实验报告

　　【实验题目】

　　气垫导轨研究简谐运动的规律

　　【实验目的】

　　1.通过实验方法验证滑块运动是简谐运动.

　　2.通过实验方法求两弹簧的等效弹性系数和等效质量.

　　实验装置如图所示.

　　说明：什么是两弹簧的等效弹性系数?

　　说明：什么是两弹簧的等效质量?

　　3.测定弹簧振动的振动周期.

　　4.验证简谐振动的振幅与周期无关.

　　5.验证简谐振动的周期与振子的质量的平方根成正比.

　　【实验仪器】

　　气垫导轨,滑块,配重,光电计时器,挡光板,天平,两根长弹簧,固定弹簧的支架.

　　【实验要求】

　　1.设计方案(1)写出实验原理(推导周期公式及如何计算k和m0 ).

　　由滑块所受合力表达式证明滑块运动是谐振动.

　　给出不计弹簧质量时的T.

　　给出考虑弹簧质量对运动周期的影响,引入等效质量时的T.

　　实验中,改变滑块质量5次,测相应周期.由此,如何计算k和m0 ?

　　(2)列出实验步骤.

　　(3)画出数据表格.

　　2.测量

　　3.进行数据处理并以小论文形式写出实验报告

　　(1)在报告中,要求有完整的实验原理,实验步骤,实验数据,数据 处理和计算过程.

　　(2)明确给出实验结论.

　　两弹簧质量之和M= 10-3㎏ = N/m = 10-3㎏

　　i m

　　10-3㎏ 30T

　　s T2

　　s2 m0

　　10-3㎏ i m

　　10-3㎏ 20T

　　s T2

　　s2 m0

　　10-3㎏ K

　　N/m

　　1 4

　　2 5

　　3 6

　　4.数据处理时,可利用计算法或作图法计算k和m0的数值,并将m0与其理论值 M0=(1/3)M( M为两弹簧质量之和)比较, 计算其相对误差 .

　　究竟选取哪种数据处理方法自定.书中提示了用计算法求k和 m0的方法.若采用,应理解并具体化.

　　【注意事项】

　　计算中注意使用国际单位制.

　　严禁随意拉长弹簧,以免损坏!

　　在气轨没有通气时,严禁将滑块拿上或拿下,更不能在轨道上滑动!

实验报告

　　VC++实验报告

　　班号：0904101

　　学号：090410123

　　姓名：仲维祎

　　实验一VC++开发环境的熟悉和C++基础知识实验

　　一、实验目的

　　1. 掌握C++语言的特点。

　　2. 掌握C++的各种数据类型及基本运算。

　　3. 掌握C++各种控制结构及使用技巧。

　　4. 掌握C++的函数、数组、指针的相关概念和使用方法。

　　5. 灵活运用C++相关基础知识进行综合程序设计。

　　6. 回顾面向过程程序设计方法。

　　7. 熟悉Visual C++的开发环境

　　8.掌握用应用程序向导创建一个控制台应用项目的方法。

　　9.掌握源代码文件的新建、打开、保存和关闭等基本操作。

　　10.掌握Visual C++项目的编译、连接和执行。

　　11.掌握代码简单语法错误修正和调试的一般过程。

　　二、实验知识点概念

　　注意C++中同C的不同之处，包括数据类型，输入输出等相关的差异。

　　三、实验题目

　　1. 采用插入排序法，输入10个整数按升序排序后输出。要求编写一个通用的插入排序函数，它带有三个参数，第一个参数是含有n个元素的数组，这n个元素已按升序排序；第二个参数给出当前数组中元素个数；第三个参数是要插入的整数。该函数的功能是将一个整数插入到数组中，然后进行排序。另外还需要一个用于输出数组元素的函数，要求每一行输出5个元素。

　　2. 有5个学生，每个学生的数据结构包括学号、姓名、年龄、C++成绩，数学成绩和英语成绩、总平均分，从键盘输入5个学生的学号、姓名、3门课的成绩，计算3门课的总平均分，最后将5个学生的数据输出。要求各个功能用函数实现。

　　3. 对程序加入断点简单调试。

　　四、程序思路

　　五、程序源代码

　　1：代码如下

　　#include

　　using namespace std;

　　void (char iArray,int nCount,int nNumber)

　　{

　　int i=nCount-1,j=0;

　　char *iArray2;

　　iArray2=iArray;

　　*(iArray2+nCount)=nNumber;//多分配一个空间给传入数据 for(i;i>=0;i--)

　　{

　　if(nCount==1)

　　*iArray=nNumber;

　　if (*(iArray2+i)<*(iArray+i+1))

　　{

　　j=*(iArray2+i);

　　iArray2[i]=iArray2[i+1];

　　iArray2[i+1]=j;

　　}

　　}

　　cout<<"the array is ";

　　for(i=0;i<nCount;i++)

　　{cout<<a[i]<<" ";}

　　}

　　int main

　　{

　　char a[80]={0},i,sArray=0;

　　for(i=0;i<10;i++)

　　{

　　cout<<"please type into numbers"<<endl;

　　cin>>a[i];

　　if (a[i]<=999999&&a[i]>=0)

　　{

　　(a,sArray+1,a[i]);

　　sArray++;

　　}

　　}

　　return 1;

　　}

　　2：代码如下：

　　#include

　　using namespace std;

　　class InfStud

　　{

　　public:

　　int id;

　　char name[20];

　　int age;

　　int cpp;

　　int math;

　　int eng;

　　void print;

　　int all;

　　};

　　int InfStud::all

　　{

　　int all;

　　all=math+cpp+eng;

　　return all;

　　};

　　void InfStud::print

　　{

　　cout<<"the id is "<<" "<<id<<" "

　　<<"the name is"<<" "<<name<<" "

　　<<"the age is "<<" "<<age<<" "

　　<<"the cpp is"<<" "<<cpp<<" "

　　<<"the eng is"<<" "<<eng<<" "

　　<<"the math is"<<" "<<math<<" "

　　<<"the all is"<<" "<<all<<" "

　　<<"the avg is"<<" "<<all/3<<endl;

　　};

　　void main

　　{

　　InfStud student[5];

　　int i=0,j;

　　for(i;i<=4;i++)

　　{ cout<<"type the id name age c++ eng math in"<>student[i].id>>student[i].name>>student[i].age>>student[i].cpp>>student[i].eng>>student[i].math; }

实验报告

　　××大学校园网解决方案

　　一、需求分析

　　建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种pc机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，在网上宣传自己和获取Internet网上的教育资源。形成结构合理，内外沟通的校园计算机系统，在此基础上建立满足教学、研究和管理工作需要的软硬件环境，开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务。系统总体设计将本着总体规划、分步实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性，同时具有良好的开放性、可扩展性、冗余性。本着为学校着想，合理使用建设资金，使系统经济可行。

　　具体包括下以几个方面:

　　1、内网络能够高速访问FTP服务器现在或上传文件实现资源共享功能，实现对不同类型的用户划分不同的权限,不同类型的用户只能访问特定的服务资源。可以下载和上传资料文件，访问速度可以对指定的用户进行级别的划分。

　　2、建设Web服务器对外实现信息发布，对内实现教学教务管理。网站发布学校新闻、通知、学校的活动等相关内容。实现学生能够在网上进行成绩查询、网上报名、网上评教等功能；以及教师的信息查询、教学数据上传等。

　　3、建设邮件服务器以满足校园内部之间和内、这间的大量邮件传输的需求。

　　4、实现内网划分多个VLAN，实现校园内不同校区，不同楼宇，不同楼层的多客户接入。

　　5、内部实现PC间实现高速互访，同时可以访问互联网。网络内同一IP段内的PC机可以通过网上邻居实现高速互访，传送资料文件等，解决不同楼宇，不同楼层之间通过移动存储设备传送数据费时、费力的问题。

　　6、内部用户的QoS管理，实现用户的分级管理功能，对用户下载和上传做相应的带宽。对校园网络中的流量实现有效控制，对校园内的重要数据量可靠、稳定的传输如：语音、视频会议等的延迟和阻塞的敏感。

　　应用服务：

　　电子邮件服务（E-mail）：内部E-mail系统

　　文件传输服务（FTP）、远程登录服务（TELNET）：提供资源共享 电子公告板牌服务(BBS)：信息发布

　　Internet WWW信息服务：学校网站 域名服务DNS：提供域名解析 数据库服务器：数据存储

　　二、网络规划

　　核心层考虑到核心层应该具有数据快速转发、路由等主要功能，采用Cisco 6500系列三层交换机，配置第三层路由功能模块。核心层节点间可通过若干千兆端口以Channel方式互联，每个核心层节点通过千兆端口与所有汇聚层Cisco Catalyst 3750三层千兆以太网交换机互联，组成星形结构，有助于获得安全保障，同时可提高带宽，以便为用户提供安全高速的数据传输通道。

　　区域汇聚层采用Cisco Catalyst 3750三层全千兆以太网交换机，区域汇

　　聚交换机以双千兆光纤与核心交换机相连，实现接入层与核心层之间的高速、高效中继，提高校园网系统的结构化层次和可管理性；

　　接入层 接入层直接面对用户，可在汇接层交换机下采用若干支持802.1q或ISL VLAN功能的二层交换机，在二层交换机上延伸汇接层交换机的VLAN，从而将用户划分在不同的子网里，防止IP地址欺骗，一方面为了安全，一方面便于计费。

　　固定安装的线速快速以太网桌面交换机Cisco Catalyst 2950系列，可以为局域网（LAN）提供极佳的性能和功能。这些的、10/100自适应交换机能够提供增强的服务质量（QoS）和组播管理特性，所有的这些都由易用、基于Web的Cisco集群管理套件（CMS）和集成Cisco IOS软件来进行管理。带有10/100/1000 BaseT上行链路的Cisco Catalyst 2950 铜线千兆位，能够利用现有的5类铜线从快速以太网升级到更高性能的千兆位以太网主干。

　　以线速性能将终端工作站连接到LAN。

　　校园网VLAN的划分和IP地址规划

　　核心层设备端口分配表：

　　设备型号：核心层cisco6509交换

　　连接设备：

　　路由器cisco3745 （一个） 分配端口：1-4端口； 教学区cisco3750 （两个） 分配端口：5-12端口;

　　行政区cisco3750 （两个） 分配端口：13-20端口; 学生宿舍cisco3750（两个） 分配端口：21-30端口; 实验区cisco3750 （两个） 分配端口：31-38端口; 服务器群cisco3750（两个） 分配端口：39-46端口; 核心层cisco6509之间 （两个） 分配端口：47-端口。 汇聚层设备端口分配表：

　　设备型号：教学区汇聚层cisco3750交换机 连接设备：

　　第一教学楼cisco2950（四层） 分配端口：1-8 VLAN：40 第二教学楼cisco2950（四层） 分配端口：9-16VLAN：41 第三教学楼cisco2950（四层） 分配端口：17-24 VLAN：42 第四教学楼cisco2950（四层） 分配端口：25-32 VLAN：43 第五教学楼cisco2950（四层） 分配端口：33-40 VLAN：44 核心层交换机6509（两个）分配端口：41-46汇聚层交换机cisco 3750之间 分配端口：47-48 设备型号：行政区汇聚层cisco3750交换机 连接设备：

　　行政楼cisco2950(五层) 分配端口：1-10VLAN：30 图书馆cisco2950(五层) 分配端口：11-20 VLAN：31 电子阅览室cisco2950 (五层) 分配端口：21-30 VLAN：32 信息大楼cisco2950 (五层) 分配端口：31-40 VLAN：33 核心层交换机6509（两个） 分配端口：41-44 汇聚层交换机cisco 3750之间 分配端口：45-48 设备型号：学生宿舍汇聚层cisco3750交换机

　　宿舍楼1 cisco2950 （48端口两层一个）分配端口：1-3 VLAN：10 宿舍楼2 cisco2950 （48端口两层一个）分配端口：4-6 VLAN：11. . .. . .. . .

　　宿舍楼14 cisco2950 （48端口两层一个）分配端口：40-42 VLAN：24 核心层交换机6509（两个）分配端口：43-46 汇聚层交换机cisco 3750之间 分配端口：47-48 设备型号：实验汇聚层cisco3750交换机 连接设备：

　　实验楼1 cisco2950(五层) 分配端口：1-15VLAN：51 实验楼2 cisco2950(五层) 分配端口：16-30 VLAN：52 实验楼3 cisco2950(五层) 分配端口：31-42 VLAN：53 核心层交换机6509（两个）分配端口：43-46 汇聚层交换机cisco 3750之间 分配端口：47-48

　　IP地址规划

　　1、各楼层IP地址具体分配如下：

　　第一教学楼1-4层 IP地址: 10.20.1.0/24 第二教学楼1-4层 IP地址: 10.20.2.0/24 第三教学楼1-4层 IP地址: 10.20.3.0/24 第四教学楼1-4层 IP地址: 10.20.4.0/24 第五教学楼1-4层 IP地址: 10.20.5.0/24 行政楼 1-5层 IP地址: 10.30.1.0/24 信息大楼 1-5层 IP地址: 10.30.2.0/24 图书馆 1-5层 IP地址: 10.30.3.0/24 电子阅览室1-5层 IP地址: 10.30.4.0/24 宿舍楼1 1-6层 IP地址: 10.1.0.0/16 宿舍楼2 1-6层 IP地址: 10.2.0.0/16 宿舍楼3 1-6层 IP地址: 10.3.0.0/16 宿舍楼4 1-6层 IP地址: 10.4.0.0/16 宿舍楼5 1-6层 IP地址: 10.5.0.0/16 宿舍楼6 1-6层 IP地址: 10.6.0.0/16 宿舍楼7 1-6层 IP地址: 10.7.0.0/16 宿舍楼8 1-6层 IP地址: 10.8.0.0/16 宿舍楼9 1-6层 IP地址: 10.9.0.0/16 宿舍楼10 1-6层 IP地址: 10.10.0.0/16 宿舍楼11 1-6层 IP地址: 10.11.0.0/16 宿舍楼12 1-6层 IP地址: 10.12.0.0/16 宿舍楼13 1-6层 IP地址: 10.13.0.0/16 宿舍楼14 1-6层 IP地址: 10.14.0.0/16实验楼1 1-5层 IP地址: 10.40.1.0/24 实验楼2 1-5层 IP地址: 10.40.2.0/24 实验楼3 1-5层 IP地址: 10.40.3.0/24 内部服务器 IP地址: 10.50.1.0/24

　　2、核心层与汇聚层IP地址规划：

　　核心层两台Cisco 6509之间路由IP为：10.1.1.1/30和10.1.1.2/30；

　　网段10.1.3.0/29:

　　核心层cisco 6509(1):10.1.3.1/29 核心层cisco 6509(2):10.1.3.2/29

　　防火墙CISCO PIX-525-UR-BUN: 10.1.3.3/29 10.1.3.4/29 网段10.1.4.0/30

　　Cisco 3745路由器：10.1.4.1/30

　　防火墙CISCO PIX-525-UR-BUN:10.1.4.1/30 4、各楼层管理设备地址：

　　表3.5

　　路由协议：

　　校园网设计中将采用OSPF协议，其中核心层两台路由交换机cisco6509为骨干区域；教学区、行政区、学生宿舍和实训实验区汇聚层路由交换机cisco3750为普通区域。每个建筑物内的域边界路由交换机向位于校园骨干网上的其它建筑物的域边界路由交换机广播本域的概要信息。 路由策略：

实验报告

　　实验项目名称：企业信息化

　　实验目的：了解企业信息化的一般过程。

　　掌握企业信息化中企业领导的管理工作。

　　掌握企业信息化中一般员工的工作。

　　实验情况及实验结果：1、上网查找一个企业信息化的成功案例，思考一下问题：

　　(1) 该企业为何进行信息化的建设?

　　答:中国人民财产保险股份有限公司就是一个成功的信息化的企业.

　　九十年代，随着网络等信息技术的发展，公司的信息技术建设也迈上了新的台阶。由于公司机构众多，各地业务差异较大，信息系统建设多是各自为政，全盘的考虑与规划存在不足。于是于XX年，公司与ibm携手制定了中国人保信息技术发展五年规划，这是公司战略发展的重要组成部分。规划的制定结合了公司当时的经营、管理情况，并与总公司、分公司各层级管理、技术人员充分沟通、交流，吸收了他们很多的建议、想法，同时参考了国际上许多金融企业成功案例。

　　(2) 该企业的信息化过程是怎样的?

　　答: 信息技术五年规划制定以后，信息技术部便以此为参照，目标是建设全险种、大集中、共平台、宽网络、同标准的基本体系架构。

　　信息化整体思路：

　　1、数据模型标准化，应用平台统一化;

　　2、业务数据逐步集中存储，业务系统逐步集中处理;

　　3、分析产生的数据，为业务、管理和决策服务;

　　4、加强网络和信息安全建设，提供多渠道的客户访问服务。

　　(3)信息化给企业带来了什么效益?

　　答: 　回顾几年以来公司信息化建设历程，已基本建成全险种、大集中、共平台、宽网络、同标准的基本体系架构，并在数据的分析处理方面作了大量工作，成果斐然。信息化建设的思路是科学合理地制定战略发展规划，并建立了标准化体系，搭建了统一的应用平台，然后将数据和业务处理逐步集中，在此基础上，进行数据的分析处理，为公司业务经营和管理决策服务。与此同时，进行网络和信息安全建设，为信息化之路提供更好的条件和保障。指导思想的科学合理性与信息化建设者们的苦干实干相结合，公司的信息化建设结出了累累硕果，得到广泛好评。公司开发的“新一代综合业务处理系统”于XX年9月提名参加了chp ( computer-world honor program，计算机世界荣誉组织)“计算机世界荣誉奖”的评选，此奖项评选由idg集团组织，全球上百家顶级it公司总裁作为评委，是当今世界信息技术领域最高奖项之一，有“it奥斯卡”之称。XX年4月，该系统已经获得本年度“计算机世界荣誉奖”21世纪贡献大奖提名奖。这是今年全球唯一一家保险企业获奖，也是继招商银行去年获奖后，我国第二家以及本年度唯一一家在该奖项的“金融、保险及地产领域”获此殊荣的国内企业。

　　(4)结合我们学过的知识，发现mis、crm、mrp、mrpⅱ和erp等在企业信息化过程的应用。

　　答: mrp、mrpⅱ和erp，是企业管理信息系统发展的不同阶段。mpr主要对制造环节中的物流进行管理，使企业达到"既要保证生产又要控制库存"的目的;而mrpⅱ则集成了物流和资金流，将人、财、物，时间等各种资源进行周密计划，合理利用，以提高企业的竞争力;erp的概念则由garter group率先提出，它将供应链、企业业务流程和信息流程都囊括其中。由于erp的概念流传最广，现在已经成为企业管理信息系统的代名词。

　　mpr(material requirement planning)物料需求计划

　　mrpⅱ(manufacturing resource planning)制造企业资源计划

　　erp(enterprise resource planning)企业资源计划

　　mis(management information system)管理信息系统

实验报告

　　一、 实验目的

　　1、 掌握气垫导轨阻尼常数的测量方法，测量气垫导轨的阻尼常数; 2、 学习消除系统误差的试验方法;

　　3、 通过实验过程及结果分析影响阻尼常数的因数，掌握阻尼常数的物理意义。

　　二、 实验仪器

　　气垫导轨、滑块2个、挡光片、光电门一对、数字毫秒计数器、垫块、物理天平、游标卡尺.

　　三、 实验原理

　　1、含倾角误差

　　如图3，质量为m的滑块在倾角为?的气垫导轨上滑动。由气体的摩擦理论可知，滑块会受到空气对它的阻力，当速度不太大时，该力正比于速度v，即f?bv。滑块的受力示意图如图所示，据牛顿第二定律有ma?mgsinbv (1) 设滑块经过k1和k2时的速度分别为v1和v2，经历的时间为t1，k1、k2之间的距离为s. 由以上关系易得v2?v1?gt1sin

　　即： b?

　　bs

　　m

　　m(v1?v2?gt1sin?)

　　s

　　(2) (sin?=

　　hl

　　) (3)

　　图1 2、不含倾角误差

　　为了消除b中的倾角?，可再增加一个同样的方程，即让滑块在从k2返回到k1，对应的速度分别

　　为v3和v4，经过时间t2返回过程受力图如图2

　　图2

　　bv? 同样由牛顿二定律有： mgsin

　　m a (4)

　　由始末条件 可解得： v4?v3?gt2sin由(2)式和(5)式可得： b?

　　bsm

　　(5)

　　(6)

　　m[t1(v3?v4)?t(2v?v)]1

　　2

　　s(t1?t2)

　　四、 实验步骤

　　1、打开电源，用抹布擦净气垫导轨，并连接好光电门与数字毫秒计数器;

　　2、调节水平。将一滑块在导轨上由静止释放，若滑块任静止，则导轨水平，否则则要调节调平螺母，使其水平;

　　3、调平后，选择一厚为h的垫块将导轨一端垫起，将两光电门固定在导轨上相距为s处，并选择数字毫秒计数器的记速功能;

　　4、将质量为m1的滑块从k1上方的某一位置释放，记下滑块次经过个光电门的速度v1、v2、v3、v4;

　　5、将数字毫秒计数器选择为计时功能，将质量为m1的滑块从4中的同一高度释放，使其下滑在反弹回来，并记下计时器的读数t1、t2:; 6、换另一质量为m2的滑块，重复步骤4、5;

　　7、用游标卡尺测出点快的高度h，用物理天平测两滑块的质量m1和m2。

　　五、 实验数据记录及处理

　　滑块一： m=241.59g h=1.445cm l=114cm s=50cm 代入公式(3)和(6)得：b1?7.25?10?3(N?s)/m b'1?7.68?10?3(N?s)/m

　　滑块二：m=186.36g h=1.445cm l=114cm s=50cm

　　代入公式(3)和(6)得：b

　　2

　　?3.49?10

　　?3

　　(N?s)/m

　　b'2?4.35?10?3(N?s)/m

　　六、 相对误差及分析

　　两种测量方法产生的相对误差为： ?1?

　　b1?b1

　　b

　　'1

　　'

　　?100%?5.59%

　　?2?

　　b2?b2

　　b2

　　'

　　'

　　?100%?19.77%

　　含倾角时由于?很难测而且不易测准，所以会产生较大的相对误差，采用复测法测得的值相对较精确。

　　七、 实验分析讨论

　　1、实验前一定要将导轨调至水平状态，且确保导轨处于干净通气状态，对同一个滑块要保证每次释放时在同一高度;

　　2、滑块在导轨上运动时，虽然没有滑动摩擦阻力，但要受到粘性内摩擦阻力的作用，从而对滑块的运动产生一定的影响，造成附加的速度损失，从而影响实验结果。

　　3、复侧法可以通过解方程消去难测量?，从而减少了系统误差。本实验采用的是在一次下滑中记录4次速度，这样可能会因后面的速度太小而影响实验的精确度，所以也可以采用两次取不同的s下滑，建立方程消去?。