大班社会教案假如我是他

来源：好土汽车网

大班社会教案假如我是他

目标

引导幼儿明白得他人，学习站在他人角度考虑问题。关心幼儿学会正确处理同伴关系。

预备

歌曲《山羊踩痛了小公鸡》磁带。

过程

1．举出一组假定的社会情境，让幼儿设身处地地去体验，并就此展开讨论。

比如，有一天，你在幼儿园表现得专门好，老师给你一朵小红花。但是有位小朋友却说，“有什么了不得的，我才不希罕小红花呢！”你听了，内心觉得如何样？应该如何样对待别人的成绩？

又有一次，你看到几个小朋友在玩台球，你觉得专门好玩，也想和他们一起玩，就对他们说：“带我玩好吗？”但是他们却说：“不行，我们不想和你一起玩。”你从内心觉得如何样？当别的小朋友想和我们一起玩时，我们应该如何做？

2．组织幼儿讨论“如何想到同伴？”“如何给其他小朋友带来欢乐？”讨论前可讲几个故事的情境开头，启发幼儿想出方法，并选取其中几种进行表演。

如菲菲在走路，不小心把扬扬刚搭好的高楼碰坏了，扬扬……他内心如何样想的？他应该如何样做？

如红红和明明在玩一个有味的新玩具，兰兰走过来说：“带我玩能够吗？”红红内心如何想的？她应该如何做？

启发幼儿多角度设想情境，进行新的表演。

3.观赏歌曲《山羊踩痛小公鸡》。

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