主题:再见了,幼儿园
班级： 大三班 执行者:林彩云、黄晓敏 时间:2018年5月4日-7月6日 主题设计与思考： 一、主题由来：
童年是一段“快乐来得多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后,回头眷恋不已的寻梦园。经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴。进入下一个阶段的小学生活。这个时候，无论是老师、家长还是小朋友,大家的心情都很复杂呢。我们一方面为孩子的乘坐感到欣慰,另一方面也有几许恋恋不舍吧！
看看孩子们在告别幼儿园阶段想写什么,他们对彼此未来的祝福是什么：“祝大家每晚都有好梦\"、“祝大家快快长大”、“祝小朋友不要长得太胖”、“祝大家不要打架”、“希望打架不要变成近视眼”、“祝大家快快乐乐，不要被妈妈打”、“祝大家健健康康，有美好的每一天!”这些童心童语看似平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许.是的,人生就是应当有这么一个一个小学的心愿串成的幸福。希望我们的孩子没攀越一段人生楼层，都能时钟保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。
二、主题思考网络:
再 见 了 一起走过的日子 离园倒养成好习惯 写字方法我知道
小蝌蚪长大了 我长大了 祝福密语 我的成长 整理小书包 快乐成了解小学 不一样的小学 参观小学 心愿漂流瓶 好朋友密码本 我的朋友 同班同学 我的朋友 长 美丽告迎接毕业 珍重再见 礼物 毕业歌 我们班的全家福 别 美丽的告别 三、预期教育目标：
1、积极回忆在幼儿园的成长过程，体验成长的快乐，珍惜在幼儿园三年的时光。
2、感知幼儿园工作人员对自己的关心和爱护，热爱帮助自己快乐成长的人，愿意为幼儿园做力所能及的事情，来表达自己对幼儿园的热爱之情。
3、了解小学活动，增强升入小学的愿望。 四、预期学习目标：
1、能自己设计、制作小礼品,和弟弟妹妹一起愉快地活动，表达对弟弟妹妹的关心。
2、用各种演唱形式表现歌曲的结构，用美好的歌声抒发对幼儿园和教师深厚的感情。
3、培养幼儿观察、记忆以及构思、造型用色等绘画的综合能力。
4、清楚地表达自己的想法，理解感受同伴的心情世界. 5、利用废旧材料创意地装饰自己的“甜蜜回忆盒”. 6、激发幼儿探索动植物年轮秘密的兴趣.
7、了解走失后寻找家长的不同方法，了解记住几个重要电话号码的意义,说出交通标志的外形特征与含义。
8、理解故事情节并感受同伴间和谐亲密的感情，感受儿歌的幽默和和谐，用清楚完整的语言表达自己的见解。
9、能专心的倾听理解故事的内容，知道能帮助别人解决困难,别人高兴了，自己也很快乐. 五、活动内容：
语言：1、啊哈！幼儿园 社会：1、甜蜜回忆
2、好朋友 2、整理小书包 3、我会想念你 3、对好朋友说的祝福语 4、一起走过的日子 4、参观小学 科学：1、烛光晚会 数学：1、变装大风吹 2、时间的记号 2、还剩多少
3、认识钟 3、现在几点钟 4、打电话多联系 4、我的柜子
美术：1、哈哈小孩 音乐：1、老师，让我亲亲您
2、我画你，你画我 2、祝福儿歌大家唱 3、一群好朋友
3、毕业歌
4、我的幼儿园 4、老师，再见了
健康：1、快乐地向前走
2、打电话多联络 3、Bye—Bye联欢会 环境布置：
1、设置“探索”活动区.
2、墙面布置“我的担忧”、“小学与幼儿园的不同”、“我的问题”、“书包里面有什么”、“参观小学”。 3、照片展览“我的好朋友”。 六、 家长工作:
1、请家长帮忙收集有关主题的物品，及完成“家到小学的线路图\"。 2、加强引导和教育幼儿了解小学生活中的小知识 3、鼓励孩子用语言告诉教师自己的需要。 4、引导孩子学会独立，自己能做的事情自己做。 5、家园积极沟通，及时反馈孩子在园在家情况。 活动一：《啊哈！幼儿园》
1、理解故事内容，将想象和现实进行对比。 2、感受图书中蕴涵的夸张和幽默。 活动二：《烛光晚会》 1、了解蜡烛的构造与特征。
2、大胆尝试，享受探索、发现的乐趣. 活动三：《一起走过的日子》 1、清楚地表达自己的想法.
2、理解感受同伴的心情世界。 活动四:《甜蜜回忆盒》 1、知道人的成长是一个过程. 2、懂得珍惜同伴的友谊。
3、利用废旧材料创意地装饰自己的“甜蜜回忆盒”。 活动五：《时间的记号》
1、认识动植物年轮的位置、形状特点. 2、学会从不同途径查阅资料.
3、激发幼儿探索动植物年轮秘密的兴趣。 活动六：《我的幼儿园》
1、自主阅读故事并理解故事内容。 2、用绘画的方式表现自己的想法. 活动七：《学校到我家的线路图》 1、发展路线图与实际空间的对应概念. 2、表现空间与方位的认知。 活动八：《认识钟》
1、能辨认出时钟上的整点和半点。 2、知道时针、分针及其表示时间的关系。 活动九：《整理小书包》
1、了解上小学所需要的文具并学习整理小书包. 2、培养集体荣誉感。
我们手拉手一起乘坐地铁去游玩
活动十：《越长越大》 1、学习制作“折叠画”。
2、尝试用语言描述“折叠画”的变化过程. 活动十一:《找朋友》
1、萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来快乐的美好情感。 2、发展观察力和与人友好相处的能力。 活动十二：《快乐的向前走》
1、主动地与同伴进行有效的交往和合作。 2、练习轻松自如的绕过障碍曲线走和跑。 3、体验克服困难取得胜利后的愉悦。 活动十三：《爱的密码》 1、学习用暗号表达爱与赞美. 2、用歌曲表达自己的情感。 活动十四：《参观小学》
1、认识小学的环境并体验上小学的自豪感。 2、鼓励幼儿用语言或图画等表达自己在小学的见闻. 我们都是勇敢、可爱的小青蛙 活动十五：《我画你,你画我》 1、理解“好朋友”的含义。 2、学习观察同伴的特征并画出来。 活动十六：《好朋友》
1、乐意介绍自己交朋友的经历，了解一些赢得朋友的好方法.
2、主动的与同伴进行有效的交往和合作。 活动十七：《一群好朋友》
1、通过欣赏作品，感受人与人间的情意. 2、用绘画来表现友谊. 活动十八：《祝福儿歌大家唱》 1、学习向朋友表达祝福.
2、感受音乐中乐句和旋律的变化。 活动十九：《我会想念你》
1、理解儿歌的内容并体会其表达的情感。 2、尝试仿编儿歌。
活动二十：《送孟浩然之广陵》
1、欣赏画面理解诗句含义，体会朋友惜别时意义不舍的情感。 2、有感情地朗读古诗。 活动二十一：《礼物》 1、感受祝福和被祝福的喜悦。 2、仿编儿歌。 交通规则要记牢
活动二十二：《珍重再见》 1、了解各种联络方式。
2、初步理解培养间保持联络的意义.
3、用清楚完整的语言有重点地标书自己的观点. 活动二十三：《打电话多联络》
1、尝试用身体动作表现数字。 2、体验合作的乐趣。 活动二十四：《毕业歌》 1、初步学习领唱和齐唱的方法。 2、体会歌曲中表达的情感.
主题“我要上小学啦\"总结
“时间时间想飞鸟,滴答滴答向前跑。\"正如毕业歌所唱,随着时间的流逝，美好而又难忘的幼儿园生活即将结束,孩子心中更多的是留恋和不舍.经过思念在幼儿园的学习和生活，我们班的孩子将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。
本学期的第二个主题活动《我要上小学啦》已经结束了.6岁，是幼儿卖相小学的里程碑。在《我要上小学啦》的课程里，主要激发幼儿回忆在园三年的美好生活。通过开展多种形式的毕业活动，如：拍毕业照、幼儿之间相互签名留念、互赠名片、为幼儿园做事、毕业店里等，引发幼儿体验乘坐的快乐和对老师们的感激。我们要和孩子一起品味他们成长的自豪感，品味着幸福，向自己的6岁,也向幼儿园告别。祝福亲爱的老师和即将毕业的小朋友!
大三班
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