeing destroyed and polluted. 

53. It is a well­known fact that the development ofa countrydepends onthe qualityofthe younger ge neration. 

.We believe that computers will be widelyused inthe teaching ofEnglish. 55. Sometimes he had to tell lies inorder notto make his parents worryabout him.

15