中小学校园欺凌与校园暴力问题《调研提纲》
二、调研提纲
1、本学期发生校园欺凌、校园暴力的情况如何（有几起？严重与否？请将“欺凌”、“暴力”各写一段）。
答：2016年3月，我班学生甲对乙实施勒索，敲诈人民币100元，后经老师批评教育，认识到错误，主动归还现金。2016年4月，我班学生丙与丁在走廊里发生矛盾，丙回教室拿出钢笔直往丁身上乱戳，丁身上多处受伤，后经老师出面，家长协商，此事得以解决。
2、请举例您本学期处理的本班（或本学校）的校园欺凌、校园暴力事件（请作五六十至两三百字的描述）。
答：对本期甲、乙之间发生的敲诈勒索事件。有学生来报告说，乙带了300多元钱，买了好多东西，还被甲敲诈了100元。我找来乙询问，确有此事。处理此事时，先对甲进行批评教育，让其认识到事情的严重后果，并督促其归还100元；接着对乙资金来源进行了调查，并对乙进行了教育；最后就此事通知双方家长，让家长配合教育。
3、您认为您班上（学校）发生这些校园欺凌、校园暴力问题的原因有哪里？（请列举若干干条条即可）
1）、学生身心发展不平衡
2）、压力
3）、不良交往
4）、法律意识淡薄
5）、家庭及社会原因
4、为杜绝（减少）校园欺凌、校园暴力问题的发生，您最近一学年（尤其本学期）主要已做了哪些工作？
(1)安全第一，预防为主
(2)应对暴力，临危不乱
(3)及时报告，以法维权
自己或发现他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家长、老师或警察求助，采取最有效的救助措施。
我们一定要记住：当自己的安全受到威胁时不轻言放弃，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，在确保自己安全的情况下，尽自己所能及时伸出援助之手。
5、为杜绝（减少）校园欺凌、校园暴力问题的发生，您有哪些对策建议？
全力实施年轻家长的社区培训制，把家长学校和社区文化建设联系起来，营造健康科学的育儿观。倾力打造书香校园，用传统文化的精华滋养青少年的心灵。 强化社会治安，落实犯罪必惩原则，形成强有力的法律威慑。逐步推行人文教育，关注学生的终身发展。
开展丰富多彩的集体活动，培养同学间友爱互助的良好氛围。净化各种传媒，推行影视观赏等级制，减少污染源。
县城一小四年级一班班主任
2016年6月
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