第四节 地壳变动和火山地震
第1课时
课题： 3．4 地壳变动和火山地震 (第2课时) 课型：新授课
1．知道地震是地壳变动的表现
教学目标
2．能对地图说出地震的分布
3．了解地震的危害，初步掌握地震自救的方法
教学重点：地震形成原因、掌握地震自救的方法 教学难点：地震形成原因、掌握地震自救的方法
教 学 设 计 一、复习提问地壳变动的表现 二、1．地震的形成 探究活动: 取一根筷子,双手分别握住两端，均匀用力使筷子弯曲,直至断裂。体会在筷子断裂时双手的感觉。 思考： 根据以上实验结果，你推测岩层在巨大的 压力下会发生什么变化？这与地震是否有关系？ 教师归纳小结： 地震产生的原因： 岩层在地球内力作用下，发生断裂或错位而引起的震动现象。 2．地震带来的危害 学生讨论得出结论地震带来的危害 建筑物破坏：如房屋倒塌、桥梁断落、 水坝开裂、铁轨变形等 地面破坏：如地面裂缝、塌陷、地面升降等； 山体等自然物的破坏：如山崩、滑坡等；可能引起海啸 最为珍贵的生命也在地震中丧失了。 3．地震带的分布 学生看图片得出结论： 下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。
备注 .
环太平洋的陆地和周围海区、地中海-喜马拉雅山一带 4．地震的预防 学生讨论得出结论 〔1〕在学校怎样避震 正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。 在操场或室外时，跑到空旷场地，不要回到教室去。 〔2〕在家庭怎样避震 躲在桌子底下 躲到面积较小的房间里 (3)在户外怎样避震 就地选择开阔地避震蹲下，以免摔倒； 跑到离楼房2倍远距离外的地方，避开悬挂物、变压器、电线杆、路灯等 避震建筑 (4)震前预兆 分析诗歌 震前动物有预兆，群测群防很重要 牛羊骡马不进圈，老鼠搬家往外逃； 鸡飞上树猪乱拱，鸭不下水狗乱咬； 冬眠蛇儿早出洞，鸽子惊飞不回巢； 兔子竖耳蹦又撞，鱼儿惊慌水面跳； 家家户户细留心，分析识别防范好。 〔5〕世界上第一台地动仪〔候风地动仪〕是我国东汉科学家张衡创造的，于公元138年记录到陇西大地震 。 三、课堂小结 作业：作业本3．4 地壳变动和火山地震 (第2课时) 8、9 下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。
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板书设计: 1．地震的形成 2．地震带来的危害 3．地震带的分布 4．地震的预防
教学反思： 下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。
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