半年的工作,师生配合尽力,全班40个孩子无论是品德、行为、行为、习惯、心理都有了新的提高和进步,可以说我们二四班的德育工作取得了的胜利,下面我将从劳绩、不够以及改进看法三个方面对本学期的德育工作做一总结:
一、以运动为载体,晋升孩子们的各方面才能。
开学初,班级就订定了班队运动计划,有目标、有计划地开展运动。先后组织班级同学开展了“庆国庆”中秋我心向故国,月是故乡明“手工制作、绘画比赛;”我是优秀的少年先锋队队员“重温队知识,”做合格的小卫士“角逐,”老吾老以及人之老“重阳节关爱守巢白叟”等运动,以不合的形式让学生感想感染传统文化、文明礼仪、社会法制方面的内容。这样,孩子们不但能在学校里学习到知识更能学到做人、服务的事理。不仅增长了知识更进步了着手才能,富厚了思想!
二,以课外阅读为依托,全面晋升学生的认知才能。
以后,我继承推行本身“大语文”的教授教化措施,以一本带多本“在学习完部编版语文课本的根基上又学习了,苏教版的两册讲义,以评价鼓励为手段督匆匆学生读、背、积累,充分施展家长的力量,每天统计课外阅读环境,以读匆匆写,在学习两本苏教版课文时,每每遇到优美的段落我都勉励孩子们记下了,如果能运用到写话之中那就更好了,这样孩子们的念书程度、认知程度都有了很大的进步。
三、家校携手,充分施展家长的作用。
开学伊始,班级就成立二四班家委会,选举了以刘波妈妈为首的家委会成员。他们各负其责,向班级献计献策,配合探寻出一条条教导、引导、赞助孩子的金点子。我先后在班级里开展了”树立优越的亲子关系如何激发孩子们内圆第掸习动力“两场专题讲座。
来日诰日的我必然会比本日优秀!加油!
德育工作是学校工作的一个重要方面,为了切实做好班级德育工作,本学期学校组织开展了一系列德育教育活动,并取得了一定的成效,现将本学期的德育工作总结如下:
1、通过晨会、班会、品德课等途径对学生进行品德教育,并在其他学科的教学过程中,也穿插和渗透品德教育,还结合学生身边发生的事情,对学生进行说服教育,帮助学生树立正确的是非观念,提高学生的品德意识。
2、加强管理、狠抓学生的养成教育。利用晨会,组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。从养成教育入手,以《中小学生守则》《小学生日常行为规范》为标准,强化日常生活中良好行为习惯的训练,使学生逐步养成良好的行为习惯。
3、组织学生观看爱国主义教育影片,使爱国主义教育、集体主义教育和传统教育寓以其中。
4、每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班会,通过“诚信”“讲文明,懂礼貌”等活动的开展,使学生受到了良好的品德教育。
5、充分发挥少队组织作用,结合国家的重大节日,纪念日,开展好各种活动。组织学生积极参加学校的各项活动,努力为班级争光,培养学生的集体意识和团队精神。通过这些活动的开展,不但陶冶了学生的情操,而且增强了学生对祖国的热爱,起到了很好的教育作用。并鼓励学生参加了第二课堂活动,既丰富了学生的课余生活,又发展了学生的特长。
6、在班级中开展以“雏鹰争章达标”“品德评定考核”为主的评比活动,充分调动了学生的竞争意识,学生能自觉的克服和改正自己的一些不良习惯。
7、认真开展“国旗下的演讲”活动,利用演讲,加深对学生思想教育,促进学生良好品德的形成。
通过一学期的努力,班级德育工作取得了一定的成效,但也存在着一些问题。在今后的工作中,我将不断改进教育方法,积累经验,以培养德、智、体、美、劳等全面发展的人才为目标,努力做好德育工作。
一、指导思想:
书是人类的朋友,是人类进步的阶梯!读一本好书,就像和一位高尚的人进行对话!让每一个孩子都好读书、会读书从小养成热爱读书,博览群书的好习惯,并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活,积极营造读书氛围,努力打造书香班级。同时期待师生共同成长、教学相长。
二、活动目标:
1、通过读书活动,使学生会读书、喜欢读书。
2、依据读书活动的要求,结合实际,为广大学生推荐一批好书。要充分利用现有资源,发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等,确保读书活动的顺利进行。
3、通过读书活动,使学生在读书中增长知识,明理懂事、陶冶情操,享受成长,学会做人、处事、交往,从而在班级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4、按照计划组织学生开展读书活动,写读书笔记、词句摘抄等,多角度地开展读书活动。
三、读书口号:
我读书,我快乐!让好书伴我成长!
四、具体活动安排:
1、每天的晨读朗读文章、也可以背颂古诗或诗歌。每天利用下午放学时间引导学生读书十分钟,每晚睡前与家长读书并交流收获。
2、建立班级图书角,在学生中选出图书管理员,并制定班级借书制度,做好借阅记录。
3、语文课结合语文课外阅读,开展读书活动,鼓励学生多读好书。教师可以结合教学情况给学生提供部分图书,以拓展阅读。
4、鼓励学生写读书笔记,并在班级展窗展出。
5、利用班、队活动,同学互相介绍自己看过的好书、新书,交流彼此在读书活动中的体会,在班级中形成良好的读书氛围。
6、老师以身作则,从自身做起,和学生一起看书。定期交流读书体会进行口语交际
7、鼓励同学之间好书交换看,好书共分享,同时提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。
8、开展故事会、朗读比赛、书签制作、读书笔记展览等,激励学生,增强读书兴趣,体验成功的快乐。
好习惯是我们一生的财富,我会努力实施我们的计划,活动中积极的积累经验,查找不足,及时改进。我相信在我们师生的共同努力下,我们班级的“书香”气会越来越浓。
德育工作是学校工作的一个重要方面,为了切实做好班级德育工作,本学期学校组织开展了一系列德育教育活动,并取得了一定的成效,现将本学期的德育工作总结如下:
1、通过晨会、班会、品德课等途径对学生进行品德教育,并在其他学科的教学过程中,也穿插和渗透品德教育,还结合学生身边发生的事情,对学生进行说服教育,帮助学生树立正确的是非观念,提高学生的品德意识。
2、加强管理、狠抓学生的养成教育。利用晨会,组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。从养成教育入手,以《中小学生守则》《小学生日常行为规范》为标准,强化日常生活中良好行为习惯的训练,使学生逐步养成良好的行为习惯。
3、组织学生观看爱国主义教育影片,使爱国主义教育、集体主义教育和传统教育寓以其中。
4、每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班会,通过“诚信”“讲文明,懂礼貌”等活动的开展,使学生受到了良好的品德教育。
5、充分发挥少队组织作用,结合国家的重大节日,纪念日,开展好各种活动。组织学生积极参加学校的各项活动,努力为班级争光,培养学生的集体意识和团队精神。通过这些活动的开展,不但陶冶了学生的情操,而且增强了学生对祖国的热爱,起到了很好的教育作用。并鼓励学生参加了第二课堂活动,既丰富了学生的课余生活,又发展了学生的特长。
6、在班级中开展以“雏鹰争章达标”“品德评定考核”为主的评比活动,充分调动了学生的竞争意识,学生能自觉的克服和改正自己的一些不良习惯。
7、认真开展“国旗下的演讲”活动,利用演讲,加深对学生思想教育,促进学生良好品德的形成。
通过一学期的努力,班级德育工作取得了一定的成效,但也存在着一些问题。在今后的工作中,我将不断改进教育方法,积累经验,以培养德、智、体、美、劳等全面发展的人才为目标,努力做好德育工作。
一、指导思想:
书是人类的朋友,是人类进步的阶梯!读一本好书,就像和一位高尚的人进行对话!让每一个孩子都好读书、会读书从小养成热爱读书,博览群书的好习惯,并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活,积极营造读书氛围,努力打造书香班级。同时期待师生共同成长、教学相长。
二、活动目标:
1、通过读书活动,使学生会读书、喜欢读书。
2、依据读书活动的要求,结合实际,为广大学生推荐一批好书。要充分利用现有资源,发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等,确保读书活动的顺利进行。
3、通过读书活动,使学生在读书中增长知识,明理懂事、陶冶情操,享受成长,学会做人、处事、交往,从而在班级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4、按照计划组织学生开展读书活动,写读书笔记、词句摘抄等,多角度地开展读书活动。
三、读书口号:我读书,我快乐!让好书伴我成长!
四、 具体活动安排:
1、每天的晨读朗读文章、也可以背颂古诗或诗歌。每天利用下午放学时间引导学生读书十分钟,每晚睡前与家长读书并交流收获。
2、建立班级图书角,在学生中选出图书管理员,并制定班级借书制度,做好借阅记录。
3、语文课结合语文课外阅读,开展读书活动,鼓励学生多读好书。教师可以结合教学情况给学生提供部分图书,以拓展阅读。
4、鼓励学生写读书笔记,并在班级展窗展出。。
5、利用班、队活动,同学互相介绍自己看过的好书、新书,交流彼此在读书活动中的体会,在班级中形成良好的读书氛围。
6、老师以身作则,从自身做起,和学生一起看书。定期交流读书体会进行口语交际
7、鼓励同学之间好书交换看,好书共分享,同时提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。
8、开展故事会、朗读比赛、书签制作、读书笔记展览等,激励学生,增强读书兴趣,体验成功的快乐。
好习惯是我们一生的财富,我会努力实施我们的计划,活动中积极的积累经验,查找不足,及时改进。我相信在我们师生的共同努力下,我们班级的“书香”气会越来越浓。
新的学期,我还将担任初六(5)班班主任,全班52人。我的班主任德育工作力求从小事入手,从细小处要成绩,从细微处教做人,我的班主任德育工作计划有以下几项:
一、在班级管理中,充分发挥班级干部的作用,用制度说话,为窗创造良好的学习环境而努力。
1、 实行奖罚制度,加强纪律约束。
对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行劳动改造,同时对月全勤,学期全勤同学予以奖励。
2、 保证提供一个安静舒适的学习环境。
由班长到值周班干到普通学生,及时反馈班级纪律情况,保证自习课的'正常进行。
3、 保证提供一个清洁整齐的生活环境。
由值周班干,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作,对不负责的值日生,出现严重扣分的值日生,罚重新值日。
二、学习生活中,保持昂扬向上的心态。
1、密切关注学生思想动向。
人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以要密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时进行心理疏导,做好心理调整工作。
2、引进竞争机制。
培养学生的竞争意识也是德育工作计划中的重点。针对每一次月考成绩,总分名次都通过列榜了解学生的阶段学习情况,同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况比较,找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破,超越自我。
三、注重养成性教育,尽力帮助解决学生实际困难。
1、做到生活有节奏,有规律。
督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。
2、加强家庭与学校的沟通,了解学生生活实际。
了解学生生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习生活当中。
同时,还将在学生处的安排下,有目的地开展有益学生身心健康的活动;有目的地让学生干部主持班会课,提高班干部的工作能力和群众威信;提高班集体的凝聚力。 我会以持久的恒心和毅力用辛勤和汗水浇灌出祖国的花朵。
本年度,我镇认真贯彻执行党的教育方针,坚持以德育为首,育人为本的办学方向,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动。探索进一步增强学校德育工作有效性的途径和方法,进一步加强班主任工作和班级管理工作,提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。现把我校德育工作回顾如下:
20__年小学德育的工作总结
一、重视校园文化建设,强化育人化境
营造浓郁的校园文化氛围。浓郁的校园文化,体现了一个学校的文化内涵和文化底蕴,它对学生的学习、生活具有良好的导向、激励作用,并能规范学生的行为,更好地促进学生素质的全面提升。我们开展了师生读书活动,老师觉悟提高了、孩子看电视少了看书多了。
二、开展“学雷锋,做有道德的人”主题活动
我镇开展以“学雷锋,做有道德的人”为主题的系列活动,包括主题班会、升旗活动、板报评比、美工作品(绘画、剪贴、剪纸)展览评比、学生主题征文比赛、小学生讲故事比赛、艺术节文艺汇演等。
三、注重习惯养成教育。
本年度,我镇重点开展了习惯养成教育,我镇中心总校高度重视这项工作,认真学习领会文件精神,制定了全镇习惯养成教育实施意见,组织召开全镇小学、幼儿园专题工作会议,确定了总体的工作思路和目标:幼儿园以培养幼儿的基本生活习惯为重点,小学以行为习惯和学习习惯培养为重点,以家庭生活习惯和社会良好习惯养成为延伸,以《品德》课和班级管理为主渠道,结合学科教学和各类活动,全员参与,抓好渗透教育,使大多数学生(及幼儿)养成全面的良好的习惯,为学生的终身发展奠定坚实的基础。经过本阶段的养成教育,虽然取得了一定成效,但我们只是起步阶段,做的还远远不够,下学期我们将调整工作思路,更加深入的开展这项工作。
四、开展“大课间操”活动。
为了进一步贯彻落实新课程理念,增强学生体质,丰富学生课余文化生活,以实际行动向青少年学生提出的`“每天锻炼一小时、健康生活每一天”的号召。在全乡镇学校
开展“大课间操”活动,我们的大课间活动具体表现在活动时间长,内容与形式丰富多彩,师生共同参与等三个方面。通过大课间操的锻炼,能够增强学生的身体素质、心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,增强团队精神,同时也是培养学生良好习惯的有效途径。学生们通过锻炼,增强了体质,健全了心里,能够集中精力进行学习,感受到了大课间操锻炼带来的好处。
德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基础。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想。虽然我镇的德育工作中取得了一些成绩,但还有许多工作需要改进提高,还有很多工作需要向兄弟学校学习,我将不断学习提高自身素质,努力把我镇的德育工作更上一层楼。
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