集体备课活动计划
一、指导思想:
改革课堂教学,备课是重要环节。集体备课更是教师之间互相交流教改信息、探讨教学方法、切磋教学艺术的一项重要措施。通过集体备课使老师提前熟悉自己所教的教材;通过探讨与交流,取长补短,提高认识,更好地发挥每个人的教学特色;通过分工合作实现资源的共享,利于教师共同发展、共同提高。 二、集体备课措施:
本学年为了把集体备课制度化、规范化,我们音体美组全体老师在学校教研室、教导处的带动下进行了集体备课。 具体做法如下:
集体备课包括四个基本环节:
个人初备——集体研讨——个人细备——交流与反思。 (一)个人初备
1.在个人初备时,一定要认真学习和研究课程标准、教材、教学参考书以及其他相关材料;一定要突出重点,抓住关键。同时教师还要深入了解学生,以便有的放矢的进行教学。
2.每位教师必须写出备课提纲,分析教材所处的地位及前后联系;明确教材的编写意图并确定教学的三维目标;分析教学的重点、难点和关键,提出具体的教学目标。
3.每位教师都要努力提出独创性的设计方案,以便资源共享。 4.每位教师应提出自己有疑问的地方,以便集思广益,攻克难点。
(二)集体研讨
教师在集体备课时,安排好备课内容和中心发言人,让每个教师都心中有数。这样,每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。集体备课时,老师们也可以讨论下周上课内容中、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等。大家有备而来,发言踊跃,都要自觉把个体纳入到群体中去,集思广益,以达到取长补短,共同提高的目的。 (三)个人细备
教师集体研讨后,中心发言人必须根据老师们反馈的意见进行整改,锤炼,整理成一篇完整、实用的教案。 (四)课后反思和交流
如果说课前的精心准备能保证老师们上好一堂课,那课后的教学反思能帮助我们一辈子上好课。一堂课可能成为成功的经验,也可
能成为失败的教训,将教学感受及时记录下来,就会不断改进自己的教学水平,使自己的教学艺术更加完善。 三、工作领导小组名单: 组长:郑德明
副组长:孙治友 屠伦杰
小组成员:李明乾 沈广斌 唐定丰 王国嵘 杨 珍 龙海兵 陈开泉 四、集体备课安排表:
时间 第三周 第五周 第七周 第十周 第十一周 第十三周 地点 课题(年级) 班主任办公室 初二美术 班主任办公室 班主任办公室 班主任办公室 班主任办公室 班主任办公室 班主任办公室 班主任办公室 初一体育 初二音乐 初一音乐 信息技术 初二体育 初三体育 初一美术 主备人 李明乾 屠伦杰 龙海兵 杨 珍 陈开泉 唐定丰 沈广斌 王国嵘 主评人 王国嵘 沈广斌 杨 珍 龙海兵 全体组员 屠伦杰 唐定丰 李明乾 备注:集体备课按周准时开展,每周的时间和所备的课题按照自己的教学进度内容提前准备。
音体美备课组 2017年2月26日
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