15.搭船的鸟 诵读 1.课文共( 5个 )自然段。 课文 2.默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 认读的生字词语:母亲 外祖父 雨点 船夫 用力 船头 羽毛 翠绿 静悄悄 翠鸟 捕鱼 含有多音字的词语:静悄悄 漂亮 识记 容易读错的词语:船舱 蓑衣 翠绿 冲进 捕鱼 字词 容易写错的词语:翠绿 长嘴 难道 船篷 难理解的词语:蓑衣 船舱 可积累的词语:翠绿 静悄悄 知识 查阅相关资料,了解翠鸟的相关知识。 链接 把题目“搭船的鸟”改成“坐船的鸟”或“乘船的鸟”可以吗? 理解 不可以,课文以“搭船的鸟”为题,“搭”是“乘、坐”的意课文 思。一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。 思考:“我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊”这句话体思考 现了作者怎样的思想感情? 拓展 这句话体现了作者对翠鸟的赞美之情。 通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。 疑难 1.收获: 。 归纳 2.疑惑: 。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容