课题 小乐队 课型 活动 课时 5—3 时间 教 知识技能：欣赏合唱曲《小乐队》 学 目 过程与方法：认识并初步熟悉歌曲中唱到的五件乐器的外型和音色；配合欣赏曲进行自制打击乐器伴奏及舞蹈律动创编 标 情感态度价值观：培养学生的创造性才能 教 材 分 析 重点 难点 关键 教 具 音响资料 准 备 教学内容 板设计 教 学 过 程 师 生 活 动 时间分配 二次备课 小乐队 培养学生的创造性才能 准确听辩声部旋律并做出反应 欣赏合唱曲 书小提琴、单簧管、小号、大号、鼓 3’ 1.说出图片中都有哪些乐器。 15’ 2.分别介绍小提琴、单簧管、小号、圆号、 二、认识乐大鼓的音色。 器 一、组织教学生随音乐进教室 学 15’ 三、欣赏合唱1.完整听赏《小乐队》，听出演唱的顺序。 曲《小乐队》 2.看课件再次欣赏《小乐队》 。 3.熟悉歌曲各声部的旋律。并模仿其声部 的乐器演奏姿势。 4.再次听赏，准确听辩声部旋律，并用动 作做出相应反映。 四、律动创编 1.分小组创编简单的表现四三节奏规律5’ 的舞蹈或律动。 2.随《小乐队》的演唱录音，各组用自己创编的舞蹈、律动，表现声部演唱的顺序。 教 学 反 思
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