初中地理比例尺练习题及答案

初中地理比例尺练习题及答案

是图中山峰，分四个小组沿图中的①②③④虚 线方向进行攀登，其中一组想沿坡度最陡的山 谷攀登，其路线应是 A① B② C③D ④ 2．图中的①②③④四条登山路线中，坡度最 缓的是A① B② C③ D．④

3．关于右图中①、②两幅等高线地形图的说 法，正确的是 A．①图表示盆地地形 B．①图的比例尺比②图大

C甲乙的实际距离小于丙丁实际距离 D．甲—乙的坡度比丙丁的坡度小 读右图等高线地形图，回答6～7题。 6．图中数码表示的地形正确的是

A．①—陡崖B②—鞍部C．③山顶D④山谷 7．为了加强农田基本建设，实现旱涝保收， 村民拟在图示地区建一蓄水量最大的水库，合 适的坝址是 A．甲B．乙C．丙D．丁 读图l完成第1～3小题。 1．图中本初子午线是

A．A线 B．B线 C．C线 D．D线 2．图中构成东西半球分界线的两条经线是

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A．A线和C线B．A线和D线 C．B线 和C线 D．B线和D线

3．最接近海陆面积比例的是 A．9：l B．2：C．7：4．在比例尺为l：100000的地图上，两地图上距离为2厘米，则实地距离是

A．200米 B．1千米 C．2千米 D．3千米

5．若学校的范围是：东西长200米，南北宽140米，在一张长1.1 米，

宽80厘米的纸上绘学校的平面图，要求边框各留5厘米，那么这张平面图应选择的比例尺是

A．1∶100B．图上1厘米代表实地距离0．5米 C图上1厘米代表实地距离2米 D．1∶50 5．下列地理事物与所在大洲组合正确的是 A．阿尔卑斯山脉—南美洲 B．撒哈拉沙漠—非洲C．巴西高原—亚洲

29．读图12“某地等高线地形图”，回答问题。 ⑴写出相应地形部位的名 称，A B。

⑵A地与D地的相对高约 为 米；。

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⑶C地位于D地的______ 方向；若测得C、D两地 图上距离约2厘米，两 地实际距离是________ 千米。

图⑷某徒步旅行者在此山区迷路，当他发现一条小溪时，果断沿着小溪向下

游前进，摆脱困境。请解释这种做法的合理 性：。

因为小溪都汇入河流，由山地流向平原，并且河流沿岸地区往往有人类居住等

2.下列表示图上1厘米代表实地距离30千米的比例尺，正确的

A. 1：30 B. 1：30000C. 1：3000000D. 1：30千米 3.下列地形区与所在大洲组合正确的是A.青藏高原—亚洲

B.巴西高原—非洲C.亚马孙平原—北美洲D.刚果盆地——南美洲

1、下列对经线和纬线的描述中，正确的是 A.本初子午线是经线中最长的 B.纬度越高纬线越短，纬度越低纬线越长

C. 最大的纬度是180° D.0°经线是划分东西两个半

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球的界线

2、小敏听新闻说：美国已经将恐怖分子头目本·拉登击毙在巴基斯坦某镇。她很想知道巴基斯坦位于哪里，请问她应该查找下列哪幅地图

A.亚洲政区图 B.亚洲地形图 C.北美洲政区图 D.北美洲地形图

3、英国威廉王子的婚礼已于2011年4月29日上午11点在伦敦的威斯敏斯特教堂举行，而我们收看直播的时间却是在北京时间19

时。产生时间差异的原因是

A.地球的公转 B.地球的自转C.南、北半球的季节差异

1.下列关于经度的叙述，正确的是 A．经度最大值为90°

B经度最大值为180°C经度自南向北逐渐减少D经度自西向东逐渐减小

2、划分东西半球的界线是

A.0°经线和180°经线组成的经线圈B.20°E和160°W组成的经线圈

C.20°W和160°E组成的经线圈 D.0°纬线圈 3．下列有关经线的叙述，正确的是 A．所有经线长度都相等

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B所有经线都是一个圆圈C经线指示东西方向 D地球仪上可画360条经线

4．纬度的变化规律是 A．从南向北逐渐增大B．从东向西逐渐增大

C．从赤道向两极逐渐增大D．从两极向赤道逐渐增大 5．下列地点中，其位置符合东半球、北半球、低纬度三个条件的是

A.25°W，5°N B．15°W，25°N C.165°E，5°S D.25°E，15°S 18图幅相同比例尺最小的是A市区图 B省地图C亚洲地图 D中国地图

19.分层设色地形图上，绿色表示的是A.高原 B.山地C.平原 D.丘陵

20.下面四幅等高线地形图中，可能有小河发育的是 A. B. C. D.

二、21．读下列经纬网图，填下表

36． 读“东西半球海陆分布图”，完成下列各题： 赤道穿过的大陆有大陆和大陆；

跨经度最多的大洲是 ；四大洋中面积最大的是 。 苏伊士运河是 洲和 洲的分界线。

27．如果你是一名上海世博会的志愿者，下列有四种地图，你会把其中的哪一幅推荐给第一次来上海参观世博会的世界各国游客

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A上海地形图B上海行政区划图C上海市交通地图D中国旅游资源分布图

初中地图三要素练习题

1、在比例尺为“1厘米代表实地距离1000千米”的东西半球地图上。赤道的长度应该是下列中的 A、20厘米B、40厘米 C、80厘米 D、10厘米 2、实际距离为1200千米，图上距离为20厘米，该图的比例尺为

A、1:6000000 B、1:600000 C、1:12000000 D、1:12000 3、在表示同一地区的四幅图中，当图幅不变时，表示内容最详细的一幅是

A、1:10000000 B、1:1000000C、1:100000 D、1:10000 4、在一张边长为104cm的白纸上绘制中国政区图，边上各留2cm的边框，问下列比例尺中最合适的是： A．1：5000000B．1：5700000 C．1：6000000D．1：5300000

5、周长40厘米，宽为30厘米的图纸绘制下列国家政区图，比例尺最大的是

A．澳大利亚 B．日本 C．法国 D．新加坡 6、、某幅地图的比例尺是1:8000000，若比例尺缩小到原比例尺的一半，缩小后的地图比例尺是

A、1:4000000 B、1:16000000 C、地图上1厘米代

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表实距20米 D、1:24000000

甲、乙两图为世界著名的三角洲图。读图回答7～8题。

7．图甲中河流三角洲位于乙图中河流三角洲的 A．东南 B．西南 C．东北 D．西北

8．甲乙两图所采用的比例尺 A．甲大于乙 B．乙大于甲 C．甲乙相同 D．无法判断

某校地理兴趣小组的同学制作了一个地球仪，在该地球仪上量得赤道的长度为80厘米。据此回答9～10题。 9．该地球仪的比例尺约为

A．一百万分之一 B．一千万分之一 C．五百万分之一 D．五千万分之一

10．在此地球仪上北极点到赤道的球面距离约为 A．20厘米 B．40厘米 C．60厘米 D．80厘米

10、读图判断图中A地在B地的什么方向 A.正南方向B.正北方向C.正西北方向D.东南方向 11、读图2－1－7中甲、乙两图，回答下列问题： 甲岛在乙岛的 方向，乙岛在哪个半球： 、 。 图的比例尺大，图的实际面积大。

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甲岛南北两端图上距离是3．2厘米，乙岛南北两端图上距离是3．4厘米，两岛南北距离相差 千米。 读下图，回答12～13题。

12.图中四地位于北京的东南方向，且经度间距离较近的是

A.①B.②C.③ D.④

13.在四幅图中斜线所表示的经纬线方格内，面积最大的是

A.①所在方格 B.②所在方格 C.③所在方格D.④ 所在方格 1-CBC

4、图上最大距离为100cm,我国行政区划的实地距离南北约5500km,东西约5000km,则分别可采用的比例尺是1：5000000和1：5500000，由于纸张大小一定，所以为了让中国的所有区域都绘制出来，应选择小的比例尺，比例尺小于1：5500000都可以，但在所给的小于1：5500000比例尺中，越大的比例尺因为反映的地理事物越详细，则应选择比较大的较为合适。 B 5、D 6、B

7、解析：选B。关键是读准两幅图中经纬网的度数，

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推断出河流三角洲的具体位置。

8、解析：选B。相同纬度差的经线段实际距离相等，依据图上距离的大小即可得出结论，综合分析甲、乙两图的图上距离及纬度差不难得出正确答案。

9-10 考查地球相关数据及比例尺的计算。第1题，赤道的实地长是40 000千米，计算可知此地球仪的比例尺。第2题，地球仪上北极点到赤道的球面距离应当约是此地球仪大圆周长的1/4。 .D 10.A

11、根据图甲的经纬度可回答题。 、题可根据甲、乙两图的比例尺来判断和求得

东北 东半球 南半球 甲乙 774 12-13AC

初中地理计算专练 一、专题内容：

地理作为一门综合性学科，与其他学科的教学内容有着千丝万缕的联系。在七年级地理教材，特别是七年级上册教材中，就有不少数学计算题。从计算题型来讲，既有简单的四则运算和混合运算，也有较复杂的正、负数加减法、被除数为分数的除法及一元一次方程。由于相关内容的教学，地理学科与数学学科的教学进度不一致，即当地理科讲到相关计算题时，数学科尚未学习到这一内容或刚刚开始学习，

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学生对其尚未完全掌握，导致在解析地理计算题时产生很多困难和问题。因而，在初中地理总复习中，将地理教材中的各类计算题归纳起来，进行专题讲解，是很有必要的。 比例尺的计算： 1.计算公式： 公式推导： 2.例题：

已知AB两地的实际距离是150千米，现在地图上测得它们的距离为3厘米，那么该地图的比例尺为： A.1：500000 B.1：200000 C.1：5000000 D.1：2000000 解析：直接将已知条件代入计算公式①中进行计算，注意两个距离的单位必须统一，即需要将150千米换算为15000000厘米。

列式即为：3厘米/15000000厘米=1/5000000，亦即1：5000000，答案：C

A、B两地的图上距离是3.75CM，比例尺为1：500000，那么两地实际距离为：

A.1875千米 B.18750米 C.75米 D.1875厘米 解析：根据计算公式③可列式：

实

地

距

离

=3.75cm÷1/500000=3.75cm×500000=1875000厘米=18750米，答案：B

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3.总结：

比例尺是指缩小程度，无单位。

进行计算时，必须统一实地距离与图上距离的单位，最后计算出的实地距离单位一般为千米，不是千米的要换算为千米。

在地图中量算图上距离时，要注意有时可能不能直接量算直线距离，如两地点沿公路的距离，则需要用一小段绳子沿图中公路线进行比量再拉直量算直线距离。

公式③为被除数为一分数的除法，这一内容在当时的初一数学教学中尚未涉及，大多数学生可能存在困难。可简单教会学生这样计算：一个数除以一个分数，即乘以该分数的倒数，因为比例尺是分子为一的特殊分数，实际计算时可乘以比例尺的分母即可。 相对高度的计算： 1.计算公式： 公式推导： 2.例题：

世界最高峰珠穆朗玛峰，海拔约为8848米，最深的海沟马里亚纳海沟，海拔约为

-11034米，两地的相对高度为__________米。 列式计算：8848-=8848+11034＝19882

已知某山脚下有一个湖，湖面海拔为300米，与山顶

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的高差为620米，则山顶的海拔高度是__ __米。 根据公式②列式计算：300+620=920 3.总结：

首先要弄清楚海拔的概念，再分辨谁的海拔高，谁的海拔低，然后代入相应公式进行计算。

正负数的加减，对于初一学生来讲，还是一个难题。 气温的计算： 1.计算公式： 2.例题：

某气象站测得该地8时、14时、20时、2时的气温分别为

15℃、24℃、16℃、13℃，则?a

href=“http:///fanwen/shuoshuodaquan/”

target=“_blank” class=“keylink”>说氐娜掌骄率恰?/p> 列式计算：÷4＝17

北京7月的平均气温26℃，1月平均气温－4.7℃，则北京气温年较差是。 列式计算：26－＝30.7

3.总结：年平均气温一般是指某地多年的平均气温 海拔与气温关系的计算：

1.规律：海拔每升高100米，气温约降低0.6℃。 公式： 2.例题：

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某高山，山顶与山脚的高差约1000米，现测得山顶气温为5℃，山脚气温为______。 列式计算：山脚气温=5+1000÷100×0.6=11

某登山队攀登珠穆朗玛峰，已知出发营地海拔3500米，气温10℃，当他们登上山顶时，山顶气温为。 列式计算：10－÷100×0.6＝10－32＝－22 3.总结：要注意气温受海拔高低影响的一般规律，即海拔高处气温低，海拔低处气温高。

人口自然增长率与人口密度的计算： 1.计算公式： 2.例题：

一个百万人口的城市，占地面积为25平方千米，在2003年出生了婴儿15000个，同年有2000人死亡，该地2003年人口自然增长率和2003年初的人口密度分别是： A.13%，40000人/km B.1.5%，400000人/km2 C.17%，4000人/km2D.1.3%，40000人/km2 列式计算人口自然增长率：15

000/1000000×100%－2000/1000000×100%＝1.3% 列式计算人口密度：1000000/25=40000人/km2，答案：D 3.总结：

人口自然增长率、出生率、死亡率均为百分率，而以

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前人教版中的为千分率。

人口密度的计算要注意单位的换算且要分清除数与被除数。 专题十：计算题的解题技巧

地理计算是初中地理会考的一个重要考点，它不仅需要一定的数学基础，还要求学生具备扎实的地理知识基础。运用地理规律、地理原理，通过一定的计算得出地理数据，这是学习地理应该掌握的基本技能。初中地理计算题不多，涉及的计算量不大，主要归纳为以下六个方面： 一、比例尺计算

1.计算公式：比例尺＝图上距离÷实地距离 2.比例尺的换算

已知比例尺和实地距离求图上距离：图上距离＝实地距离×比例尺

已知图上距离和比例尺求实地距离：实地距离＝图上距离÷比例尺

3.特别注意：比例尺是比值，没有单位。

下列表示图上1厘米代表实地30千米的比例尺正确的是

A．1：30 B．1：30000 C．1：3000000 D．1：30千米

本题旨在考查比例尺的相关知识：①比例尺＝图上距离÷实地距离；②比例尺是个比值，没有单位。计算比例尺

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时先统一单位，然后按公式计算。C

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