2017 学年度第一学期 10 月教学质量自主调研
八年级物理
一、选择题（每小题 3 分，共 30 分）
1. 下面哪一个物体的质量接近 1.5 千克（ ）
A. 一只蚊子 B. 一只鸡 C. 一个中学生 D. 一头大象 2. 以下测量工具不能用来测量质量的是（ ） A. 磅秤 B. 沙漏 C. 天平 D. 杆秤
3. 在上海市高架路的一些路段可以看到两侧设有塑料板墙，安装这些板墙的目的是（ ） A. 减少强光对驾驶员的干扰 B. 减少车辆排放的废气外泄 C. 保护车辆的安全 D. 减少车辆的噪声污染
4. 用天平称出一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，比较这个物体在形状变 化前后的质量（ ） A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 无法确定 5. 下列关于声波传播的说法中正确的是（ ）
A. 利用岩层发生形变的地声异常来测地震等级，是因为固体能传播声音 B. 古人把耳朵贴在地面上听敌人的马蹄声，是因为马蹄声不能由空气传入人耳 C. 潜入水底的人一定听不到岸上的各种声音
D. 进入太空舱的航天员可以像在地球上一样直接交谈 6. 质量为 40 克的一本书，总共有 100 页纸，则每张纸的质量约为（ ） A. 0.4 克 B. 0.04 克 C. 0.8 克 D. 0.08 克 7. 在以下介质中（假设温度相同），声速传播速度最快的是在（ ）中 A. 真空 B. 空气 C. 水 D. 玻璃 8. 如图 1 所示，表示三种测量木条 AB 长度的方法，这三种方法中（ ）
A. 图甲是正确的 B. 图乙是正确的 C. 图丙是正确的 D. 都有错 9. 下列有关误差的说法中，正确的是（ ） A. 多次测量取平均值可以减小误差 B. 误差就是测量中产生的错误 C. 只要认真测量，就可以避免误差 D. 选用精密的测量仪器可以消除误差 10. 用皮卷尺量教室的长度，若用力拉伸卷尺，使卷尺变形伸长，再去测量教室长度，则测 量结果比真实值（ ） A. 偏小 B. 偏大 C. 没有影响 D. 一样大
二、填空题（每小题 1 分，第 21 题每空 2 分，共 41 分）
11. 十六世纪意大利物理学家伽利略发现了摆的 原理，在“探究单摆摆动周期与那 些因素有关”的实验中，所采用的物理科学研究方法是 法，即每次只让 个因 素改变而保持其他因素不变。
12. 为了得到可靠的定量比较，所以要进行 。测量的基本要素是要有 和
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合适的 。 13. 时间的主单位是 ；质量的主单位是 ；光年是 的单位。 14. 物体所含 的多少叫质量，它是物体的一种 。现有一包质量为 100 克的
饼干，若宇航员将其带到月球，这包饼干的质量将 （选填“变大”、“变小”或“不 变”） 15. 诗《枫桥夜泊》中包含了许多物理知识。例如：诗人能听到悠扬的“钟声”，是由于钟的
产生的，并通过 传播到“客船”。而在太空中，人们无法直接听到声音， 这是由于声音 。
16. 用大小不同的力弹奏同一乐器上同一个琴键，发出声音的 不同；用大小相同的力 弹奏同一乐器上不同的琴键，发出声音的 不同；用大小相同的力在不同的乐器上 弹奏同一个音，发出声音的 不同。（均选填“响度”、“音调”或“音色”） 17. 测量长度时，需要达到的准确程度由 决定的，所能达到的精确程度由刻度尺 的 决定的。选择测量工具时，“最小分度值越小的测量工具越好”这种 说法是 的（选填“准确”或“错误”）。
18. 某同学测量了一些数据，但忘了写单位，请给他补上合适的单位： ①一个鸡蛋的质量约 50 ②小红的身高 165 ③地铁 1 号线从人民广场到徐家汇的运行时间约为 0.3 ④一个成年人的体重大约为 70 ⑤教室门的高度约为 2 ⑥一节课的时间是 40 19. 完成下列单位换算： ①75 厘米=_ 米 ②800 克=_ 千克 ③6 分钟=_ 秒 ④7.8 吨=_ 千克 ⑤6.8 米=_ 分米 ⑥0.01 小时=_ 分钟 20. 如图 2 所示是三种声波甲、乙、丙输入到示波器上显示的波形图，其中音调相同的是 ，它们的音调较 （选填“高”或“低”）；响度相同的是 ，它们 的响度较 （选填“大”或“小”）
21. 以下实验：①测量某同学身高；②研究单摆摆动周期与摆线长度关系；③测量摆长为 1 米时单摆的周期；④研究单调与发声体长度的关系。在这些实验中都需要多次实验，请按 照要求将以上四个实验分类：多次实验为了减小误差的是 ；多次实验为了 找出普遍规律的是 。（均填序号）
三、计算题（第 22 题 3 分，第 23 题 4 分，共 7 分）
22. 国庆节时站在高楼上看到礼花后，经 3 秒听到放炮的声音，则礼花距观察者约多少米？ （声音在空气中的速度为 340 米/秒）
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23. 某同学郊游时，看到前面有座大山，距他 510 米。他对大山喊一声，问大约几秒后听到 回声？
四、实验题（每小题 1 分，共 22 分）
24. 如图 3 所示，该测量工具的最小分度值为 厘米。
毫米，物体的长度为
25. 在使用托盘天平测物体质量的实验中，完成下列各小题。
（1）放在水平桌面上的托盘天平进行调节时，应先将游码移到标尺左端的 处，若发现 指针指在分度盘中央的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 调节（选填“左”或“右”）。 （2）在使用调好的天平测质量的过程中，如果添加最小的砝码指针偏右，而取出最小的砝 码指针偏左，此时应采取 的方法使天平恢复平衡。 （3）当天平平衡时，右盘中砝码有 20 克 2 个、10 克 1 个，游码的位置如图 4 所示，被测 物体的质量为 千克。
26. 打点计时器是实验室测量 的工具，打点计时器的振针每秒振动 所示，甲、乙为一位同学用打点计时器时打出的两条纸带中的一段。
次。图 5
（1）甲纸带中，从 A 点到 F 点所用的时间为 秒。
（2）比较甲、乙两条纸带上 C 到 F 点的打点情况，可知 纸带拉得慢。（填“甲”或“乙”） 27. 小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外， 可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．在本实验中适合作声源的是 ； 小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案：你认为最佳 的是 。
A：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。 B：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。 28. 做“探究单摆摆动周期与哪些因素有关”的实验，现有如下的器材： 较长的细线一根、
已知质量的铁球两个，铁架台（配有夹子） （1）为了完成实验，还需要的器材是刻度尺、较短的细线一根和
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（2）下表是一组同学相互合作实验记录的数据：
①完成“摆动周期”一栏中空格的填写 。 ②分析比较第 1 次和第 2 次实验，可得出的初步结论是：当摆线长度、摆动幅度不变时， ； ③分析比较第 次实验，可得出的初步结论是：当摆线长度、摆球质量不变时，摆动的 周期与摆动的幅度无关；
④第 2 次和第 4 次实验是控制摆球质量、摆动幅度不变，探究摆球摆动周期与 的关 系，并可得出结论： 。
29. 在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他 决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9 种规格的琴弦，因为音调高低取决于声 源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
（1）①为了验证猜想一，应选用编号为 的琴弦进行实验。
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②为了验证猜想二，应选用编号为 的琴弦进行实验。
③表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，请在表中填上所缺数据。
（2）小华和同学们的科学研究主要经历了①分析和论证；②猜想与假设；③进行实验与收 集数据；④提出问题；⑤制定计划和设计实验。请把它们按顺序排列好 。（填 写序号）
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参考答案
一、选择题
1. B 2. B 3. D 4. C 5. A 6. C 7. D 8. D 9. A 10. A
二、填空题
11. 等时性 控制变量法 1
12. 测量 单位 测量工具或仪器 13. 秒 千克 长度 14. 物质 属性 不变
15. 振动 空气 不能在真空中传播 16. 响度 音调 音色
17. 测量要求 最小分度值 错误
18. 克 厘米 小时 千克 米 分钟 19. 0.75 0.8 360 7800 20. 甲乙 低 甲丙 大 21. ①③ ②④
68 0.6
三、计算题
22. 1020 米 23. 3 秒
四、实验题
24. 1 1.3
25. 零刻度线 左 移动游码 0.057 26. 时间 50 0.1 甲 27. 机械闹钟 B
28. 秒表 1.4 摆动的周期与摆球质量无关
1、3 或 4、5 摆线长度 当摆动幅度和摆球质量不变时，摆线越长，摆动的周期越长。 29. ABC ADF 或 HI 1.02 4.2531
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