信息技术在小学语文学科教学中的应用研究

为课堂带来了新的生机与活力。因此，作为一名小学语文教师，我们有必要对信息技术如何应用在小学语文学科教学中作一番研究。关键词：信息技术；小学语文；直观导入；引入生活；拓展内容二十一世纪是一个网络化的时代，信息技术的应用是每个人

必须要掌握的一项技能，尤其是教师，更应当有熟练使用信息技 术的能力，为学生在课堂上创设良好的情境，让学生处在图文并茂、 声像并举的学习环境之中积极主动的学习，从而提高学生学习的

效率，优化小学语文课堂的教学效果，为学生的全面发展尽一份 做老师的责任。下面，我将结合自身教学实践经验，对信息技术 如何应用在小学语文学科教学中提出以下几点建议：一、 应用信息技术直观导入多功能性是信息技术的主要特点，其中声临其境的感觉非其

他教学设备所能相比。因此，作为一名小学语文教师，我们可以

应用信息技术直观导入，使学生主动融入到课堂教学情境当中将 知识有效吸收，进而让学生对语文知识的学习产生更加浓厚的兴

趣，最终达到绽放小学语文精彩课堂的目的。例如，我在引导学生学习《带刺的朋友》这一节时，首先， 我应用信息技术展示了刺猬的图片，为学生介绍了和刺猬有关的

信息，由此激发了学生的学习兴趣，顺利引入了课题。然后，我 带领学生对课文进行初读，带着学生一步一步地“走近” 了刺猬， 帮助学生对课文进行了梳理，使学生知道了这篇课文主要写刺猬 夜晚在“我”家后院偷枣的故事。之后，我通过对学生进行适当

的指引，让学生自主学习了文章中的词语和句子，使学生体会到 了词语使用的灵活性以及比喻句的生动形象性。最后，我做了课 堂小结，让学生交流了这节课的学习收获。这样，我通过应用信 息技术直观导入，使学生逐渐感受到了人与动物之间的美好感情，

切实绽放出了精彩的小学语文课堂。二、 应用信息技术引入生活语文素材是对现实生活的一种反应，可是学生学习的主要阵

地是课堂，而将学生带入到生活当中本是难以实现的一件事情，

但是信息技术的出现，打破了课堂教学空间的局限性。因此，作 为一名小学语文教师，我可以应用信息技术将生活情境引入到课

堂当中，使学生感受到学习语文就是学习生活，进而增强学生的

学习动力，使小学语文课堂的教学质量能够不断得到提升。例如，我在弓导学生学习王安石的《元日》这首诗时，首先，

我应用信息技术将春节时热闹欢快的场面直观地展现了学生的面

前，指名学生将新年时的热闹说了出来，由此大大活跃了课堂氛 围。然后，我对学生说道：“大家现在是否能够猜测一下我们即

将学生学习的古诗描写了怎样的节日景象？ ”紧接着，我带领学 生诵读了这首诗，对学生难以理解的地方进行了答疑解惑，并为 学生介绍了作者当时的情况，使学生感受到了这首诗抒发了作者

146 New Generation.力图革新政治的思想感情。之后，我再指名学生谈了学习这首诗 后新的感受，通过对该学生的回答进行归纳，使全体学生对这首 诗有了更加深刻的理解。最后，我让学生带着感情齐读了这首诗，

让学生交流了这节课的学习收获。这样，我通过应用信息技术将

生活场景引入到课堂中，欢快了课堂氛围，培养了学生对传统文 化的热爱，使学生在轻松愉快的环境下学到了古诗内涵，进而大 大提升了小学语文课堂的教学质量。三、应用信息技术拓展内容信息技术的出现极大程度上节约了课堂时间，为课堂教学带 来了极大的效益。因此，作为一名小学语文教师，我们可以应用

信息技术为学生拓展教学内容，丰富学生的文化知识，使学生认

识的自己知识面的不足，从而更加自主地去学习语文知识，让学 生成为一个具有学习能力的人。例如，我在引导学生学习《大自然的声音》，首先，我应用 信息技术为学生播放了一些自然界的声音，让学生对听到的声音

自由发言，慢慢激发了学生对大自然的美好向往之情，有效引入 了新课。然后，我让学生用自己喜欢的方式初读了课文，整理了 不认识的生字，进而我带领学生进行识记，并帮助学生理清了文

脉，使学生了解了文意，知道了课文的写法特点和叙述顺序，由

此既发挥了自身的弓I导作用，也培养了学生的自学能力和探究能 力。之后，我引导学生对文章进行了朗读，使学生感受到了这美

妙的声音。最后，我应用信息技术为学生播放了一些教学内容之 外的大自然的声音，使学生更进一步感受到了大自然之美。这样， 我通过应用信息技术拓展内容，使学生发现知识远不止于书本，

从而达到了提高学生自主学习能力的目的。总而言之，信息技术是新时代下的产物，是保障课堂教学质 量的重要辅助工具之一。因此，作为一名小学语文教师，我们应

当活到老，学到老，既要学习新课改下的教学理念，也需要学习

先进的科学技术，从而以最为有效的教学策略实现信息技术在小 学语文学科教学中最大化的应用价值。参考文献：[1] 刘晴选.巧用现代信息技术助推小学语文高效课堂的构建[J].课程

教育研究 ,2019(30):169.[2] 申建军.信息技术在小学语文教学中的运用[J].西部素质教

育,2019,5(14):143—144.