浅谈如何做好新人园幼儿的保育工作 ◆林媛嫒 （青岛市市南区贵州路幼儿园山东省２６６００２） 最大的限度做到使家长满意、放心。午睡，又是安抚新人 【摘要】幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步，幼儿入 情发生，园前一天还生活在熟悉温暖的家庭中受到父母的宠爱而到幼儿 园宝宝最重要的一个环节。由于他们在家里已经养成了随心所欲 园后，却面对一个完全陌生的环境及素不相识的保教人员，一切 或者根本不睡午觉的习惯。突然来到幼儿园这个有序的集体就会 都难以接受幼儿就不可避免地会产生一种惶恐不安甚至害怕的 心生极度的排斥心理用极大的爱心和耐心来安抚宝宝，柔声细语 情绪。由于这个时期孩子的语言表达能力比较差，所以他们稍不 的使他们的情绪慢慢安静下来，使宝宝在舒缓的情绪中安详入 如意就会发脾气大声喊叫哇哇哭闹，让新入园幼儿尽快适应幼儿 睡。 园生活，这是幼儿园教育中不可忽视的一环，在实践中我总结出 以下几种方法，对新入园幼儿情绪的稳定效果较为明显。 二、卫生保健防病工作 （一）每当天气发生气温变化时，宝宝们又将面临着体能的考 【关键词】幼儿教育工作 验。感冒、发烧、扁桃体发炎…等疾病不时威胁着孩子们。特别是 小班的宝宝，年龄小抵抗力差，很容易在这个时候生病。为避免和 预防疾病的高发，使宝宝健康而快乐地度过感冒高发的季节。同 一、做好细致的保育工作 肘在工作中也采取了一系列积极措施：首先，整理好卫生的环境。 （一）指导老师每天早上，要主动热情的接近新人园的宝宝。 教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾 刚来到幼儿园，宝宝们会心生恐惧，敏感，没有安全感。我们就要 将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿使用的饮水机，容 多和她肌肤相亲，叫叫幼儿的小名，牵牵她的小手，蹲下身来抱一 易滋生细菌，发生交叉感染，因此每天要经常用流动的水进行清 抱幼儿。陪她们玩一些有趣的游戏，寻找感兴趣的话题，吸引宝宝 洗。消毒杯具，毛巾做到每天及时；对于幼儿的玩具、桌椅、餐桌、 的注意力，寻找他们的开心点，兴奋点，通过身体的接触使宝宝对 餐椅都定期用消毒液进行消毒。教室、的地板随脏随擦，随时消毒 老师产生好感，达到友好的第一步。 处理。给幼儿创造一个清新、卫生的环境。 （二）孩子人园后，家长须立刻离开。孩子入园第一天哭闹是 其次，正确为幼儿服药是保证幼儿生命安全的必要行为之 正常的，家长适当安慰就可以走了，相信老师一定有能力把孩子哄 一。早上拿药时，我们做到将药品名称、幼儿姓名、服药时间一一 好．最不好的是孩子哭，家长哭，这样只会让孩子更紧张，越发的不 跟家长登记核对清楚，如有家长表述不清楚或有异议，及时电话 愿上幼儿园了．孩子是很敏感的，听到这些，孩子会哭得更厉害，迫 与家长联系，待确实以后再给孩子服药。对发热３７度以上，咳嗽 使家长作出让步．也有的孩子第一天，第二天不哭，而后来却哭开 发作期的幼儿建议家让其在家修养康复后再入园，防止幼儿间的 了，家长认为是孩子在幼儿园受到什么委屈了，就不送了，其实，这 交叉感染。另外每天带幼儿进行适当的体育训练，组织形式多样的 种波动是正常的．两三岁的孩子的情绪，情感很容易被周围的情境 训练活动，使孩子们在游戏中愉快的锻炼了身体，增强了体质。 所感染，这种易感性是孩子发展的特点之一。 （二）时刻关注天气变化，给予家长温馨提示，适时为孩子增 （三）入园焦虑对幼儿心理发展方面的影响主要表现在同伴关 减衣服；增加或减少被褥的厚度。幼儿午睡后不要立即让幼儿到 系方面。良好的同伴关系可以促进幼儿社会化，发展幼儿良好的社 走廊或户外防止感冒；孩子离园前５分钟，尽量让孩子做一些轻 会行为、良好的情绪情感以及社会交往能力，还可以使幼儿形成良 缓的游戏，使情绪慢慢安静下来，避免孩子带着汗水回家，以防感 好的品德。而同伴关系的外在表现形式是同伴交往，入园焦虑的幼 冒。这一项其实很关键的，是保证孩子出身体健康出满勤的最好 儿因为情绪比较低落、焦虑感严重很难加入到幼儿群体游戏当中， 保证。在气候干燥的季节，鼓励宝宝在园多吃水果和新鲜蔬菜，多 常此以往幼儿会被群体孤立，在与同伴交往中会很怯生、胆小甚至 喝开水，达到少上火，不生病的目的。从孩子机体内部增强防御功 不愿意也不知道如何与同伴交往认识新朋友，家长可利用人园和 能，减少疾病的发生。 离园时间，认识本班的一个或者几个小朋友，互相介绍后，鼓励孩 关注生活细节。每天早晨以及午睡后做到教室内通风，保证 子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老师也是孩子的新朋友。开学前 教室里空气新鲜。同时我们每周定期督促幼儿勤剪指甲、勤洗手 几天，家长可利用离园时间和老师交谈，老师会及时表扬你的孩 （尤其是玩过玩具和饭前便后）。保持清洁卫生的良好习惯。家长 子，增强孩子上幼儿园的信心。 们都反映说，孩子自从上了幼儿园后，回家变了样，会主动要求洗 （四）培养孩子良好的生活行为习惯。新人园的宝宝由于一直 手，洗脸、剪指甲了。 生活在家庭这个很小的范围中，并且大都是由老人们带着。因而 通过以上几项措施，确实也受到了可喜的效果，减少了宝宝 养成了以自我为中心、任性骄横的生活习性。不习惯幼儿园的集 患病机率，保证了孩子的出勤。 体生活，喝水、吃饭、洗手、大小便、玩玩具都显得很不协调。我们 总之，幼儿的成长、发展是依靠幼儿园的保育和教育来实现 要主动的询问他们的需求。有些宝宝由于胆怯即使有大小便也不 的。我们愿意成为孩子的好老师，家长的好帮手，家长教养的指导 会主动的告诉老师，他们宁可拉尿在裤子里也不会主动的说。基 者，共同完成教育宝宝的任务，使宝宝们在幼儿园这个大家庭中 于这种心理，我们就主动的，按时帮助他们大小便，避免尴尬的事 健康快乐的成长。 １９７