刚到荷兰时．朋友告诉我。到 的先生。您的车两次违规。我们想 荷兰一定要看郁金香．郁金香给 知道原因．是不是红灯等交通设 荷兰人带来温馨。带来人与人之 施所处的位置不合理．或者是发 间的和谐，而“自责”最能体现这 生了故障？对此，我们表示歉意， 种和谐 希望您能将您的意见告诉我们。 一天，我在家中接到了一个 谢谢！ “自责”的电话。 我送两位检查线路的工作 “您好．请问是梁先生吗？” 人员出门时 看到了邻居爱德华． “是啊．您是……” 他老远就朝我挥手。爱德华是来 “我是电力公司的。” Ｏ “忏悔”的 “请问有什么事？” 梁 “我听说您的车因为违规被 “您家这个月的电费比以前 的每个月多了２６欧元，我可以知 勇 处罚了。”“是的。不过，这与您有什么 荷兰人 道原因吗？” ．关系呢？” 这是什么意思？我有点儿生 ｊ １１ 的态度脸红，不知道该怎么回应。 “您忘记了吗？前段时间我 气，这个工作人员可能怀疑我没 我不说话．对方就不停地道 借过您的车 ” 有按照有关规定用电。在荷兰， 歉．说马上派人来检修，并对由此 几天前．爱德华借我的车去 能源有限，电力紧张，按照规定，居 产生的影响表示歉意。 接孩子，前后也就半个小时。他的 民要使用节能灯具。 半小时后．两个身着工作服 话让我大跌眼镜——“我借过您 “您是在怀疑我没有按照有 的人来到我家．对房间里的线路 的车子违规的可能是我。” 关规定用电吗？”我的声音有点 进行了全面检查。检查的结果 此时 妻子和我惊诧得张大 １ ２ 儿高。 是．线路没有问题。 了嘴，不知道该说什么。 “您误会了。我发现您的电 这件事让我想起最近收到 遇到事情时总从自己身上 费上涨了，担心是哪里漏了电 想 的一封信，信是局寄来的。 找原因，而不是一味责怪别人，这 请您注意 如果您认为有必要的 信中说．我对荷兰的一些交通规 也许是荷兰人的习惯。 教 话’我们马上就上门去检查。” 则不太熟悉，曾两次违规。信末 （陈碉摘自《伴侣｝２００９年第２３期） 师 博 览 原来是这样 我为自己刚才 尾的一段文字让我很意外：尊敬 ｒ９ 责编：向晴 化的时代，很多Ｅｌ本农村的劳动力涌入到类似东 １９４０年，日本出台了《义务教育国库负担法》， 京、大阪这样的大都市。“当时都是一整车～整车 规定了财政补贴教员工资费的１／２。“这项政 的学生往大城市拉，他们所乘坐的火车叫‘集体就 策，从１９４０￣出台后，一直延续到现在。”山口真美 职列车’。因为是很好的劳动力，这些人被雇主称 表示。 做是‘黄金蛋’。”亚洲经济研究所的研究员山口真 而针对初中等校舍建设经费的严重不足，日 美回忆。 本财政拿出专项资金，补贴校舍建设费用的 这样大量的人口转移，同样也给日本的教育 １／２，设备费用的１／３。在１９５２年修订《义务教育国库 带来了不小的冲击 负担法》中，更明确规定了财政负担部分义务 学龄儿童规模急速扩大，大城市里面出现了 教育教材费。 校舍、教室、教师不足的情况。当时，Ｅｔ本曾有过所 在北京的一所打工子弟学校的墙壁上，贴着 谓的“蓝天教室”，其实就是在户外上课的代名词。 这样一幅字——“随风飘曳，黄花地丁。四海为家， 也有不少生活困难、离散家庭等生活压力造成长 落地生根。” 期休学（不就学）的学生。 谁能够让这１２００万株浮萍，找到自己的根？ 为此，日本的采取了一系列的举措 （摘自《２１世纪经济报道》 ，来解决上述问题。 ：、、 ］责编：唐河
