1．下列各组物质的名称、俗名和化学式一致的是 A．氢氧化钠、纯碱、NaOH B．氢氧化钙、消石灰、Ca(OH)2 C．氧化铁、铁锈、FeO D．水、干冰、H2O
2．[2016·湘潭]下列物质露置在空气中一段时间后，因为发生化学变化而质量增加的是
( )
( )
A．浓硫酸 B．浓盐酸 D．石灰石
( )
C．氢氧化钠
3．[2016·长沙]下列关于酸的说法错误的是 A．浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性 B．稀盐酸和稀硫酸都可用于金属除锈
C．稀盐酸能够使紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液都变红色 D．稀硫酸能够与活泼金属反应制取氢气
4．小冬在自制酸碱指示剂的探究活动中记录如下。由此判断，不能作指示剂的是
( )
选项 植物的汁液 在酸性溶液中 在中性溶液中 在碱性溶液中 A B C D 牵牛花瓣 胡萝卜 紫萝卜皮 月季花瓣 红色 橙色 红色 浅红色 紫色 橙色 紫色 红色 蓝色 橙色 黄绿色 黄色 5．小红学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用后，归纳总结出如图所示的关系。图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示酸碱指示剂与酸、碱溶液作用时
所显示出的颜色，其中颜色不正确的是 ( ) A．紫色 B．蓝色 C．红色 D．无色
6．[2016·福州]实验室配制一定质量分数的稀硫酸并用其除铁锈，部分操作如图所示，其中正确的是
( )
A．量取浓硫酸 B．稀释浓硫酸
C．装生锈铁钉 D．倾倒稀硫酸
7．氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质，其本质原因是 ( ) A．都能与指示剂作用 B．都能解离出氢氧根离子 C．都能解离出金属阳离子 D．都含有氢元素和氧元素
8．实验室有两瓶失去标签的无色溶液，一瓶是稀硫酸，另一瓶是氢氧化钠溶液。下面是四位同学提供的四种试剂，其中不能将它们鉴别出来的是 ( )
9．柠檬酸(C6H8O7)是一种较强的有机酸，在水溶液中可以解离出来H＋，从而呈
现酸性，主要用于香料或作为饮料的酸化剂。下列物质不能与柠檬酸反应的是
( )
A．Mg C．CO2
B．Fe2O3 D．NaOH
10．如下图所示装置的U形管左侧管内固定一小试管。
(1)若右侧管内挂的是滴有酚酞溶液的滤纸条，向小试管中滴加浓氨水，可观察到滤纸条的颜色变化是____________________________；若先在小试管中加入氧化钙固体，再进行上述实验操作，则可在更短的时间内观察到滤纸条有相同的变化，可能的原因是________________________________________。 (2)若右侧管内挂的是石蕊试液浸泡过的滤纸条，其中一条是湿润的，一条是晾干的。向装有碳酸钠粉末的小试管中滴加稀硫酸，写出小试管中发生反应的化学方程式：____________________________________________；证明二氧化碳可与水反应的现象：____________________________________；要让气球明显变瘪，可用针筒向U形管内注入足量的____________________溶液。 11．“果导片”是一种常用缓泻剂，主要成分是酚酞。某同学欲将其作为酚酞指示剂的替代品，他将“果导片”研成粉末放入酒精中，搅拌、静置，取上层清液滴入白醋和食盐水中，看到___________，滴入澄清石灰水中，发现溶液__________，确定“果导片”可作酸碱指示剂使用。当他用饮料吸管向滴有“果导片”清液的澄清石灰水吹气时，可观察到____________________现象。该反应的化学方程式为____________________________________________。
12．[2016·吉林]兰兰在家里发现了一包过期的海苔，包装内有一个小纸袋，上面写着“石灰干燥剂”(主要成分为 CaO)，海苔过期了，石灰干燥剂有没有变质呢？兰兰拿着这包石灰干燥剂约化学老师一起到实验时进行如下探究。
【辨析俗称】“石灰干燥剂”中的石灰是指________(填字母)。 A．消石灰 B．生石灰 C．石灰石 【猜想与假设】
猜想一：石灰干燥剂没有变质。 猜想二：石灰干燥剂部分变质。 猜想三：石灰干燥剂完全变质。
【进行实验】兰兰分别取该石灰干燥剂进行如表实验，并记录。 实验目的 实验一：验证有无CaCO3 实验二：验证有无CaO 实验步骤 实验现象 _________________ 实验结论 猜想一不成立 无明显放热现象 猜想三成立 【异常现象】兰兰整理实验，清洗仪器时，突然发现实验二中的烧杯壁明显发热。
【分析释疑】实验二的结论不准确，请用化学方程式解释烧杯壁明显发热的原因：___________________________________________________________。 【更正结论】该石灰干燥剂部分变质，猜想二成立。
【反思与评价】石灰干燥剂表面的覆盖物，影响了正确结论的得出，兰兰由此联想到生活中有些物质表面的覆盖物，是起保护作用的，试举一例：______ _________________________________________________________________。 【拓展延伸】从确定这包石灰干燥剂成分的角度，请你再提出一个具有探究价值的问题：______________________________________________________。 13．[2015·广州]盐酸是一种重要的化工产品，也是实验室中重要的化学试剂。 (1)增大压强，HCl由气态变为液态，从微观的角度分析该变化过程中改变的是_______________________________________________________________。 (2)在盐酸中加入过量的铁粉充分反应。
①可以看到的现象是_______________________________________________。 ②图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出每种图形代表的离子(填离子符号)：
________
________
________
③下列金属中能与盐酸发生类似反应的是________(填选项)。 A．Cu B．Mg C．Al D．Ag
14．[2015·贵阳]由于二氧化碳与氢氧化钠反应无明显现象，对此同学们展开了探究，请你参与。
【提出问题】二氧化碳与氢氧化钠能否发生反应？
【查阅资料】常温下，氢氧化钠、碳酸钠在乙醇中的溶解性如下。
溶剂 溶质 溶解性 乙醇 氢氧化钠 碳酸钠 易溶 难溶 【方案设计】小明同学设计了如图所示装置进行探究。
【实验探究】
(1)溶液配制。甲溶液：将一定质量的氢氧化钠固体加入到一定体积的乙醇中，用玻璃棒不断搅拌，使其成为饱和氢氧化钠的乙醇溶液。量取一定体积的乙醇要用到的仪器是____________，用玻璃棒搅拌的目的是________________。 乙溶液：将一定质量的氢氧化钠固体加入到一定体积的75%的乙醇溶液中，用玻璃棒不断搅拌，使其成为不饱和氢氧化钠的乙醇溶液，判断甲、乙溶液形成的现象是_____________________________________________________。
(2)进行实验，按图所示装置加入药品后进行实验。A中发生反应的化学方程式为______________________________，B装置的作用是_________________，C中观察到的现象是_______________________________________________。 【实验结论】
(3)由此小明得出二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，反应的化学方程式为_________________________________________________________________。 【反思交流】
(4)小刚同学认为小明的实验还不足以证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，还应补充的实验是______________________________________________。 (5)若将图C中甲溶液换成乙溶液进行实验，C中可能无明显现象发生，原因可能是___________________________________________________________。
参考答案
1．B 2.C 3.C 4.B 5.A 6.B 7.B 8．A 9.C
10．(1)滤纸由白色变为红色 氧化钙与水反应放热，使氨分子运动加快
(2)Na2CO3＋H2SO4===Na2SO4＋H2O＋CO2↑ 湿润的滤纸变红，而晾干的滤纸无变化 氢氧化钠(或氢氧化钾等合理答案) 11．无明显变化 变红色 溶液变浑浊，颜色变浅(或消失) CO2＋ Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O
12．B 有气泡出现 CaO＋H2O ===Ca(OH)2 暖气片上涂银粉 该石灰干燥剂中是否含有氢氧化钙 13．(1)分子的间隔
(2)①固体溶解，溶液由无色变为浅绿色，有气泡产生 ②H＋ Cl－ Fe2＋ ③BC
14．(1)量筒和胶头滴管 加速溶解 甲烧杯底部有固体，乙烧杯底部没有固体
(2)2HCl＋CaCO3===CaCl2＋H2O＋CO2 ↑ 除去氯化氢 溶液变浑浊 (3)2NaOH＋CO2===Na2CO3↓＋H2O (4)将二氧化碳通入乙醇溶液，观察现象 (5)碳酸钠易溶于水
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