库尔勒市第一小学师德师风建设实施方案 为全面贯彻落实《库尔勒市教育局关于进一步加强师德建设的意见》，深入开展师德建设年活动，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养，增强师德建设的实效性，特制定我校加强师德师风建设实施方案。 一、 指导思想
以科学发展观为指导，以深入开展师德建设年活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质特色教育、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、无私奉献”为核心，以“德为人先、学为人师、行为示范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。 二、 目标任务
（一）进一步提高教师的思想政治素质
引导广大教师认真学习贯彻落实全国教育工作会议和规划纲要精神，全面实施《库尔勒市教育事业“十二五”发展规划》，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。 （二）进一步提高教师的职业道德水平
1
大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。
（三）进一步规范教师的教书育人行为
教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。要使广大教师全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。 三、活动安排
（一）组织动员与集中学习阶段（2、3月份） 学校要召开师德专题班子会，制定活动方案，召开动员大会。学校与各级部、各部门分管领导签订师德目标责任书，各部门与任课教师签订目标责任书，做到层层有目标，责任到人。采用集中学习与分散学习相结合，广泛认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、教师“三个标准”，贯彻落实“巴州教师职业道德规范十条”，明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。人人制定学习计划，撰写学习笔记，学校进行评比。
（二）自查剖析、评议整改阶段（4、5月份）
2
要坚持边学边纠的原则，把学习教育、查摆问题有机结合起来，在“学”中查，在“查”中“纠”，在“查”和“纠”的过程中进一步提高认识，巩固“学”的效果。组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照以下标准进行深刻剖析，写出书面材料。①思想方面有没有违背教育方针、政策，散布传播有害学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。②工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班闲谈，违犯办公纪律等，从事第二职业等行为；有没有拒不接受学校正常工作安排,消极怠工，甚至擅自脱岗；有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为；有没有讽刺、挖苦学生，歧视差生，体罚或变相体罚学生的行为。③行为方面有没有家教，向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为。 积极开展“三评”活动。即学生、家长评教师、教师评教师、领导综合评教。要依据库尔勒市第一小学师德考评细则进行多角度评价。评议结果要公开，让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，，切实改变学校和教师的工作作风。
（三）开展主题活动，落实建设具体措施(6、7月份)
3
以活动为载体，开展师德比赛活动。在教师中开展“比奉献、比教学、比质量、比教改，争创职业道德优秀、教育教学优良，学生家长满意”的师德主题教育活动，形成良好的学风、校风。
（四）评比表彰（7、8、9月份）。
教师节前夕，我校根据学校目标考核中师德评比细则以及教师师德得分，作为评选校级及向上级教育主管部门推荐各级优秀教师人选的首要条件。同时，向上级推荐市级师德建设先进个人。 四、保障措施
(一)建立组织，加强领导
学校成立师德师风建设领导小组，负责师德师风建设的检查、指导工作。 组 长：石亦兵
副组长：赵叙刚 艾力克木 顾华荣 成 员 ： 唐联合 刘晓君 马卫丽 张江权 （二）完善考核办法，实行师德“一票否决制”
完善师德师风考核办法，与教师签订师德师风建设目标责任书，严格执行“巴州教师职业道德规范十条”： 1．维护祖国统一，将强民族团结，政治立场坚定。不准信教，不准参与宗教迷信活动，不准穿戴有宗教色彩的服饰。 不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事。
4
2.遵纪守法，不赌博，不吸毒，不参与不文明、不健康的活动。
3、为人师表，爱岗敬业，不敷衍塞责，误人子弟。 4.廉洁从教。不准让家长为自己办事或收取家长礼物，不向家长推销教辅用书。
5.团结协作，关心集体。不做有损集体荣誉的事。 6.提倡文明，建设无烟学校，不准在校内吸烟、饮酒，酒后不得进入校园；校区内公共场合使用普通话进行交流，不得携带手机进入课堂。
7.诚实守信，自觉抵制不良风气。要传播现代文明，不准向学生传播宗教、迷信、邪教思想。
8.穿着得体，举止文明。在校期间不准穿着低领无袖、短、透、露、奇服饰；不浓妆艳抹，不染指甲，不染彩发；不准佩戴耳环、手链、脚链等饰物。
9.热爱学生，保护学生安全，关心学生健康。不准歧视学生，不准体罚或变相体罚学生。
10.尊重家长，主动家访。不准训斥、指责、慢待学生家长。
对有违反以上教师职业道德不良行为之一的，即实行师德“一票否决制”，年终考核为不合格。
总之，师德建设工作是一项非常重要而又艰巨的工
作，也是一项长期的任务，我校要本着“以育人为中心，以
5
强师为根本，创一流管理，育一流人才”的办学指导思想，克服一切困难，严格按照师德标准和教师“十不准”规范自己的行为，树师德新风，创文明行业，做新时代的合格教师，并且要坚定信念，振奋精神，与时俱进，扎实工作，以饱满的热情投入到师德师风建设工作中，切实转变作风，提高教育服务质量，促进我校教育工作再上新台阶。
库尔勒市第一小学 2012年2月
6
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容