大学四年学业规划

大学四年学业规划

一、

总目标——卓越工程师

本人计划在四年基本学制期间以成为交通运输专业（铁道运输）卓越工程师为总目标来开展学习生活。

在专业知识方面，争取做到深刻理解专业内涵、找准专业定位，以扎实的专业知识为基础（知识储备方面将在第二点中详细说明），追踪铁道运输前沿理论，适应科学技术在铁道运输领域的广泛应用所带来的铁道运输整个行业“系统集成化水平越来越高、专业之间技术融合越来越高”的变化，来使自己成为一个掌握着交通运输基础理论与此领域的专门知识、关键技术，并能灵活运用的卓越工程人才（例对铁道运输需求的调查分析、路网规划设计、运力资源配置、运营管理控制等）。专业是必须重视的，绝对不能马虎，我认为在学习的时候不是仅仅让自己这一门学科分数高，学得好，而是要了解学这门专业究竟是要干什么，要真正理解它的内涵才能够很好的运用的未来的工作，这才是选择专业的目的。

在自身素质方面，我的目标是成为一个遵纪守法，有责任心，具备健全人格，有主见、个性突出、视野开阔的人，能够增强自身的创新意识，提高对变化的适应能力，使自己成为具有大发展潜力和国际竞争力的人才（自身能力要求与期望将在第二点中叙述）。同时还要注重在生活方面的能力（条理性等）。

还有一些很重要的是，结交一些朋友，无论是深交还是浅交，都是有意义的，也是在今后生活与工作中能够给自己带来帮助的。

二、 知识与能力

1、 知识储备方面

主要来说应当是掌握与铁道运输相关的自然科学、数学、工程、经济管理知识。应以工具性知识（数学、外语、计算机信息技术及软件使用、文献检索、专业研究方法等）为主体，扎实掌握。

对本人来说，尤其是对计算机信息技术及软件使用知识的学习。在学习大学计算机基础及实践课程的基础上，再深入学习一门高级语言程序设计课程（例C程序设计）。首先，是做到掌握程序设计的基本方法和利用计算机解决问题的基本思想，以此为将来在专业上的应用打下基础；其次，是能够提高计算机技术的应用能力，先是能够达到熟练运用相关程序进行学习、工作、娱乐上的技术性处理（例Word、Excel、Ppt、 Ps等），进而培养熟练运用计算机通过程序设计等手段解决工程计算、工程模拟和工程表达等问题的能力以及迅速获取相关新知识的能力，以此真正做到将计算机作为便利的工作学习生活工具。

英语这科绝不能放松，必须通过学校VI级英语水平考试。除了课上必须训练的快速阅读能力、听力、口头和书面表达能力外，应当努力培养自己以英语书面和口语顺利进行日常交流和轨道交通运输领域工程技术与学术交流的能力。这方面就应当利用课外时间多去接触相关的前沿杂志刊物和珍惜与英语国家人群对话的机会。

对于工程科学基础类课程（例数学、物理等）这个是必须掌握的。尽管可能难度大，复杂，但是还是要多去理解，最主要是掌握一种把实际问题模型化再去解决的能力（活学活用）。

剩下的比较陌生也是重点的就是对大类专业基础类课程、铁道运输系统工程专题课程群和工程类应用类课程的学习。作为专业课，我应该对交通运输系统有一个整体的了解，

建立起综合交通运输的意识，并具有相应的知识和能力。加强对理论的理解，此类课程应与实践紧密结合，在综合掌握铁道运输系统理论的基础上，熟练掌握铁道运输规划设计与运营管理控制的核心理论和关键技术，具有进行铁道运输、规划、设计、运行控制、运营管理的能力。

除此之外，我认为自己应当拓展一下人文社会科学知识方面（主要为文学、历史方面），能够了解相关知识的发展现状和趋势。

2、 能力与素质训练方面

在大学中，我认为首先应当培养的能力是一种自我学习的能力。这种能力包括自己安排时间、制定计划、协调各类事情间的关系……还有很重要的一点就是自我约束能力。在这些能力的基础上，才能够逐步地锻炼自己的获取知识的能力、应用知识的能力、应急处置的能力和创新能力。而这些对于我来说比较重点发展的应该是创新能力，这个词不应当是抽象的，而应该能够在具体工作中得以体现。

其次，还有一种能力我觉得自己正缺乏着的，就是对政治时事的认知和敏感。我希望通过四年的大学生活，能够培养成对政治时事等有自己的思考和见解，能够关注时事、勤于思考。

第三，我希望能够锻炼自己的文字和语言表达能力。写不同类型的东西都应该有基本的框架在脑海里，是文章清晰明白，更具实际性。语言表达不仅仅限于演讲等正式场合，还应当包括日常生活中，在不同的场景下的语言应用。这两点都是我希望能够再提高的。

第四，在保持在人际交往中的热情的基础上，还应当对不同类型的人多思考，不能一

味地相信别人，还有就是应当注意人际交往中也要注意一些礼仪，要把自己当成一个真正的成年人，不能像以前那样期望做错了一些事情还会有人轻易地原谅。

第五，也是为人处世的一种能力——组织协调、团队合作、团队管理能力。我认为要想锻炼出这些能力，一个很重要的基础就是要勇于承担责任，要改掉自私的习惯，不论是在宿舍还是在班级、社团，这都不是你一个人的地方，要时刻铭记：“We are a team.”不可能做到每件事情都按照自己的意愿来。这就需要有一种甘于牺牲的精神，退一小步，给自己给他人都留一个余地。我认为组织和管理能力也是一个大学生必不可少的，从小到大也都在一点点的锻炼中培养着这种能力，但是我希望自己能够在大学四年当中更重点的发展这方面的能力。不能够盲目地去组织管理每一件事，在做这些工作之前要有勇气，要有不怕冷漠的心理准备，学会协调团队间的利益关系，争取不伤害他人，最后就是要有担当，不可冲动，但要真正负起责任来。

第六，保持自己的良好的身体和心理素质。身体素质有靠于勤于体育锻炼，坚持下去，克服懒惰心理。心理素质需要各方面的素养做基础（包括思想道德素质、文化素养、专业素养、工程素养等），有了这些素养做基础才能够使我们更好地去看待周围的事物。

三、 课程计划

第一学期：形势与、思想道德修养与法律基础、军事理论、体育I、大学英语读写译III、大学英语视听说III、计算机基础、C语言程序设计、数据库应用基础（C）、微积分（B）I、几何与代数（B）、工程制图（B）、交通运输类专业导论、科研训练I。

第二学期：形势与、中国近现代史纲要、军事训练、大学英语视听说IV、大学英语读写译IV、管理信息系统（B）、微积分（B）II、大学物理（A）I、物理实验I、工程测

量、体育类、人文科学与艺术类、科研训练I。

第三学期：形势与、马克思主义基本原理、科技文献检索、概率论与数理统计（B）、大学物理（A）II、物理实验II、电路与电子技术、交通运输设备、交通运输类专业认知实习、体育类、交通运输专业科学研究方、科研训练I、社会科学类。

第四学期：形势与、思想和中国特色社会主义理论体系概论、建模方法与应用、工程力学（D）、交通运输自动控制原理、管理运筹学（A）、交通规划、思想政治理论社会实践、体育类、经济与管理类、科研训练I、II。

第五学期：形势与、管理学（B）、运输组织学、交通港站与枢纽、交通运输经济学、列车运行计算与设计、铁路货物运输、铁路旅客运输、列车运行控制系统、城市规划（A）、现代物流技术与管理（B）、科研训练II、III。

第六学期：形势与、交通法规环境与可持续发展、铁路行车组织、铁路站场及枢纽、铁路运输综合实验、铁路运输生产实习、交通项目评估与管理、企业会计与财务基础、运输商务、运输市场营销、交通运输系统模拟、科研训练II、III。

第七学期：形势与、交通安全工程、企业发展战略、铁道运输系统网络规划设计、铁道运输系统港站枢纽设计、旅客运输组织设计、电子化与运输商务设计、铁道运输安全应急设计。

第八学期：交通运输类专业学术讲座与技术参观、毕业设计。

四、 科研训练、学科竞赛、社会实践、创新实验

我给自己订的目标是重视起着第二课堂的学习勤参加社会实践，至少参加一次科研训练。我认为这些活动都是体现我们大学生运用多学科知识、各种技术和现代工具，通过实验、分析、计算等手段解决实际工程问题的能力，这同时也是能够加强自身对工程实际的了解，这在我们以前的学习生活中是很少有机会锻炼到的，所以，我希望自己能够重视起这方面的活动，克服心里的担心，多给自己锻炼的机会。还有企业实习这样的课程都是必须重视的，在实践过程中，不仅有知识上的获取，还更重于积累经验（比如与人交往、做事技巧等）。

五、 对未来工作的打算

从近期来说，我觉得自己不会放弃社团的活动和一些能够展示自己、锻炼自己的活动的参与，但是，与此同时，要加强对学习的计划性，需要更认真投入到学习中去。

从远期来说，大学四年里我想要争取保研的机会，即使没有也要认真准备考研。但是如果四年毕业就能有较不错的工作机会的话，我会选择先去工作，与此同时再完善自己，再去读研。工作上我希望自己从事的是技术或者管理方面的工作，能够有自己的独特之处，并且使之成为特长、优势，让别人不能够轻易替代你，是自己能够在竞争变化中立得住脚。至于出国方面的打算，我认为我还是要先重视英语科的学习，如果到时候条件允许且机会不错的话，也很有可能考虑出国这条出路。若从时间上来说，我赞同导论课第一节课上提出的：能3~5年的时间从事基层工作，重视实际操作；5~10年进入中层，重视业务管理；15~20年争取进入高层，能够担任策略管理的重任。

以上就是我对大学四年学业的初步规划，我觉得现在自己对专业方面的还不是很了解，随着时间的推移，我对大学一定会有新的认识，对生活也会有新的感悟。那个时候计划一定也会跟着改变。我希望自己能够好好珍惜大学的时光，好好利用，走好自己的人生道路。