科学实验报告范文

　　实验一：

　　实验名称:二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊

　　实验材料：制取一瓶二氧化碳备用，制取一瓶澄清的石灰水备用、烧杯一个

　　实验过程：1)、将澄清的石灰水倒入烧杯中，观察澄清的石灰水是什么样子的，

　　2)、倒入装有二氧化碳的瓶子，摇晃后观察现象。

　　实验结论：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊

　　实验二：

　　实验名称：研究固体的热胀冷缩

　　实验材料：固体体胀演示器、酒精灯、火柴、水槽、冷水

　　实验过程：

　　(1)铜球穿过铁圈

　　(2)、给铜球加热，不能穿过铁圈

　　(3)把铜球放入冷水中，铜球又穿过铁圈

　　实验结论; 固体有热胀冷缩的性质

　　实验三：

　　实验名称：研究液体的热胀冷缩

　　实验材料：细管、胶塞、平底烧瓶、红颜色的水、水槽、热水

　　实验过程：

　　(1)细管插在胶塞中间，用胶塞塞住瓶口

　　(2)、往瓶里加红颜色的水

　　(3)把瓶子放入水槽中，记下细管里水的位置。

　　(4)往水槽里加热水，观察细管里水面的位置有什么变化。

　　实验结论; 液体有热胀冷缩的性质

　　实验四：

　　实验名称：研究气体的热胀冷缩

　　实验材料：气球、水槽2个、平底烧瓶、热水、冷水

　　实验过程：

　　(1)把气球套在平底烧瓶口

　　(2)、把烧瓶放在热水中，欢察现象。

　　(3)把烧瓶放在冷水中，欢察现象。

　　实验结论: 气体有热胀冷缩的性质

　　实验五：

　　实验名称：空气的成分

　　实验材料：水槽、蜡烛、玻璃片、去掉底的饮料瓶、火柴

　　实验过程：

　　(1)把蜡烛放在水槽中点燃，罩上饮料瓶，拧紧瓶塞。观察现象。

　　(2)、把水槽内的水加到饮料瓶里的高度。

　　(3)拧开瓶盖，迅速将火柴插入瓶内，观察现象

　　实验结论：空气中至少有两种气体，一种气体支持燃烧，另一种气体不支持燃烧。

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　　材料：一个有窄口的塑料瓶、黏土、一段塑料软管、几个硬币、胶带。

　　1、在塑料瓶的一侧挖二三个洞。在瓶子的同一侧，用胶带把三四个硬币固定上去。这些硬币有重量，可使潜水艇往下沉。

　　2、把塑料软管放入塑料瓶的窄口里，再用黏土把软管和瓶口的缝隙封好。

　　3、把这个玩具潜水艇放到一盆水里，让潜水艇灌满水。

　　4、从软管把空气吹入潜水艇。在你吹气的时候，潜水艇内的水会从洞口被逼出来。

　　5、当潜水艇充气到一定程度时，它会慢慢升到水面上。

　　操作：你只要控制潜水艇内空气的量，就可以使潜水艇在水中浮沉了。

　　原因：怎么会这样？空气的重量比水轻，当你把潜水艇装满气时，潜水艇变得比水还轻，所以会上升到水面上。

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　　实验内容 11怎样得到更多的光和热

　　实验地点 室外

　　实验目的 物体的颜色和吸热

　　实验器材 白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸对折做成的纸带，温度计

　　实验步骤 1、把不同颜色的直对着做成袋状。

　　2、分别插上温度计放在阳光下。

　　实验现象 1、 深色纸比浅色纸升温快

　　2、 黑色蜡光纸比黑色无光纸升温慢

　　实验结论 物体的颜色与吸热的本领有关，深色物体比浅色物体吸热快 备注

　　实验人 实验时间

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　　实验内容 10光与热

　　实验地点 实验室

　　实验目的 认识阳光的强弱和温度的关系

　　实验器材 温度计1支，镜子3面，胶布

　　实验步骤 1、用胶布将温度计固定在墙上。

　　2、用镜子反光对着温度计（一镜反射或多镜反射）

　　实验现象 一次照射的温度比多次照射光的温度低。

　　实验结论 一次照射的温度比多次照射光的温度低。

　　备注

　　实验人 实验时间

　　仪器管理员签字