Policy Agenda
作者： 付睿[1,2,3,4];田秋燕[5]
作者机构： [1]大理大学,云南大理671003;[2]华中师范大学教育治理与教育智库研究评价中心;[3]长江教育研究院;[4]华中师范大学教育学院,湖北武汉430079;[5]大理市融媒体中心,云南大理671003
出版物刊名： 天津市教科院学报页码： 55-61页年卷期： 2020年 第1期
主题词： 教育智库;专家;教育议程;校车体系
摘要：教育治理现代化是教育现代化的重要标志。教育进入部门的议程,是教育能产生实际效果的关键环节,教育智库专家在此过程中发挥着重要作用,分析教育议程设置中教育智库专家的角色定位与动力机制,有助于我们在教育智库建设过程中深度挖掘专家推动教育议程的能力。教育智库专家研究的专业性、媒体的关注度、建言渠道的畅通性、进言时机的适切性是驱动教育得以进入议程的重要动力机制,也是教育治理能力现代化的集中体现之一。
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