1、从老师的角度努力使视频在内容上具有准确性、逻辑性、知识性。2、从视频制作人的角度努力提高视频的视觉效果，使视频具有可观赏性，尽可能关注PPT的动态效果、颜色搭配、解说技巧等。关注以下方面：知识储备、PPT制作技巧、视觉美感、解说技巧、软件操纵技巧 二、微课标准 1、微课功能理解透彻：解惑而非...
教学活动中微课设计计需要注意的环节如下 1.时间观念――7至8分钟 微课的时间短、节奏快，这就要求教师在备课的过程中，要明确所准备的应该是能用正常的语速在规定时间内讲完的内容。根据正常语速，一个人一分钟可以讲120字左右，那么准备7至8分钟讲稿的文字就应控制在840至960字左右。超出或不足都会...
1.引课较好,考查学生的知识面 2.注意:不能利用多媒体代替板书;3.能通过分组抢答活动激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,培养合作精神和竞争意识,提高课堂教学效果;(多分几组效果可能更佳)4.教学思路清晰,符合“三维目标”要求,教学实施较好,能基本体现“合作探究、互动、评价”的教学模式,充分体现以学生为...
经验一：制作好的PPT，力求画面唯美，声音清晰。给评委第一印象要好。经验二：研读大赛的文件要求，按照要求来做。如片头需要添加的学科、单位、姓名等信息，注意字体、字号等要求。经验三：微课大赛，首先体现的是技术活。如果看不出来技术含量，从第一关就被毙了，怎么进入第二轮。经验四：话语表述要...
（1）切入课题要新颖迅速 由于微课要求时间的短少，必须要求切入课题要迅速，同时还能吸引学生，所以对切入课题的方法大有必要作些文章。（2）讲授线索要明亮醒目 尽管所有课程都要求讲授线索清晰醒目，但在微课的讲授中，更要求尽可能的只有一条线索。在这一条线索上突出重点内容，显露出来的是内容的主干，...
在制作微课时应注意的事项 首先教师在所选题材上下大功夫，要根据学生的学习程度和容易出现的问题入手，通过典型例题和深入浅出的讲解使学生迅速掌握本知识点。其次在制作视频时要注意动静结合，图文并茂，字体搭配，字号搭配，颜色搭配，错落有致，使用的文字尽量少等，要使整个视频简洁清新流畅。再次讲解...
讲微课要当做实际的地面课来讲，眼前要有听众，要与听众全程互动。例如：讲到家长不要拿孩子和别人比较的时候。可以这样互动：“孩子们非常讨厌的两句话，不知道大家知道哪两句话吗？想想看，能不能想到？”“哦！非常好，你已经想到了啊！那第1句是什么？” “你看看，你看看谁谁家的孩子...
3.编辑 录制好的视频，可以剪辑、整合、修饰、包装等等，形成完整的微课程。二、制作微课程时的注意事项:微课程简单化。不是增加工作量，而是简化教学设计。在录制过程中，如果讲错了，不用重录，可以改，可以剪辑，可以补录，一遍就行。也可以用已有的视频资料，再加工，时间最好控制在5分钟内。
制作微课程的第一个要素就是选题设计。一、如何进行选题设计 不同的年龄层次、不同的学科门类必然有其独有的特性。低年龄段的学生，注意力集中时间短，对于微课程的简明程度要求高，要通俗易懂；高年龄段学生喜欢个性化的、有特点的讲课，对教师的讲课技巧提出要求。另外，每次制作微课的目的要明确；是...
板书可以帮助学生梳理知识框架，抓住重点，加深对知识点的理解。实现方式：在微课中，板书设计可以通过PPT、动画、手写板等形式实现。这些形式可以灵活运用，根据微课的内容和学生的需求进行选择。注意事项：板书设计应简洁明了，避免冗余和复杂。同时，板书应与微课的内容紧密相关，能够引导学生思考和探索。
