高职畜牧兽医专业面向区域企业的人才培养模式探讨

高职畜牧兽医专业面向区域企业的人才培养模式探讨

摘要 高职畜牧兽医专业实践性很强，所培养的学生必须进入学校所在区域的企业中，接受实践教育，才能为今后踏入社会打下坚实的基础。该文基于江西农业工程职业学院畜牧兽医专业多年来的研究与实践，论述了高职畜牧兽医专业人才培养面向区域企业的意义及主要做法，以期为发展畜牧兽医实用型人才提供借鉴。

关键词 高职；畜牧兽医专业；人才培养；区域企业

高职畜牧兽医专业的实践性很强，要求专业学生能与相关企业多接触，多参与企业的实践，才能更好地把所学的专业理论知识与实践充分结合起来，这样培养出来的学生才能被用人单位所接纳。江西农业工程职业学院畜牧兽医专业一直以来十分注重学生的实践教学，紧扣江西省畜牧业经济发展和市场需求，突出高职教育的职业性，加大畜牧兽医专业对人才培养的改革与实践，探索出了以工学结合为主导的人才培养模式，全方位地为所在地区发展服务。

1 高职畜牧兽医专业人才培养面向区域企业的意义

1.1 推动了畜牧兽医专业实习实训基地的建设

通过与企业的紧密联系，高等职业院校可以把合作企业作为人才培养的教学实训基地，同时又减少了自身投资建设基地的费用。

1.2 提高了畜牧兽医专业人才的培养质量

通过与企业的合作，高职院校方便安排畜牧兽医专业学生到行业企业实习，能使他们快速适应畜牧兽医职业岗位，增强他们的岗位能力与素质，实现与畜牧兽医行业岗位“零距离”接触，增强畜牧兽医专业学生的就业能力[1-2]。

1.3 提高高职院校畜牧兽医专业科研的实用性

科研的最终目的应是为实践服务，并进一步推动实践的发展与进步。高职院校通过与企业的紧密合作，可以推动科研向产业化的转变，从而奠定科研的实践基础。

1.4 解决了高职院校“双师型”教师的不足问题

人才培养水平评估，要求高职院校“双师型”教师达到一定的比例。所以高职院校可通过派遣专业教师挂职到企业锻炼，获得企业生产一线工作岗位的最新技术信息，提高教师的技术实践能力；同时，高职院校也可以从行业企业直接聘用技术人员作为兼职教师，以此来充实学校“双师型”的人才队伍。

1.5 进一步深化畜牧兽医专业服务区域经济的能力

校企合作是“工学结合”人才培养的重要保障，也是提升学院服务于区域经济、服务于“三农”建设的重要途径。

2 高职畜牧兽医专业人才培养面向区域企业的主要做法

一是牢固树立“校企合作、工学结合”的核心理念，紧密结合生产实践，重构面向区域企业的畜牧兽医专业人才培养方案。二是构建面向畜牧兽医职业领域适应岗位群需要的课程体系和课程标准。邀请企业领导、专家共同参与，开发体现任务驱动、项目导向和案例教学的专业课程，使课程的开设更加适应企业的需要，精减不必要的课程设置，充分体现学为所用。同时建设专业核心课程的精品课程和教学资源库，不断丰富多媒体和网络技术辅助教学手段。三是构建校企合作互惠互利平台，探索校企合作的长效机制。只有互利互惠的合作才能持久。如学校可给予企业技术服务与支持，而企业可提供学生的实训场所。四是建立更为灵活的教学组织形式，强化生产实践教学，实现“教、学、做”一体化。结合畜牧兽医企业的特点，充分挖掘学生潜能，全方位、全过程培养高素质、高技能的畜牧兽医专业人才。五是按照畜牧兽医专业职业领域和岗位群需求构建专兼结合的专业教学团队和课程建设团队。特别注重把行业企业技术骨干人员充实到专业教师队伍中来。六是按照畜牧兽医专业人才培养方案和课程标准，以及职业领域的业务流程，优化校内实训基地，根据人才培养进程合理建设校外实习基地群，设计实习和顶岗实践内容[3]。七是营造体现开放性校企文化氛围。努力实现学校为企业、企业为学校，创建畜牧兽医专业校企文化育人环境。将校园文化与企业文化有机结合，逐步形成相互交融的“校企合作文化育人环境”。

3 结语

高职教育人才培养的标准是培养的人才要能满足企业所需。江西农业工程职业学院多年来对畜牧兽医专业人才培养模式进行研究，通过对人才需求进行问卷调查，分析需求特征、职业领域岗位群从业标准，从而准确定位畜牧兽医专业培养目标，并设计、优化人才培养方案和课程标准，逐步建立开放式人才培养评估体系[4-7]。让畜牧兽医专业毕业生“零适应期”，实现从学校学生到企业员工的自然转变，成为企业所需之人、社会有用之人、家长满意之人、自身认可之人。

4 参考文献

[1] 毕玉霞，梁学勇.高职高专畜牧兽医专业人才培养目标定位与模式[J].商丘职业技术学院学报，2007，6（4）：96-97.

[2] 禹华芳.畜牧兽医专业（高职）“零距离”人才培养模式探究——娄底职业技术学院畜牧兽医专业“零距离”人才培养的实践与思考[J].娄底职业技术学院学报：职教与经济研究，2008，6（4）：35-38.

[3] 孔雪旺.张婉路.高职畜牧兽医专业人才培养方案系统开发[J].河南农业，

2013（14）：33-34.

[4] 王桂英.高职畜牧兽医专业产学结合教学培养模式的思考[J].出国与就业，2010（19）：69-70.

[5] 吴云，龚云登，向大育，等.高职畜牧兽医专业高技能人才培养模式的建立[J].职业教育研究，2008（11）：157-158.

[6] 王利刚，张响英，张力.高职畜牧兽医专业校企合作人才培养机制探讨[J].大学教育，2013（22）：44-46.