【物理】初中物理力学练习题及解析

一、力学

1．某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学作用力 F 的方向是

A． B． C． D．

【答案】A 【解析】 【详解】

该同学由于匀速下滑，受平衡力，滑梯对该同学的作用力与重力平衡，竖直向上，大小相等。故选A。

2．在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是（ ）

A. 小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力 B. 磁铁对小铁球没有作用力 C. 力可以改变小铁球的运动方向 D. 力可以使小铁球发生形变 【答案】 C

【解析】【解答】A. 小铁球在桌面上继续运动是因为小球具有惯性，A不符合题意； B. 磁铁能够吸引铁质物品，所以磁铁对小铁球有吸引力，B不符合题意；

C. 在磁铁对小铁球的吸引力作用下，小球改变了运动方向，故可以说明力可以改变小铁球的运动方向，C符合题意；

D. 小铁球的运动方向发生了改变，但没有发生形变，所以不能说明力可以使小铁球发生形变，D不符合题意； 故答案为：C。

【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.）

3．关于弹力的说法正确的是（ ）

A. 物体发生了形变就一定有弹力 B. 人坐在椅子上时人和椅子都受到弹力作用 C. 地球对月亮的吸引力是弹力 D. 用弹簧测力计测量物体的重力时使弹簧伸长的力是物体的重力 【答案】 B

【解析】【解答】弹力是物体发生弹性形变时，在恢复形变的过程中产生的力。物体的形变又分为弹性形变和塑性形变。如果物体发生是塑性形变那么物体就无法恢复形变，就不会产生弹力，故A错误；人坐在椅子上时发生了微小的形变，这种形变时弹性形变，故B正确；地球对月亮的吸引力不是弹力而是引力，同时也不存在形变，故 C答案错误； 弹簧测力计测量物体的重力时使弹簧伸长的力的直接影响者是弹簧形变产生的，而重力的间接影响，故D错误。

【分析】本题要求同学们理解弹力的定义和影响弹力的因素。

4．一个弹簧测力计的挂钩和挂环分别受到向上和向下都是5N的拉力作用（不计弹簧测力计自重），则弹簧测力计所受合力及弹簧测力计的示数是（ ）

A. 0，0 B. 0，5N C. 5N，5N D. 0，10N 【答案】 B

【解析】【解答】解：同一直线方向相反的两个力的合力等于两个力之差，所以弹簧测力计在水平方向上受到两个力的合力为0。

一个弹簧测力计的挂钩和挂环分别受到向上和向下都是5N的拉力作用（不计弹簧测力计自重），则弹簧测力计所受合力及弹簧测力计的示数是5N。 故答案为：B。

【分析】弹簧测力计上显示的是挂钩上力的大小，与挂环上力的大小以及弹簧测力受到的合力大小无关。

5．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，课桌则可能翻倒，这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？

A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．受力面积 【答案】C 【解析】

试题分析：用手推课桌的下部和上部，是力的作用点不同，使课桌发生了不同的运动情况，说明力的作用效果与力的作用点有关，故选C。 考点：力的作用效果

6．过春节时贴年画是我国的传统习俗．在竖直墙壁上贴长方形年画时,可利用重垂线来检查年画是否贴正，如图所示的年画的长边与重垂线不平行为了把年画贴正,则下列操作方法中正确的是（ ）

A．换用质量大的重锤 B．上下移动年画的位置

C．调整年画,使年画的长边与重垂线平行 D．调整重垂线,使重垂线与年画的长边平行 【答案】C 【解析】 【分析】

重力的方向总是竖直向下的，在生活中有好多应用：检查工作台面是否水平、检查墙砌的是否竖直、检查墙上挂的画是否挂正等； 【详解】

为了把年画贴正，通常做法是调整年画，使年画的长边与重垂线平行，因为重力方向竖直向下，所以年画的边长也竖直向下，此时年画就挂正了，答案选C。

7．初中毕业体育考试项目有长跑、实心球、立定跳远等，下列说法中正确的是 A．长跑的考生到达终点时不能立即停下来是因为受到惯性作用 B．立定跳远时用力蹬地快速跳起，说明力是维持物体运动的原因 C．推出后的实心球在空中飞行过程中，考生对实心球做了功

D．考生坐在水平操场上静止休息时所受的重力与地面对考生的支持力是一对平衡力 【答案】D

【解析】赛跑到达终点时，人不能立即停下来是因为人具有惯性，而不能说受到惯性的作用，故A错误；立定跳远时，脚要用力向后蹬地，利用了物体间力的作用是相互的，故B错误；推出去的实心球离开手后继续运动过程中，推力已经消失，故手的推力没有做功，是由于惯性在运动，故C错误；考生坐在水平操场上静止休息时，受到的重力和与地面对

考生的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，符合二力平衡条件，所以这两个力是一对平衡力，故D正确，故选D

8．物体被竖直向上抛出后，一个物体被竖直向上抛出后，则 A．在上升过程中，物体不受力的作用 B．在下降过程中，物体受到的重力较大 C．物体上升到最高点时，所受重力为零

D．物体在整个运动过程中，所受重力的大小和方向不变 【答案】D

【解析】物体在上升过程中仍会受到重力的作用，故A错；同一个物体不论上升还是下降，受到的重力都是相等的，故B错；上升到最高点时，速度为零，但重力不为零，故C错；物体在整个运动过程中，所受重力的大小和方向不变，方向总是竖直向下的，故D正确；应选D。

9．小明正在观看足球比赛，他运用所学物理知识对比赛中的一些现象进行分析，下列说法中正确的是

A．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失它将立即停止运动 B．足球在空中飞行时受到重力和向前的推力 C．足球在空中飞行过程中运动状态发生改变 D．踢出去的足球能继续向前飞行是由于受到惯性 【答案】C 【解析】 【详解】

A. 根据牛顿第一定律知，空中飞行的足球，若它所受的力全部消失它将做匀速直线运动，故A错误；

B. 足球在空中飞行时受到重力作用，但球与脚分离后，不再受到向前的推力，故B错误； C. 足球在空中飞行过程中，速度会减小，方向也会改变，所以运动状态发生改变，故C正确；

D. 踢出去的足球能继续向前飞行是因为具有惯性，不能说受到惯性，故D错误。 故选C。 【点睛】

注意对惯性的理解，惯性是物体的基本属性，与物体的运动状态无关，与质量大小有关，且惯性不是力，不能说成：受到惯性作用，而应该描述成：具有惯性。

10．一物块放在斜面上保持静止不动，图中关于该物块受力的示意图，正确的是 A．

B．

C．【答案】D 【解析】

D．

物体受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、沿斜面向上的摩擦力；根据四个选项可知，D正确、ABC错误． 故选D．

【点睛】此题主要考查了重力、支持力、摩擦力的画法，关键是确定这几个力的方向．

11．我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的实力悬殊,鸡蛋（弱者）很容易被碰得“头破血流”,而石头（强者）却完好无损,对此现象的正确解释是 A．鸡蛋受到力的作用,而石头没有受到力的作用 B．鸡蛋受到较大的力的作用,石头受到较小的力的作用 C．它们所受作用力大小一样,只是石头比鸡蛋硬 D．以上说法都不对 【答案】C 【解析】 【分析】

当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的；且一对相互作用力的大小是相等的。 【详解】

物体间力的作用是相互的；两个相互作用力的大小是相等、方向相反的；

A、力的作用是相互的，鸡蛋受力的同时，石头也受到鸡蛋对它的作用力；故A错误； B、一对相互作用力的大小是相等、方向相反的；即鸡蛋和石头受的力是相等的；故B错误；

CD、鸡蛋和石头受的力是一对相互作用力，其大小是相等的，之所以鸡蛋破是因为石头比鸡蛋硬；故C正确，D错误。 故选C。

12．如图所示，小蚂蚁背负着果实静止在水平地面上．下列大小关系中，正确的是

A．果实所受的支持力大于果实所受的重力 B．果实所受的支持力小于果实所受的重力 C．果实所受的支持力等于蚂蚁所受的支持力

D．果实所受的支持力小于蚂蚁所受的支持力 【答案】D 【解析】

试题分析：果实处于静止状态，它受到的支持力与自身的重力是一对平衡力，大小相等．蚂蚁和果实作为一个整体，它们所受的总重力与蚂蚁受到的支持力是一对平衡力，大小相等．所以，果实受到的支持力小于蚂蚁受到的支持力，D选项正确． 考点：二力平衡 受力分析

13．下列关于力的说法中，错误的是（ ） A．人推车时，人也受到车给人的推力

B．两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用

C．用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变

D．排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态 【答案】B 【解析】

力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；力的作用效果有两个，一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态．因为物体间力的作用是相互的，所以人推车时车也推人，故A正确；两个物体即使相互接触，但是如果不相互挤压，也不会发生力的作用，故B不正确；用手捏易拉罐，易拉罐瘪了，说明力改变了物体的形状，故C正确；扣球使球的运动方向发生改变，说明力改变了物体的运动状态，故D正确，故符合题意的是B．

14．如图所示中，物体对支持面压力的示意图正确的是（ ）

A. B.

C.

【答案】C

D.

【解析】【解答】解：压力的作用点在斜面上，从作用点起，垂直斜面画线段，在线段的末端画上箭头表示力的方向，ABD不符合题意，C符合题意。 故答案为：C

【分析】力的示意图要把力的方向和作用点画出来；注意压力的作用点在接触面上，方向垂直于接触面.

15．下列事例中，不能够说明“物体间力的作用是相互的”是 A．游泳时手和脚向后划水，人就能前进 B．将铅球从手中抛出，铅球由静止变为运动

C．跳高时用力向下蹬地，人能够向上跳起 D．火箭升空时需向下喷出燃气 【答案】B 【解析】 【详解】

A．手和脚向后划水，同时水也会给手和脚一个向前的力，使人前进，利用了力的作用是相互的原理，故A不符合题意；

B．将铅球从手里抛出去，铅球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，不能够说明“物体间力的作用是相互的”，故B符合题意；

C．人跳高时，要向下方蹬地，同时地面也会给人向上的力，利用了力的作用是相互的原理，C不符合题意；

D．火箭向下喷出燃气，火箭对燃气有一个向下的推力，同时燃气对火箭有一个向上的推力，从而使火箭升空，可以说明物体间力的作用是相互的，故D不符合题意． 故选B．

16．关于力的知识，下列说法错误的是 A．小孩推墙时他也受到墙的推力

B．足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态 C．人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状 D．只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用 【答案】D 【解析】 【详解】

A．人推墙时，人对墙施加了力，由于力的作用是相互的，墙同时会对人施加力的作用．不合题意；

B．物体运动状态的改变，不仅包括物体的速度大小的变化，也包括运动方向的改变，故足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态的．不合题意；

C．人对沙发一个作用力，沙发在这个力的作用下，形状发生了改变，说明了力可以改变物体的形状． 不合题意；

D．是否发生力的作用与物体是否接触无关，如磁铁吸引铁钉，故D说法错误．符合题意； 故选D。

17．以下关于力和运动的说法中正确的是 A．摩擦力一定阻碍物体的运动 B．只有受到了力的作用，物体才会运动 C．物体受到的重力越大，惯性也越大 D．重力的方向始终是竖直向下

【答案】D 【解析】 【详解】

A．摩擦力不一定都是阻碍物体的运动，如人走路时，脚与地面的摩擦力是人向前的动力，故A错误；

B．由牛顿第一定律知，不受力的物体可能保持匀速直线运动状态，故B错误； C．物体的质量越大，惯性越大，而重力越大，惯性越大是错误的，故C错误； D．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，其方向始终竖直向下，故D正确。

18．下列有关运动和力的关系中，正确说法是 A．子弹从膛射出后能继续前进是因为子弹受到惯性

B．小张沿水平方向用力推课桌没推动，是因为他的推力小于课桌受到的摩擦力 C．茶杯静止在水平桌面上，茶杯的重力和桌面对茶杯支持力是一对平衡力 D．乒乓球运动员用球拍击球，球拍的作用力只能够使球改变运动状态 【答案】C 【解析】

A、子弹从膛射出后能继续前进是因为子弹具有惯性．惯性不是力，不能说受到惯性的作用．故A错误，B、桌子没动，即为静止状态，即平衡状态，所以在水平方向上受到的推力和摩擦力是一对是平衡力．根据二力平衡的条件可知，这两个力是相等的，而不是推力小于摩擦力．故B错误．C、茶杯静止在水平桌面上，茶杯的重力和桌面对茶杯支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一直线上，符合二力平衡的条件，是一对平衡力．故C正确．D、乒乓球运动员用球拍击球，球拍的作用力不仅能够使球改变运动状态，还可以改变球的形状．故D错误．故选C．

19．关于力、运动和力的关系，下列说法中错误的是 A．施力物体同时也是受力物体 B．物体受力，运动状态不一定改变 C．两个不接触的物体之间可能有力的作用 D．物体的运动状态不变，一定是力维持的结果 【答案】D 【解析】 【详解】

A．力是物体对物体的作用，且力的作用是相互的，所以施力物体同时也是受力物体，故A正确；

B．当平衡力作用在物体上时，此平衡力的合力为零，物体的运动状态不变，故B正确； C．磁铁之间的作用力、星球间的引力等现象，说明两个不接触的物体之间也有力的作用，故C正确；

D．由牛顿第一定律知，物体不受力时，物体会保持匀速直线运动状态或静止状态不变，所以物体的运动状态不变，不是力维持的结果，故D错误。

20．如图所示，浸在水中的A物体的质量为5 kg，B物体的质量为3 kg，且整体处于静止状态， 弹簧测力计和细绳自身重力不计，滑轮摩擦不计，下列说法正确的是

①物体A处于平衡状态 ②弹簧测力计的示数为30 N

③物体A浸在水中的体积为1000 cm3 ④物体A受到的浮力为20 N A．只有①④正确 C．只有①②④正确 【答案】C 【解析】 【详解】

由题意可知，物体A整体处于静止，处于平衡状态，故①正确； A物体的重力为

GA=mAg=5kg×10N/kg=50N； B物体的重力为

GB=mBg=3kg×10N/kg=30N；

滑轮摩擦不计，由于整体处于静止状态、定滑轮不省力，弹簧测力计的示数等于物体B的重力，大小为30N，故②正确；

由图可知，物体A受到30N的向上的拉力、受到50N的重力，所受浮力为： F浮=G-F拉=50N-30N=20N，故④正确； 根据阿基米德原理得到物体A浸在水中的体积为 V浸=V排=

B．只有②③正确 D．只有①②③正确

F浮20N=2×10-3m3=2dm3=2000cm3，故③错误。 33水g110kg/m10N/kg

21．小芳和晓莉购买了同类的弹力球，小芳说：“我的球的弹力比你的好”．晓莉回答说：“我希望你能证实你的说法”．请你给小芳出注意，她该怎样办？ A．让两只球离地不同的高处，自由落下，比较两只球的反弹的高度 B．把两只球向墙掷去，比较两只球的反弹时离墙的距离 C．把两只球向地面掷去，比较两只球的反弹的高度 D．让两只球从同一高度自由落下，比较两只球的反弹的高度 【答案】D 【解析】

【详解】

要比较两球弹性的好坏，采用自由下落的方式，比较弹起的高度，应使用控制变量法，即让两只球从同一高度自由落下，比较两只球的反弹的高度，弹起的高度大，则弹性好； 而向墙掷去，向地面掷去，此两种方法不能控制力的大小，不能比较出正确的结果，故D正确，ABC错误．

22．对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（ ） A．桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是相互作用力 B．瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力 C．瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的

D．如果瓶子受到的所有力同时消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态 【答案】D 【解析】 【详解】

A．桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是一对平衡力，故A错； B．瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是一对相互作用力，故B错； C．瓶子正放与倒放时，对桌面的压力都等于重力，故C错；

D．根据牛顿第一定律可知，如果瓶子受到的所有力同时消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态，故D正确．

23．下列情况中不属于弹性形变的是 ．．．A．手轻压钢条，使钢条变弯一些 C．手轻拉弹簧，弹簧伸长些 【答案】B 【解析】 【详解】

A．手轻压钢条，使钢条变弯一些，松手后，钢条可以恢复，属于弹性形变，故A不符合题意；

B．把橡皮泥捏成各种不同的形状，橡皮泥不能恢复，不属于弹性形变，故B符合题意； C．手轻拉弹簧，弹簧伸长些，松手后，弹簧能够恢复原状，属于弹性形变，故C不符合题意；

D．运动员拉弓，弓发生变形，松手后，弓可以恢复，属于弹性形变，故D不符合题意．

B．把橡皮泥捏成各种不同的形状 D．运动员拉开弓，准备射箭

24．为了制作弹簧测力计，小红选了甲、乙两根不同的弹簧进行了实验，记录了表一和表二的数据（表二中缺一数据），分析数据可知（ ） 表一：甲弹簧的实验数据 拉力（N） 弹簧的长度（cm） 0 6.0 1 9.0 2 12.0 3 15.0 4 18.0 5 19.0 弹簧的伸长量（cm） 0 3.0 6.0 9.0 12.0 13.0 表二：乙弹簧的实验数据 拉力（N） 弹簧的长度（cm） 弹簧的伸长量（cm） 0 6.0 0 1 7.5 1.5 2 3 10.5 4.5 4 12.0 6.0 5 13.5 7.5 3.0

A．当拉力为2N时，乙弹簧的伸长量为8.0cm B．当拉力为5N时，甲弹簧发生弹性形变小 C．拉力相同时，甲弹簧伸长的长度比乙小 D．乙弹簧制作的测力计量程比甲大 【答案】D 【解析】 【详解】

A．根据表格数据可以得出，乙弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度越长，弹簧伸长的长度与弹簧受到的拉力之比是定值，比值为1.5，即在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比；当拉力为2N时，乙弹簧的伸长量性形变大，故B错误；

C．当拉力为5N时，甲弹簧的伸长量为13.0cm，乙弹簧的伸长量为7.5cm，由此可知拉力相同时，甲弹簧伸长的长度比乙大，故C错误；

D．根据甲乙弹簧在拉力相同时甲弹簧伸长的长度大于乙弹簧伸长的长度，可得出在弹簧的伸长相同时，甲弹簧所受拉力小于乙弹簧所受拉力，两个弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同即两弹簧的伸长相同，则甲弹簧所受拉力小于乙弹簧所受拉力即甲弹簧测力计的量程小于乙，故D正确。

，故A错误。

B．当拉力为5N时，甲弹簧的伸长量为13.0cm，乙弹簧的伸长量为7.5cm，甲弹簧发生弹

25．“嫦娥一号”月球探测器的成功发射，标志着中国人实现“奔月”的梦想将成为现实，试分析，下列哪种活动在月球上不可实现． A．利用凸透镜探究成像规律 C．利用天平测物体的质量 【答案】B 【解析】 【详解】

A．可以实现，因为光能在真空中传播，所以能利用凸透镜探究成像规律；

B．利用录音机录下自己的歌声 D．利用弹簧测力计测物体的重力

B．不能实现，因为声音传播靠介质，月球上是真空，声音不能传播，所以不能利用声波进行远程测距；

C．可以实现，因为天平是根据杠杆平衡条件工作的，月球上也有引力，只要有引力就能利用天平称物体的质量；

D．可以实现，因为弹簧测力计能测量力的大小，月球上存在重力，所以可以用弹簧测力计测量物体重力；

26．关于力的以下几种说法中，正确的是 A．一个物体也会产生力的作用 B．人推车时，人也受到车给人的推力

C．在发生力的作用时，一定有受力物体，但不一定有施力物体

D．力是物体对物体的作用，所以彼此不直接接触的物体之间没有力的作用 【答案】B 【解析】 【分析】

根据选项中对于力基础内容的提问可知，本题考查力的基础，根据力的产生过程、特点等基本知识就行求解。 【详解】

A．若想产生力，至少需要两个物体，故A选项错误；

B．力的作用是相互的，因此人推车时，车也在推人，故B选项正确 C．在发生力的作用时，一定有施力物体和受力物体，故C选项错误；

D．力是物体对物体的作用，彼此不直接接触的物体也可以有力的作用，如磁铁吸引铁钉等，故D选项错误。

27．小明测量某种液体密度液的主要实验步骤：①用弹簧测力计测出空烧杯的重为G1；②将该烧杯加满水后，用弹簧测力计测出烧杯和水的总重为G2；③将该烧杯加满被测液体后，用弹簧测力计测出烧杯和液体的总重为G3。已知水的密度为水，则下列液体密度液的表达式正确的是 A．液G2 G3水B．液G3 G2水C．液G2G1 G3G1水D．液G3G1 G2G1水【答案】D 【解析】 【分析】

利用题目中所给方法测液体密度，遇到的关键困难是要解决如何测液体的体积，这里是借助了水来进行等效替代，因此按照这一思路结合密度的公式可完成本实验。 【详解】 由m可知，水的体积： VV则待测液体的密度：

m水水G水g水G2G1， g水液故选D。

m液G液GG1GG133V液gVgG2G1G2G1水,

g水

28．第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年由北京市和张家口市联合举办。冰壶运动是在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，很有观赏性。如图所示，在某次比赛中，运动员将冰壶甲掷出去，冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动，经过一段时间，冰壶甲与赛道上的冰壶乙相撞。不计空气阻力。冰壶甲和乙在碰撞过程中，关于它们之间的相互作用力，下列说法中正确的是（ ）

A．冰壶甲对乙的作用力大于冰壶乙对甲的作用力 B．冰壶甲对乙的作用力大小等于冰壶乙对甲的作用力大小 C．冰壶甲对乙的作用力小于冰壶乙对甲的作用力

D．冰壶甲对乙的作用力方向与冰壶乙对甲的作用力方向相同 【答案】B 【解析】 【详解】

冰壶甲和乙在碰撞过程中，根据力的作用是相互的，冰壶甲对乙的作用力大小等于冰壶乙对甲的作用力大小，冰壶甲对乙的作用力方向与冰壶乙对甲的作用力方向是相反的，故选B。

29．如图所示的各力中，不属于弹力的是（ ）

A．地面对推土机的支持力

B．大象对跷跷板的压力

C．地球对月亮的引力

D．绳子对小车的拉力

【答案】C 【解析】 【详解】

A．推土机在地面上时，与地面相互挤压，让地面发生了弹性形变，地面对推土机的支持力是弹力，A项不合题意；

B．大象对跷跷板施加压力时相互接触，而且让跷跷板发生了弹性形变，这是弹力，B项不合题意；

C．地球对月亮施加引力时，两个物体没有相互接触，不是弹力，选项C符合题意； D．绳子对小车施加拉力时，相互接触，并且绳子发生了弹性形变，这是弹力，D项不合题意。

30．下列说法中错误的是 A．力不能脱离物体而存在 B．力是物体对物体的作用

C．物体间不接触就一定没有力的作用 D．施力物体同时也一定是受力物体 【答案】C 【解析】

A、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在，故A正确； B、力是物体对物体的作用，故B正确；

C、两个不相互接触的物体间，也会有力的作用．如磁铁吸引铁钉，故C错误； D、物体间力的作用是相互的，施力物体同时也一定是受力物体，故D正确； 故选C．

【点睛】此题考查了力的概念，为“物体间里的作用是相互的”这一知识点做一个很好的铺垫，也是后面学习受力分析的基础，同学们应联系实际认真分析和领会．