小学六年级语文古诗练习题及答案

小学六年级语文古诗练习题及答案

一、古诗应用题：

依据供给的实质状况，运用学过的诗句填空。

1.在期末写考语时，老师会祝你来年： （ “欲穷千里目，更上一层楼。

”）

2.小明整天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他： （ “少壮不努力，老大徒伤悲。 ”）

3.当我们浪费粮食时，老爷爷常常用唐朝李绅的诗句来教育我们： （ “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 ”）

4.有时，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（ “当局者迷，旁观者清 ”）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（ “不识庐山真面目，只缘身在此山中 ”）说明的就是这个朴实的道理。

5.当我们要报恩母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐朝诗人孟郊的《游子吟》（ “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 ”）

6.当我们在外处过节时，常引用唐朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（ “独在他乡为异客，每逢佳节倍思亲 ”）来表达对家人的。

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7.此刻人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（

“国内存知音，天涯若比

邻 ”）来表达对远别挚友的深情厚谊。

8.到达瀑布脚下，仰望瀑布倾注而下，泼洒飞流，我不由想起（ “飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ”）的诗句。

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9.昨晚有一道数学题，我苦思冥想，百思不得其解。就在我（ “山重水复疑无路 ”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然爽朗，真是（ “峰回路转又一村 ”）。

10. 爷爷七十大寿，大家祝爷爷： “福如东海，寿比南山 ”。爷爷却叹道： （ “斜阳无穷好，不过近傍晚。 ”）我连忙把爷爷的话打住： “（ ‘霜叶红于 二月花 ’）。爷爷，您的身子骨比年青人还壮实呢。 ”爷爷快乐地笑了。

11. 老师，你可记得我 —— 一个令您付出无数心血与汗水的 “小调皮 ”。您 那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ”，这诗句不是颂扬您焚烧自己，照亮他人的奉献精

神，还可以颂扬谁呢？

12. 暮秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像下降伞，风雨飘摇；时而像一群燕子，自由翱翔 多么富裕诗情画意呀！地面上

像是铺上一条非常宽大的金毯子。望着这情形，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花 ”。这落叶虽不是春季的 “落红 ”，却拥

有 “落红 ”的献身精神，不正像我们的老师冯？

13. 湖畔，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就仿佛一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔嫩软、缠缠绵绵，似风韵

绰约的佳人。此情形真堪称是 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 ”。

14. 马上辞别母校，辞别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗， “国内

存知音，天涯若比邻 ”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ”的诗句，李

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二、古诗词知识比赛题。 （只填序号）

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1. “少壮不努力，老大徒 ( （2） ) ”出自《汉乐府 ·长歌行》。（1）伤心 （2）伤悲 （3）伤心

2.晏殊的《浣溪沙》中 “无能为力花落去 ”的下句是 ( （3） （1）似曾相逢鸟回来

（2）似曾相逢雁回来

)。

（ 3）似曾相逢燕回来

3.《七步诗》的作者是 ( （1） )。

（1）曹植 （2）曹丕 （3）曹操

4. 但“使龙城飞将在，不教胡马度 ( (1) ) ”。 (1)阴山 (2) 边关

(3) 燕山

5.杜甫的《春夜喜雨》中 “晓看红湿处 ”的下句是（ (3) ）。 (1)花重绵阳城 (2) 花重锦州城

(3)花重锦官城

6. 春“色满园关不住，一枝不安于室来 ”出自叶绍翁的（ (1) ）。 (1)《游园不值》

(2)《春望》

(3)《春夜喜雨》

7. 海“内存知音，天涯若比邻 ”是（ (1) ）的诗句。 (1)王勃

(2) 李白 (3) 白居易

8. 人“生自古谁无死，留取丹心照（(2) ） ”是文天祥的诗句。 (1)汉青 (2) 汗青 (3) 汗清

9. 停“车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 ”中“坐”的意思是（

（ 1）

）。

（1）由于 （2）坐下 （3）座位

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10. 杜牧的《江南春》中 “南朝四百八十寺 ”的下句是（ （ 3） ）。

（1）多少楼台烟波中 （2）多少楼台风雨中 （3）多少楼台烟雨中

11. 独“在他乡为异客，每逢佳节倍思亲 ”是( （1） )的诗句。

（1）王维 （ 2）王之涣 （3）王勃

12. 《天净沙 ·秋思》是一首小令，作者是元朝的 ( （2） )。

（1）张养浩

（2）马致远 （3）元好问

13. 野“火烧不尽，春风吹又生 ”一句出自 ( （ 1） )。 （1）白居易《赋得古原草送别》

（ 2）王昌龄《出塞》

（3）杜牧《江南春》

14. 忽“如一夜春风来，千树万树梨花开 ”写的是 ( （ 3） )。 （1）春光 （2）梨花 （3）雪景

15. 春“蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ”出自 ( （3） )的《无题》。

（1）李贺 （ 2）李清照 （3）李商隐

16. 无“边落木萧萧下，不尽长江滔滔来 ”出自杜甫的 ( （ 2） )。 （1）《茅舍为秋风所破歌》（2）《登高》 （ 3）《蜀相》 17. 三“十功名尘与土，八千里路云和月 ”是( （1） )的词句。 （1）岳飞

（ 2）辛弃疾 （3）陆游

18. 龚自珍《己亥杂诗》 “落红不是无情物，化作春泥更护花 ”句中， “红 ” 是指 ( （2） )。

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（1）红色

（ 2）花 （ 3）树叶

19. 海“上生明月， ( （3） )共此时 ”是张九龄的名句。

（1）天地 （2）天下 （3）天涯

20. 莫“愁前路无知音，天下谁人不识君 ”出自 ( （1） )的《别董大》。

（1）高适

（ 2）岑参 （3）王昌龄

21. 正“是江南好风景，落花节气又逢君 ”中的 “君”是指（ （2） ）。

（1）李延年

（2）李龟年 （3）崔九

22. 别“时简单见时难 ”“相见时难别亦难 ”分别是（ （3） ）的诗句。

（1）李煜、柳永 （2）柳永、李清照 （3）李煜、李商隐

三、古诗七彩园 :（填色彩）

1.乌云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 2.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休 3.等闲识得东风面，花团锦簇老是春。 4.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 四、古诗百花园 (填花名 )

?

1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 2.昨年今日此门中，人面桃花相映红。

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3.待到重阳日，还来就菊花。 4.人闲桂花落，夜静春山空。

5.借问酒家哪处有 ?牧童遥指杏花村。

五、古诗动物园 :（填动物）

1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2.晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。 3.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

4.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 5.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 六、古诗数字园：（填数字）

1.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 2.鹤发三千丈，缘愁似个长。

3.举杯邀明月，对影成三人。

4.酒债平常行处有，人生七十古来稀。 5.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 6.故国三千里，深宫二十年。 七、古诗地名园：（填地名）（3分）

1.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 2.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

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3.青海长云暗雪山，孤城远望玉门关。 4.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

5.渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。 6.桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。 7.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 8.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 9.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 10. 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 11. 羌笛何必怨杨柳，春风不度玉门关。 12. 远望洞庭山川翠，白银盘里一青螺。 13. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 八、增补诗句，并将诗句中隐蔽的成语写在横线上。

1.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。 （淡妆浓抹） 2.我劝天公重振作，不名一格降人材。 （不名一格） 3.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 （草长莺飞） 4.千锤万击出深山，要留青白在人间。 （千锤万击） 5.九州生气恃风雷，万籁俱寂究可哀。 （万籁俱寂） 九、依据描绘写诗句。

1. “意欲捕鸣蝉，突然闭嘴立。 ”写出了小孩捕蝉前的专注。

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2.“路人借问遥挥手 ,怕得鱼惊不该人。 ”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的

担忧。

3.“小孩散学回来早，忙趁东风放纸鸢 ”写出了小孩放风筝时的天真， 4.“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 ”写出了小孩剥莲蓬时的稚态。 5.“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 ”写出了小孩模拟大人种瓜时的 讨人喜爱的样子。

6.“黑发不知好学早，白首方悔念书迟。 ”告诉我们要不停念书，不停吸取新的知识。

7.“欲穷千里目，更上一层楼 ”告诉我们只有站得高，才能看得远。 8.“山重水复疑无路，峰回路转又一村。 ”告诉我们不可以被眼前的困难吓

倒，只需敢于探究，展此刻你眼前的风景将别有洞天。

9.“明天复明天，明天何其多。我生待明天，万事成蹉跎。

”告诉我们时

间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。

一、写出以下诗句运用了什么修辞手法。

1、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

（对偶）

2、莫愁前路无知音，天下谁人不识君？

（反问）

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3、鹤发三千丈，缘愁似个长。 （夸张）

4、危楼高百尺，手可摘星斗。 （夸张）

5、萁在釜下燃，豆在釜中泣。 （拟人）

6、大漠沙如雪，燕山月似钩。 （比喻、对仗 ）

7、问渠那得清这样？为有源泉活水来。

（设问）

8、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（夸张）

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二、你知道以下诗句括号中的字词详细

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指的是哪个人吗？

江晚正愁（余） 辛弃疾 落花节气又逢 （君） 李龟年

笑问（客）从哪处来 贺知章

平明送（客）楚山孤 温庭筠

（故人）西辞黄鹤楼 孟浩然

西出阳关无（故人） 元二

却看（老婆）愁安在

老婆和儿子

三、用线将诗题、诗句、作者连起来：

《春晓》杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

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《回乡偶书》杜牧 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

《小池》柳宗元 春光满园关不住，一枝不安于室来。

《草》 孟浩然 青箬笠，绿蓑衣，斜风小雨不须归。

《山行》贺知章 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

《绝句》杨万里 夜来风雨声，花落知多少？

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《江雪》白居易 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

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《游园不值》苏轼 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

《渔歌子》

叶绍翁 野火烧不尽，春风吹又生。 《惠崇春江暮景》张志和泊车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

三、依据情形写诗句。

1、当你看到草原上活力勃勃的小草时，你会说： 风吹又生 。 ”

“野火烧不尽，春

2、远眺洞庭，沉静的湖面在洁白的月光的辉映下，光亮而迷茫，漂亮的君山 在此中，你不由吟道：

“远望洞庭山川色，白银盘里一青螺

”。 3、中秋的夜晚，小芳在院子里对着一轮圆月，想着远在他乡的朋友，祷告道： “希望人长远，千里共婵娟

”。

4、小明读了战争的资料，想起了从前那么艰辛的边塞生活，说道： 何必怨杨柳，春风不度玉门关 。

“羌笛

5、毛毛读了古代好官们的故事，想到了那歌舞升平的迂腐生活，不由吟起了 《题临安邸 》中的诗句：

“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州

”。 6、到瀑布脚下，抬头仰望，瀑布倾注而下，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美

丽的玉花。望着这漂亮的瀑布，我不由想起 “飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ”这句诗来。

7、梅，自古以来就倍受人们的夸赞。 “墙角数枝梅，凌寒单独开 ” 即是一个例子。梅单独傲立于风雪中的坚强精神，的确令人感触万千。

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8、昨天下午，张老师部署了一道数学思虑题。夜晚。我苦思冥想，百思不得

其解，就在我 “山重水复疑无路，”时，爸爸走了过来。助我一臂之力，

经他一点拨，我豁然爽朗，真是了这“峰回路转又一村

”，于是快速地解开

道难题。

9、老师， “春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干 ”，这诗句不是颂扬您焚烧自己，照亮他人的奉献精神，还可以颂扬谁呢？

1 0、从古到今，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道： 生自古谁无死，留取丹心照汗青

”陆游临终前还劝告儿子：

“王师

北定中原日，家祭无忘告乃翁

”王昌龄发出了 “黄沙百战穿金甲，

破楼兰终不还

”的满腔激情。 不

1 1、月亮逐渐西沉，望着满天星星，我忍不住想起了爸爸白日对我说的话， 是啊， “少壮不努力，老大徒伤悲 。爸爸，请你放心，我不会让你绝望的。 1 2、、爷爷 7 0大寿，亲友挚友都前来庆祝。大家祝爷爷

“福如东 海， 寿比南山 ”，可爷爷却叹道： “斜阳无穷好，不过近傍晚

”。我连忙 把爷爷的话打住 “老骥伏枥，志在千里。烈士晚年，壮心不已

。爷

“就你

爷，你的身子骨比年青人还壮实。

”爷爷笑了，摸摸我的头：

会耍贫嘴！

”

1 3、赠别诗在我国古诗占重要地位，如李白的 《赠汪伦 》写到

桃

花潭水深千尺，不及汪伦送我情 。王维的《 送元二使安西 》写到

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故

人。高适的《 别董大

》写到 莫愁

前路无知音，天下谁人不识君 。王昌龄的《 芙蓉楼送辛渐 》写到 洛

一片冰心在玉壶 。王勃的《 送杜少府之任蜀

阳亲友如相问， 州 》写

到国内存知音，天涯若比邻

。

”一句来形容老师1 4、人们常用杜甫的“随风潜入夜，润物细无声

对

学生不见经传的培养，耳濡目染的熏陶。唐朝大诗人王昌龄用 “ 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。”来表白自己坚贞的操守，光明磊

落的品行。曹植责问哥哥苦苦相逼的诗句： “本是同根生，相煎何太

急。 ”

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“人

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1 5、导游小姜领着一队华侨漫游全国。应游客的要求，需要边赏景边吟诗。 猜猜看，小姜会怎么应答：站在庐山脚下，小姜吟道 日照香炉生紫烟，

遥看瀑布挂前川 ；；听到瘦西湖内的民乐演奏，小姜吟道 二十四桥 明月夜，玉人哪处教吹箫 ；到达高邮湖畔，小姜吟道

夜半湖心明月

上，还疑神女弄珠游

1 6、毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平常不珍惜时间， 你能够送他

“少壮不努力，老大徒伤悲

”这句诗或许

“一寸岁月一寸

金，寸金难寸岁月

”这句话（格言）与他共勉；小江是你视为知音的朋友，

你能够用 “国内存知音，天涯若比邻 ”这句诗来表达你与他依依惜别之 情；对有远大理想的小刚，你会用 “丈夫志四海，万里犹比邻

”来

祝愿他；对为你操劳的班主任老师，你会这样赞叹他

“春蚕到死丝方

尽，蜡炬成灰泪始干

”。

”刚才开始开放的荷花，亭1 7、 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 亭

玉立，令人喜爱，而绽放的荷花倒是 “接天莲叶无量碧，映日荷花别

样红。 ”

1 8、春季的大地各处活力勃勃，花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的，紫 的，五彩斑斓，争奇斗艳，真是 “等闲识得东风面，花团锦簇老是春。

”

1 9、一个人要想不被社会所裁减，就一定念书，正如宋朝大文字家朱熹所说： “问渠哪得清这样，为有源泉活水来 。 ”自然，光念书是远远不够的，要想做一个真切有学识的人，就一定把念书和实践联合起来，正如陆游在

《冬夜念书示子聿 》中写的：

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ”

2 0、《商山早行》的作者是 温庭筠 ,全诗抓住 “早行 ”两个字 , 真切地反应古代社会很多游客共同的感觉。

2 1、《暮江吟》这首诗， “一道残阳铺水中 ”一句交待 “半江瑟瑟半江红 ”的原由。

2 2、 “故人西辞黄鹤楼 ,烟花三月下扬州 。 ”诗中故事发生的时间是

春三月 ，地址是 黄鹤楼 ，被送的人要去的地方是 扬州。原诗中借景

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阳

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抒怀的句子是 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 。

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2 3、古诗《泊船瓜洲》中的疑问句是 春风又绿江南岸，明月何时照我还 作者是 宋朝王安石 ，我们还读过他的 《元日》、《梅花》

？

“路人借问遥挥手，怕得鱼惊不该

2 4、小孩是那样天真可爱： 人 鱼儿吓走时的担忧； “小孩散学回来早，忙趁东风放纸鸢 童放风筝时的天真，

怕

”写出了儿 ”写出了小孩剥 ”写出了小孩模

“最喜小儿恶棍，溪头卧剥莲蓬

莲蓬时的稚态， “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜

仿大人种瓜时的讨人喜爱的样子。

2 5、《清平乐 ·村居》中的词牌名是清平乐， 发了词人 对农村安闲自得生活的神往 西江月、满江红 等。

词的作者是 辛弃疾 ,抒

，你知道的词牌名还有 令奴娇、

2 6、我们的老师指导大家写作时 林壁》中的两句诗

,常常引用宋朝诗人苏轼的 《题西

。 ”重申习作

“横当作岭侧成峰，远近高低各不一样

是心灵的放飞，写法要不名一格，语言要有自己的个性。写作文时，有时我 们无从下笔，经过绞尽脑汁，突然间文思泉涌，真堪称 无路，峰回路转又一村

。

“山重水复疑

2 7、 “嫦娥一号 ”的升空让我们浮想联翩：孤独的牛郎织女， 直上银河去，同到牵牛织女家。 ”这些诗句都是对于你们的，今日，你们 能否能够坐上我们的飞船相聚呢？但是

“此

刻

生气不已，我想对他们说：

“台独分子 ”的言行又让我们

”，即便你

“本是同根生，相煎何太急 们

想阻拦两地一致的进度，但是，大多数台湾人民仍是希望回到日趋强盛的祖

国怀抱的。

2 8、有时，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清 楚，这就是人们常说的： 说明的就是这个朴实的道理。

“当局者迷，旁观者清。

”宋朝诗人 苏轼

” 在《 题西林壁 》中的诗句 “不识庐山真面目，只缘身在此山中

2 9、灾情就是命令，解放军官兵当仁不让地奔赴灾区抗震救灾。他们置个人存亡于不管，分秒必争地急救被困者。我想对在这场特别的战斗中牺牲的战

士们说： 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 。人民不会忘掉你们，你们将永留史册！

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3 0、汶川地震发生后，好多地方瞬间间夷为平川，面对失掉家园、失掉亲人的难民，我想

说： 千锤百炼还坚劲，任尔东西南寒。只需我们像竹子同样坚强， 风就没有战胜不了的困难！

3 1、秋季到了，好多树叶逐渐枯黄了，飘飘悠悠地落下来，有人感觉惋惜 恐秋节至，焜黄华叶衰

；有人却吟出了

“泊车坐爱枫林晚，霜叶红于二

月花 ”这样的诗句表达对秋叶的喜爱之情。

3 2、开发大西北 ,退耕还林、退耕还草，在不久的未来，祖国的大西北将会重现 “天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊 ”的迷人情形。

3 3、西汉开国皇帝刘邦写了一首诗，表现了他从头一致国家的壮心壮志，诗

的题目是《 狂风歌

》，最能表现他渴求良将贤才的诗句是： 威加

国内兮归故土，安得猛士兮守四方

3 4、唐朝诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为 大李杜 。此中，李白 被称为 诗仙，杜甫被称为 诗圣 ，杜甫平生第一快诗是 《闻官军收河 南河北 》，抒发了 对光复河山的愉悦 。我们还学过杜甫写景的诗

《望岳》 和《江畔独步寻花 》

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常